做少年兒童的“好伙伴和引領者”

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　　兒童節目看似簡單，實則門道甚多。作為在國家電視台這一平台上播出的少兒節目，既不能一味“嬉笑打鬧”，隻考慮娛樂功能﹔也不能一直“站著端著”“曲高和寡”，隻注重教化和宣傳。

　　要做好一件事，有兩點非常重要：一是熱愛，發自內心的熱愛，這點至為關鍵﹔一是專注，喜歡是前提，專注是成功的保障。

　　節目和家長、老師一樣，要扮演好鼓勵、引領和啟迪的角色。孩子就是一張白紙，家長和社會給予他們何種教育和理念，他們也就會“照貓畫虎”般地呈現出來。

　　做少兒節目的人在懂電視的同時，還應該懂兒童心理學、兒童行為學。隻有了解孩子，走近孩子，才能真正從孩子的角度出發，在設計節目時讓他們覺得舒服，願意接受。

　　孫燕從1999年進入當時中央電視台青少節目中心《第二起跑線》欄目擔任編導，到現在擔任中央電視台少兒頻道《快樂大巴》制片人，從事少兒電視節目制作已經整整20年，是該領域一名年輕的“老”同志。

　　《快樂大巴》是一檔大型少兒益智類欄目，每周五黃金時段在央視少兒頻道播出，深受孩子和家長喜愛，伴隨了一代人的成長。兒童節目看似簡單，實則門道甚多。作為在國家電視台這一平台上播出的少兒節目，既不能一味“嬉笑打鬧”，隻考慮娛樂功能﹔也不能一直“站著端著”“曲高和寡”，隻注重教化和宣傳。如何平衡好這兩者的關系，如何能在當下新媒體猛烈沖擊的市場環境下“殺出”一片天地，贏得孩子和家長的“歡心”，這其中有哪些竅門和規律？帶著這些疑問和好奇，我和孫燕展開了一場關於“孩子、電視、教育”的對話。隨著採訪的深入，也讓我看到一顆喜歡孩子、熱愛電視，同時又富有責任感和使命感的“赤子之心”。

　　熱愛和專注是成功的前提和保障

　　記者：作為一名資深電視人，當初是什麼原因讓你選擇做少兒節目？

　　孫燕：與少兒節目結緣，其實緣於我小時候的經歷。我從小學開始便是青島市新聞小記者協會的副會長，小時候也受過一些播音主持方面的訓練，在青島電視台和青島廣播電台當過多年小主持人，因為中學到北京來採訪過兩次，首都發達的媒體生態、濃厚的文化氛圍給我留下了深刻印象。所以在填報高考志願時，我毫不猶豫地填報了北京的高校。很幸運的是，大學畢業后我進入中央電視台《第二起跑線》欄目組工作。這個欄目之前一直伴隨著我們這代人的成長，可以說是當時中學生必看的一檔節目，能進入這個欄目組倍感親切。從此，我也就踏入了少兒電視節目制作這一領域。

　　我一直覺得我很幸運。為什麼呢，因為能將自己的愛好與職業相結合，這是件很幸福的事。隻有熱愛，才有前進的動力和激情﹔隻有熱愛，才會費盡心思去琢磨它、鑽研它。我一直很享受制作節目時那種創作狀態，即便是做一些大型晚會，比如“六一”兒童節晚會、機器人大賽等，一連幾個月奮戰在一線，雖然很辛苦但也不會覺得累。

　　記者：在這麼多年做少兒節目的過程中，有沒有哪件事情讓你印象深刻？

　　孫燕：我還記得參加工作第二年，我偶然發現的選題且第一次獨立制作的專題片《評獎之后》就得到了全國少兒電視節目“金童獎”一等獎，這個獎項是國家少兒電視節目的最高獎。其實這部專題片的拍攝過程很艱辛，因為是第一次獨立拍攝，我是在幾位台裡老師的支持下跌跌撞撞地完成的。后期剪輯的時候，還記得我是頭天下午1：30進的機房，直到第二天早上7：00才出來。我就一直待在機房裡剪片子，不吃不喝，而那天還是我的生日。因為專題片的剪輯和我日常制作的演播室節目有很大差別，我幾乎是從零開始。我至今還記得，當我走出機房的那一刻，呼吸著早上清新的空氣，仰望著清晨初升的太陽，身上雖然疲累，但內心卻無比興奮，非常滿足。

　　現在再回頭看那部專題片已非常稚嫩，但當時能得獎，得到領導和同事的鼓勵和肯定，給了我強大的自信。所以，我一直跟我兒子說，要做好一件事，有兩點非常重要：一是熱愛，發自內心的熱愛，這點至為關鍵﹔一是專注，喜歡是前提，專注是成功的保障。

