2005年09月01日22:32


傳媒院校系列訪談之六
高鋼:光榮與挑戰 走過五十年的人大新聞學院

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  現代新聞教育事業在這一點上,與新聞傳播業有共同之處,一定是需要各種力量聯合推動,我一個人是不可能給這樣一個擁有悠久歷史的新聞院校帶來任何變化。如果說,我給這所培育過我的新聞院校帶來了什麼的話,我想可能是帶來了我對這個教育事業的忠誠。

  9月1日下午3點30分,中國人民大學新聞學院院長、博士生導師高鋼教授做客“傳媒沙龍”與網友在線交流,主題為“走過五十年的人大新聞學院”。

  高鋼,中國人民大學新聞學院院長,博士研究生導師。1992年起作為有特殊貢獻的專家終生享受中國政府特殊津貼。先后在北京大學中文系新聞專業、中國人民大學新聞系、美國亞利桑那大學新聞系學習和研修。曾在北京日報、三月風雜志、工人日報、華聲報等新聞機構從事職業新聞工作25年,採寫了大量反映中國社會發展問題的深度報道。作為中國互聯網新聞傳播的第一代從業者,領導創辦和經營國家級僑務網站──中國僑網。1981年以來先后獲”中國新聞獎”、各種專業新聞獎及圖書獎。50歲時辭去華聲報總編輯職務,到中國人民大學新聞學院任教。

五十年五十歲·風雨兼程

  [高鋼]:各位網友大家下午好。我已經很長時間沒有用這種方式跟網友們聊天了,本想到學校能夠輕鬆一點,沒想到比媒體工作還累,我但願今天下午能夠讓我輕鬆一點,大家想了解中國人民大學新聞學院的什麼情況,請提問。對我們的新聞教育有什麼建議,也請能夠讓我知道,面對網友的時候,我真的有一種輕鬆感。我覺得今天放在留言版裡的第一個問題,是一個很具新聞記者風格的問題,我不知道這個提問題的人是不是學新聞的?我想第一個回答這個問題。

  [網友]:您五十歲來到人大,您希望給同樣走過五十年風雨歷程的人大新聞學院帶來什麼變化?五十年院慶有哪些紀念活動?

  [高鋼]:我在媒體工作25年,我深知現代新聞傳播業一定是很多力量有機合成的結果。現代新聞教育事業在這一點上,與新聞傳播業有共同之處,一定是需要各種力量聯合推動,我一個人是不可能給這樣一個擁有悠久歷史的新聞院校帶來任何變化。如果說,我給這所培育過我的新聞院校帶來了什麼的話,我想可能是帶來了我對這個教育事業的忠誠。

  我希望跟我的同事們合作,為進入21世紀的中國現代新聞業培養出高級專業人才。

  我自己的專業研究,無論是廣度和深度,都是有一定局限的,但是我想跟我同事們結合起來,我們可能還會造成一種不小的能量。今年是新聞學院的50周年,我們現在正在積極籌備院慶活動,目前已經確定的院慶活動是有一個盛大的慶典,我們還要召開一個“國際新聞傳播論壇”,我們會把世界著名新聞院校的院長請到北京,研究新聞教育的前沿問題,我們也會向新聞學院50年來畢業的近8千名校友發出邀請,請大家一起慶祝新聞學院的50歲誕辰。我們要把新聞學院50年的慶典作為我們回顧中國新聞教育歷史,規劃中國新聞教育前程的一個契機,面向世界,面向未來,面向中國新聞業發展的需要,規劃我們的新聞教育事業。 

光榮與挑戰·人大新聞學院

  [網友]:人大新聞學院未來幾年打算重點發展哪些學科?

  [高鋼]:我想新聞學是中國人民大學新聞學院的核心競爭力所在,我們目前正在制定新聞學院的“十一五發展規劃”,在新聞理論、新聞史、新聞實務等領域,我們要針對中國新聞實踐發展的需要,瞄准國際專業水平,規劃我們的學科發展體系,我們要進一步加強和完善我們原有的優勢學科,我們也將發展一些新的學科,使這樣一所擁有50年歷史的新聞院校,能夠在新的形勢下,擔負起自己的歷史責任。   

  [網友]:人大給外界印象少了許多“純淨”多了很多“市儈”,高院長能談談是為什麼?

