如何打造主流教育專業報

□項勇義

2008年12月15日10:05  來源:《中國新聞出版報》

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  品牌建設的重要目標是通過特質的塑造來擴大專業報的聲譽和社會影響力,並以其良好的口碑來贏得讀者和市場。這些年來,浙江《教育信息報》通過堅守辦報宗旨、明確辦報定位等途徑加強品牌建設,並取得了顯著實效。

  2003年獲得浙江省“抗非典,促發展”新聞報道先進集體稱號,今年又因“抗震救災”重大主題報道受到浙江省委宣傳部和省新聞工作者協會的表彰,並且其是受表彰的唯一省級專業報紙﹔2006年底,新聞出版總署對全國23家教育類專業報紙質量審讀,《教育信息報》以綜合得分95分名列第三。

  堅守為教育服務

  “影響有影響力的人”


  為教育事業服務是教育專業報的天職,更是教育專業報存在的意義。最近幾年,《教育信息報》在立足教育、繼承辦報傳統的基礎上,進一步明確了報紙的定位,提出了打造主流教育專業報紙的目標。所謂主流教育專業報,具體來說,從報道內容看,必須順應時代發展的趨勢,牢牢把握教育改革和發展的主旋律﹔從價值取向看,必須體現教育的主流價值觀﹔從作者和讀者看,報紙必須“影響有影響力的人”,努力成為具有教育決策權的領導人物、具有思想引領作用的教育科研專家和敢於在實踐中進行探索和創新的一線教育工作者交流思想和經驗的平台。可以說,為教育服務的辦報宗旨和打造主流教育專業報的定位是《教育信息報》保持特色的“定海神針”,是其品牌建設的基石。

  突出主旋律

  體現專業報的主流性質


  一份報紙的辦報宗旨、理念和定位很大程度上要通過其報道的內容、形式和導向來體現。什麼樣的教育新聞報道將決定什麼樣的教育專業報。為此,《教育信息報》著力以主旋律的教育新聞報道來造就主流的教育專業報。

  比如,圍繞教育改革發展的主線開展教育宣傳報道工作。從1985年創辦伊始,《教育信息報》就著力為浙江實現基本掃除青壯年文盲、基本普及九年義務教育的“兩基”目標鼓與呼,直面危房和破舊校舍改造、社會力量辦學等改革發展中的熱點問題。2004年,報紙又圍繞“公平、均衡、素質、質量、協調”的主線展開系列報道。這幾年來,《教育信息報》特別重視對重大主題報道的策劃和實施。今年5月中旬到7月底,該報突出了抗震救災的主題報道,全力以赴報道全省教育系統抗震救災和災區學校恢復重建工作。“5·12”地震發生以來,報紙通過專刊、專版、專欄等形式,刊出消息、通訊、言論和圖片報道130余篇。以主流價值觀引領教育新聞報道工作。《狼牙山五壯士》的課文要不要從小學教材中被刪除?岳飛不是民族英雄嗎?每一次的爭論,《教育信息報》都旗幟鮮明地亮出自己的觀點。


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(責任編輯:翟慧慧)
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