　　記者：你曾經參與過著名中學生欄目《第二起跑線》的制作，也連續9次擔任“全國大學生機器人電視大賽”導演，6次擔任央視“六一”晚會的導演。你覺得青年、少年、幼兒這三類節目的創作有何異同？電視少兒節目與其他電視節目相比在制作上有哪些特性？

　　孫燕：這三者完全不一樣，但它們都有一個共同的特點：對受眾，特別是青少年受眾，不能僅僅是迎合，還應該引領他們，和家長、老師一樣，扮演好鼓勵、引領和啟迪的角色。孩子就是一張白紙，家長和社會給予他們何種教育和理念，他們也就會“照貓畫虎”般地呈現出來。

　　我剛踏上電視工作崗位時，制作的是一檔中學生節目《第二起跑線》。我們走進了幾十所中學，去尋找有天賦並且熱愛電視制作的中學生，將他們以“小記者”的身份吸納到節目中，同我們一起制作節目。作為電視台的導演，我們一邊珍惜並留住孩子們的這份好奇心，一邊從他們的問題和參與中發現價值，引導他們加以觀察和思考，並站在他們的角度去提問和策劃選題，幫助他們請來一批如周杰倫、申雪、趙宏博等學生們的偶像和文體明星到節目現場。這一段經歷，對這些中學生的未來產生了不可估量的影響。這些小記者中，大學時多半選擇了新聞、傳媒、導演等相關專業。如今，他們中很多人從事與媒體相關的行業，有的甚至成為電視導演、配音領域的“大腕”。

　　“一個偉大杰出人物往往不是被教化而問世，而是被靈感基因所引導而出現。”少兒電視制作者應該成為青少年的“伙伴和引領者”，我認為這是少兒節目制作與成年人節目制作的最大不同。

　　圓夢過程本身也是播撒夢想種子的過程

　　記者：《快樂大巴》創辦的初衷是什麼？從2008年創辦至今，已走過了10年，一直在少兒頻道的收視榜上名列前茅，是什麼原因讓它在日趨激烈的市場競爭中屹立不倒，且越來越好？有哪些經驗可以跟大家分享？

　　孫燕：《快樂大巴》自2008年創辦以來，一直堅持著不脫離孩子和家長，能讓最普通和最平凡的孩子走進《快樂大巴》，走上屏幕。我們選擇的不一定都是才藝頂尖的孩子，而是有特色的，比如嘴皮子很溜、能說會道的﹔喜歡考古、熱愛恐龍的﹔有愛心、飼養小動物的﹔從小受傳統文化熏陶能背很多古文的孩子等等。我們的定位准確，就是一檔面對所有平凡孩子的益智類節目，既貼近生活，又高於生活。記得創辦之初，我們還跟一些幼兒園溝通，在專門研究“幼兒游戲大全”的基礎上，對幼兒游戲進行了“服道化”的改良，主持人帶著孩子們一起玩，錄制效果很好。

　　我們堅持“親子陪伴”的理念，所設計的游戲、互動，從早期的電話連線到現在的新媒體視頻連線，盡管手段有變化，但不變的都是家長陪著孩子一起參與。

　　我們還注重公益性與傳統文化的結合。我們會以古詩為載體，將中華傳統文化內容納入節目﹔我們會在節目中設立“圓夢”環節，幫助孩子們實現他們的夢想，希望通過每一個小小夢想的實現，匯聚成一個人人生中的大夢想。

　　我一直認為，做少兒節目的人在懂電視的同時，還應該是個兒童專家，應該懂兒童心理學、兒童行為學。隻有了解孩子，走近孩子，才能真正從孩子的角度出發，在設計節目時讓他們覺得舒服，願意接受。做少兒節目應該更有責任心，孩子是一張白紙，創作者應該把電視機前的孩子當成自己的娃，在創作時先問問自己，“我的孩子會不會喜歡看”，“我會不會讓我的孩子看”。

　　記者：為什麼《快樂大巴》會將藝術性、公益性和互動性作為重點來凸顯？在這方面有沒有讓你感觸良多的人或事？

　　孫燕：《快樂大巴》尊重孩子的每一個想法，每一個夢想，用短片記錄孩子們圓夢過程的同時，也努力兌現他們的願望。其實在這個過程中，獲益的不僅是一個孩子，還有許多與之相關的人。我們曾幫助小嘉賓為偏遠山區的孩子捐贈書包和文具﹔幫助留守兒童所在的太陽村的兒童村重修大門﹔為雲南山區的學校捐建了小圖書館。還有小嘉賓曾在聾兒康復中心做公益，他的夢想是替中心的孩子們建一個舞蹈學習教室，節目組的道具師便前去測量、裝修……或大或小的夢想中包含著孩子們一顆顆愛心。節目為孩子圓夢的過程，本身也為更多孩子埋下了夢想的種子。

