北大耶魯校園宣傳片引對比熱議 網友評價褒貶不一--傳媒--人民網
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北大耶魯校園宣傳片引對比熱議 網友評價褒貶不一

申志民

2012年02月14日08:18    來源:《新京報》     手機看新聞

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風雨中的蔡元培雕像。北大宣傳片截屏
一教師介紹大學情況。耶魯宣傳片截屏


  近日,北大和耶魯大學的校園宣傳片被網友放在網上,引發關注,數以萬計的網友對北大拍攝的宣傳片褒貶不一。

  昨日,拍攝北大宣傳片的北大藝術學院副教授陳宇稱,北大宣傳片旨在反映中國文人薪火相傳的精神氣質,與耶魯大學的招生宣傳不同,兩者沒有可比性。

  網友評價褒貶不一

  “兩所大學宣傳片對比分析,耶魯的優勢是人,北大的優勢是景﹔耶魯的自信是當下,北大的自信是歷史。”近日,網友“光頭王凱”發微博,公布了北大宣傳片與耶魯大學宣傳片的視頻鏈接,並對兩所大學宣傳片的優勢進行了比較。

  微博發出后,立即成為網絡熱點,引發數萬人轉發,評論過萬。部分網友認為北大宣傳片“拍攝跑偏,成了風景名勝地”,也有不少認為北大宣傳片“更有內涵,看了很感動。”

  宣傳片拍攝目的不同

  “兩個宣傳片因為拍片目的不同,沒有可比性。”昨日,拍攝北大宣傳片的北大藝術學院陳宇副教授稱,北大宣傳片除了宣傳承載宣傳學校之外,更是一部藝術片,片中加入了歷史等人文素材,旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質。而耶魯大學宣傳片旨在“招生”,風趣活潑地反映耶魯生活學習場景。

  ■ 背景

  北大宣傳片 音樂中展現百年變化


  北大宣傳片時長為11分32秒。隨著一根火柴劃亮點燃一盞油燈,北大室內被照亮,整個宣傳片由此拉開序幕……宣傳片中並無語言對白,博雅塔、日晷、竹林、偉人像、未名湖等北大特有的景點,在光與影和音樂的牽引下,呈現了100多年來北大的變化。

  耶魯宣傳片 說唱形式攬生源

  耶魯大學宣傳片中,一招生處黑人老師以說唱的形式介紹耶魯大學的情況:“每個學生都有一個共享客廳,學習聚會”、“每個住宿學院由一位院長管生活、一位主任管教務,他們和我們一起吃住”、“你有機會和喜歡的世界名人會面” ……片中,所有耶魯學生載歌載舞,滿臉洋溢著歡笑。

  ■ 對話

  “無言宣傳片意在‘得意忘言’”


  新京報:為何拍北大宣傳片?

  陳宇:長期以來,北大校方有一種以影像的形式表達北大的想法,但一直未能操作。2005年,北大藝術學院領導和校領導經過溝通,確認我來拍攝北大紀錄片。經過近4個月的策劃,最終確定以光和影的形式反映北大。方案確定后,北大尊重了我的藝術創作思路,對我的藝術構思等未提出干涉。

  新京報:如何看待兩部宣傳片?

  陳宇:耶魯宣傳片體現了追求“更高更快更強”的美國價值觀。而在我看來,我們更應該注重知識分子傳承下來的濟世情懷,於是,我通過光與影的形式反映這種需要薪火相傳的知識分子價值觀。其實,北大不止是一所大學,她與中國歷史,中國社會和中國人的命運有著不可分割的聯系,北大的宣傳片要表達一種歷史厚重感。

  新京報:北大宣傳片為什麼省去語言和文字?

  陳宇:用影像的形式表現北大更符合中國傳統美學。另外,北大宣傳片也是國際高校之間交流的一種載體,不加文字,是因為“得意而忘言”,擔心文字可能存在的干擾性,更有利於國際高校與北大的信息溝通。

  新京報:大量使用北大景點的目的是什麼?

  陳宇:自古以來,風景背后是人的情懷,古人留下的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”、“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”等名句所反映的主題不僅僅是寫景。比如,宣傳片中,北大雕塑旁突然下起了瓢潑大雨,這不僅僅是天氣的問題,映射出了北大學者在“文革”時期的遭遇。

  ■ 聲音

  @射手帽子:2個視頻,我都很喜歡。一個熱情奔放,一個含蓄內斂﹔一個是歌舞劇,一個是水墨畫。這是東西方不同文化的演繹。

  @來此非搏:北大主題是光,水,時間,宇宙萬物,歷史,未來和希望……用光追蹤游,用水演繹夢,用聲音詮釋驚,用飄浮穿越表現魂……佩服,五體投地!

  @wj_zm:我們不能說北大一定比耶魯差,但我們大學到底要培養什麼樣的學生,這值得我們思考。

  @許文廣:為了培養孩子的遠大志向,給5個月大的孩子放了兩所大學的視頻片斷。放耶魯時,小家伙興奮地手舞足蹈。放北大時,小家伙安詳地睡著了。

  @skyonecn:拍得都挺美的,老美直接點,我們含蓄點。老美的打動了很多人可能是耶魯關懷學生的細節制度吧,這些讓學生產生歸屬感。

  @支持卡世界:耶魯的是在招生。每個講解員的親身經歷都是活生生的例子,可以解開家長和學生心中的很多疑問。中國的大學沒有這樣的傳統。

ceshi
 
(責任編輯:宋心蕊)

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