  [高鋼]:我常年做新聞工作,總是希望得到確切地描述,我真誠地懇求你告訴你所說的“市儈”印象,到底是什麼?你可以把它發到我的信箱gaogang@vip.sina.com。  

  [網友]:好多媒體都在惡性競爭,不知道各個新聞院校會不會有惡性競爭呢?

  [高鋼]:新聞院校之間一定會有競爭的,但是,我們之間的互學互助似乎更多,每年有很多新聞院系的教師會來到中國人民大學新聞學院進修,我們學院的教師也會到各個新聞院校參加各種各樣的學術活動,中國古人講過一句話“尺有所短,寸有所長”,這足以讓我們領悟怎樣才能不斷前進,不斷發展的真理。

  [網友]:請問北大、清華的新聞教育與人大有何大的區別?

  [高鋼]:我想北大和清華的新聞教育,我認為最值得我們學習的有兩點:一、他們與國際新聞教育接軌的意識和探索。二、他們在學科領域所具有的創新精神。

  [網友]:在各大學校的新聞院系中,您認為對人大新聞學院構成最大威脅的是哪所學校,人大如何去面對呢?

  [高鋼]:中國傳媒業的迅速發展,應該說促進了中國新聞教育的發展,據我們最新得到的信息,全國新聞院系的教學點已經有661個,我一般不從這個角度考慮問題:誰對我的威脅最大?我經常從另外一個角度看問題,誰在什麼方面更值得我們學習?我覺得在整個新聞教育界無疑是有競爭存在的,但是我們的當務之急是注重相互學習,取長補短,以聚集起中國新聞教育的更大能量。  

  [網友]:在您的心目中,人大新聞學院最大的問題是什麼?

  [高鋼]:我們面臨著各種各樣的問題,這些問題應該說遍及新聞學院工作的方方面面,然而聚集到一點就是我們是否真正擁有專業領域的,持續創新能力。

  [網友]:人大新聞學院的學生就業如何?

  [高鋼]:我們去年的就業率是98%以上,中國人民大學新聞學院的畢業生很少有為找不到工作發愁的,他們更多的人只是在苛刻地挑選工作。

海納百川·人大新聞學院的師資建設

  [網友]:高院長,學院發展靠人才清華北大北廣皆有一大批茁壯成長的青年一代,人大的老中青教師結構如何?

  [高鋼]:你提的問題正是我們在學院發展的過程當中重點思考的問題,中國人民大學新聞學院是國家“211工程”和“985工程”的資助學院,這兩個工程當中人才隊伍的建設都是重點,我們正在考慮在各個重點學科形成更加具有持續創新能力的人才梯隊。在發揮老教師的學術優勢的同時,我們特別注重為中青年教師的發展創造有利條件。謝謝你對中國人民大學新聞學院長遠發展大計的關注。

  [網友]:我們人大新聞的品牌教師流失很嚴重,您會採取什麼措施培養人大新聞新的品牌執教團隊,有沒有把胡百精、劉海龍等年輕而深受學生喜愛的老師列為重點培養對象,將他們打造成人大新聞未來的權威?

  [高鋼]:我首先要說人才流動是我們事業發展,社會進步的重要表現,我們人民大學新聞學院力爭做到事業留人,感情留人,待遇留人,我們校長最近提出還要正氣留人,這裡講的是一個良好的環境,我們全院師生,正在努力創造這樣的一個尊重人才、尊重知識、尊重創造、尊重個人價值的工作環境。我看到我們學院的教師,包括已經調出的教師,對新聞學院都是充滿感情的,有些調出的教師還在為我們指導著研究生,還在為我們上著各種專業課,我相信我們的人才管理制度和人才的使用方式都會隨著社會的發展,產生更大的變化。

  胡百精、劉海龍等一批年輕教師都是我們新聞學院培養的學生,他們不僅在專業領域是出色的,而且具有良好的師資品質,我們希望有朝一日,他們能夠進入新聞學大家的行列,而且越早越好。

  [網友]:聽說新聞學院的老師大都沒當過記者,沒操作過新聞的教得好新聞嗎?

  [高鋼]:我想你一定是關心中國新聞教育的人,我可以告訴你,美國密蘇裡大學新聞學院的教師當中,3/5以上都有過直接新聞工作經歷,這樣的一種隊伍構成與新聞學科本身的性質相關,因為新聞學科本身是一個應用性學科,沒有直接的新聞工作實踐,在新聞實務的教學領域是會有很大局限的。但是我要告訴你,新聞學院的很多教師有過媒體工作經驗,現在有更多的青年教師在媒體從事新聞業務工作,以增加他們的實務經驗,當然目前我們面臨的一個嚴峻問題,是把新聞第一線的經驗和成果引進中國的新聞教育領域。我們正在設計這樣的渠道。

  [網友]:高院長,學院發展靠人才清華北大北廣皆有一大批茁壯成長的青年一代,人大的老中青教師結構如何?

  [高鋼]:你提的問題正是我們在學院發展的過程當中重點思考的問題,中國人民大學新聞學院是國家“211工程”和“985工程”的資助學院,這兩個工程當中人才隊伍的建設都是重點,我們正在考慮在各個重點學科形成更加具有持續創新能力的人才梯隊。在發揮老教師的學術優勢的同時,我們特別注重為中青年教師的發展創造有利條件。謝謝你對中國人民大學新聞學院長遠發展大計的關注。

  [網友]:師資方面能否接納媒體從業者?

  [高鋼]:鑒於新聞學科的實務性特點,我們正在想方設法廣辟師資來源,我們正在為更多的媒體從業者進入我們的教學領域創造條件。

逐夢而居·高鋼

  [網友]:高院長屬實務派出身,在那個充斥著自詡理論家的新聞學院,日子還好吧?

  [高鋼]:感謝你的關心,我回到母校之后,真有些回家的感覺,盡管我20歲的時候教我的老師們,大多已經退休了,但是,他們留下來的那樣一種風氣卻浸染著今天在這裡工作的每一個人,我的同事們都非常關照我,給了我最真誠的幫助,我確實感到有一些不適應之處,也遇到很多沒有想到的困難,但是,每一天總有更多的充滿希望的事情鼓勵著我,推動著我,讓我覺得新聞教育事業的美好。真心感謝你。

  [網友]:您覺得自己和郭慶光在管理思路,辦學思路上有最大的不同有哪些?

  [高鋼]:我首先講中國人民大學新聞學院的辦學思路不是一個人制定的,是新聞學院的全體教師根據中國新聞實踐的發展需要和國際新聞傳播業的發展趨勢制定的。郭慶光同志在他的任期裡面做了很多開創性的、對中國人民大學新聞學院的未來發展具有重要意義的工作。2004年在國家教育部主持的學科質量評選中,中國人民大學新聞學院位居全國新聞院系第一。當然事業應該是不斷發展的,我們現在正在制定新聞學院的“十一五發展規劃”,在這個規劃中,我們要把新聞學院推新一個新的發展階段。

  [網友]:有人說您寫的那本《新聞寫作精要》很實用,您自己怎麼看?

  [高鋼]:隻能說有一定的實用性,我力求在這本書裡告訴大家一些實用的採寫方法,我認為方法論在很大程度上決定著目標的實現,而這本教材裡所講的方法,大多不是我的創造,而是從美國新聞教育系統當中得到的啟發。

  [網友]:很多同學買您的那本教材,應該到哪裡買?

  [高鋼]:我的那本教材是首都經貿大學出版社出版的,你們可以跟發行部聯系,我已經和他們說了,如果是學生買,應該給你們打折。

  [網友]:聽很多聽過您講課的學生評價你很“西化”,你如何評價自己的教學風格。

  [高鋼]:我尊重的是美國的技術系統,而我深深地熱愛自己的祖國和人民,就從我的業余愛好上,我自己感覺到我是民族化的,比如說我喜歡京劇,我喜歡風箏,我喜歡聽中國的民歌,喜歡中國的古典詩詞。

  [網友]:您如何評價您的個人風格?

  [高鋼]:我看重的品格是善良、務實、真誠,我力求在與人相處和我的工作當中向這些方向努力。  

  [網友]:您好,為什麼離開新聞第一線,去教書?

  [高鋼]:我離開第一線的時間比我的預想晚了10年,我覺得我的年齡大了,在新聞機構中應該有比我年輕15歲以上的年輕人,在我的位置上領導媒體工作。還有一個原因,就是我覺得中國需要職業性的工作者,我應該為造就中國的職業新聞工作者貢獻我的微薄之力,當年我的老師們把他們的心血注入到我們的身上,現在,是輪到我們做同樣事情的時候了。 

  [網友]:高院長,您是一個出色的新聞發言人,您有興趣為企業做新聞發言人培訓嗎?

  [高鋼]:我們有專門的教師從事這一領域的研究,可以為你們提供培訓課程。 

其他·也精彩

  [網友]:高先生,請問如何正確處理“輿論導向”和新聞真實性的關系,謝謝。

  [高鋼]:這位網友,讓你等了許久,實在抱歉,因為你的問題太高深了。我認為新聞的真實性,和正確處理輿論導向至今沒有根本的矛盾。因為新聞工作者的本職任務就是要告訴受眾他們的生存環境發生了什麼變化,以及這些變化對他們切身利益的影響,而所謂正確輿論導向也應該是以人民群眾的根本利益為最高准則的,如果我們都是真正以人民的利益為至高無上的准則,我們就應該處理好這個關系。在我25年的新聞工作中,我寫了大量披露問題的調查性報道,這些報道不僅都發表了,而且有些還推進了實際問題的解決,我想處理好這一關系的重要基礎還是我們自身的素質。當然,新聞工作者的工作環境也是需要不斷優化的,我相信隨著我們國家物質文明、精神文明和政治文明的建設,我中國新聞工作者的工作環境會越來越好。 

  [網友]:高老師,新聞傳媒的現狀您是很清楚的,信息傳播的正、負面影響您也很清楚,您怎麼看新聞普及教育工作?

  [高鋼]:新聞普及教育來自兩個方面的力量。一個是來自媒體的力量,我們的媒體應該運營的更加職業化,媒體應該以高度的社會責任感和高度的職業運行實踐,對受眾實施傳播教育﹔另外一方面,在我們的國民教育體系當中,也應該普及媒體傳播方面的知識。而對於受眾來說,他們不僅是媒體用戶,也應該是媒體的監督者和批評者,在一個真正文明的國度內,任何力量都是應該受到科學的制約的。  

  [網友]:也說說您對超級女聲的看法?

  [高鋼]:我是偶然之間在電視頻道的切換之間看到的超級女聲的,可能由於年齡所致,我隻覺得這些孩子非常可愛,而作為新聞工作者,這件事情讓我想到的是我們面對的傳播環境,正在發生全新的改變。年輕一代的價值標准,審美觀念,感情方式,表達方法都已經在我們日益改革開放的社會裡發生了全新的變化,我們新聞工作者,是要關注這些變化的,否則難以使我們的新聞傳播產生真正的影響力。  

  [網友]:請高先生談談對司馬南的看法?您認為他對科學劃界問題有明確的認識嗎?

  [高鋼]:我歷來認為可以通過不同的途徑去尋找真理,人是要了解自己的局限性的,人是要尊重未知世界的,這是人類從未知走向已知的前提。  

  [高鋼]:感謝人民網給了我這樣一個機會和親愛的網友們交談,網絡這個虛擬世界蘊藏著真正的物質力量,我今天再一次感受到了,祝各位網友工作順利,生活幸福!

來源:人民網
(責任編輯:劉海梅)
人大新聞學院:50華誕正當年
新聞教育的困境與思考
傳媒沙龍

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