　　我們希望通過圓夢，能讓孩子在追逐人生目標的過程中多一分堅定與勇氣。比如節目中的黃千益小朋友熱愛曲藝，他的夢想是見到評書表演藝術家劉蘭芳，在節目組的幫助下，他拜訪了自己的偶像並得到了老師的鼓勵與指點。節目組還帶著王亭玉小朋友拜訪男中音歌唱家佟鐵鑫……諸如此類的“圓夢”，給孩子追求藝術的夢想帶來激勵和鼓舞。

　　記者：寓教於樂尤其對於少兒節目而言，是個很高的要求，在制作中有時很難拿捏好娛樂和教育功能的度，但《快樂大巴》在這方面做得很好，你們成功的經驗是什麼？

　　孫燕：習近平總書記曾說：“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一粒扣子。”對於做少兒節目的人，要時刻繃緊這根弦，有責任心，懂孩子，創作好的精神產品陪伴他們成長。我們在節目中運用“聽古詩故事，猜古詩”的表現形式，設計了“學吧”環節，由小朋友描繪古詩故事，由小選手來猜，最后由主持人帶領孩子們誦讀，感受古詩的音律，體會古詩的意境和韻味。

　　我們選擇的古詩都是孩子們耳熟能詳或者具有廣泛知名度的詩句。為保証節目內容深入淺出，我們會在不曲解原意的基礎上，展開豐富而合理的想象，將一首首名詩演繹成淺顯易懂的故事，再經由孩子們的口中說出，最后又引導孩子們競猜。這樣的選擇、改編，確保了古詩“從孩子們中來，又回到孩子們中去”，以兒童能理解和接受的講故事的方式傳播詩詞文化。

　　從關愛孩子的角度出發生產精神產品

　　記者：現在有很多“親子”節目、少兒真人秀節目，由此產生了很多小童星、小名人，有人贊成應該讓小朋友多上電視，可以鍛煉膽量，增加社會閱歷，但也有人反對，你如何看待這一現象？

　　孫燕：《快樂大巴》的確成就了很多孩子，有很多小明星願意參加我們的節目，但他們都不是以小明星的身份參與，參加我們節目表演的孩子沒有出場費。其實所謂“明星”“名人”的概念都是大人和外界賦予他們的。對於孩子而言，他們願意參加《快樂大巴》不僅僅是為了展示才華，還為了來“搶”玩具，體驗真正屬於他們的童年快樂。我們看重的是表演一定要有童真、有童趣，不能成人化、舞台化。我們的排練編導會事先將他們身上的社會氣和所謂的“專業化表演”全都去掉，呈現在舞台上的就是一個干干淨淨、充滿純真的兒童表演。

　　記者：作為一位少兒節目制作人，同時也是一位母親，你有哪些教育經驗可以跟家長們分享和交流？你覺得如何才能培養出在才藝、學業、思想品德等各方面都很優秀的孩子？

　　孫燕：我的兒子是名初中生，我和他之間的關系既是家長又是伙伴。我很欣慰的是他很有愛心，有禮貌，樂於助人。他二胡10級，酷愛足球，成績優秀，老師和同學都很喜歡他。因為節目制作的原因，我也見到過很多優秀的孩子。細想一下，我覺得教育好孩子，家長要做到引導、堅持和陪伴。因為我是個足球迷，從小爸爸就帶我看球賽。2014年世界杯的時候，我兒子跟著我一起觀看了德國對巴西的那場經典比賽后，從此也痴迷上了足球。從小學到初中，他一直堅持足球訓練，從未影響學習，反而學習效率更高了。現在很多家長不願意孩子參加體育鍛煉，認為會耽誤學習，其實這是很片面的想法。孩子一定要有至少一項他喜歡的體育運動，且能長期堅持。運動不僅能鍛煉身體，也能更好地磨煉意志和性格。

　　他還隨少兒頻道小記者團參加了“中國抗日戰爭勝利70周年”的特別活動，走進山西抗日根據地，尋找抗日英雄的足跡。回來以后，他對抗日戰爭那段歷史產生了濃厚興趣，我也能感受到他被激發出的強烈愛國心。由此我想，學校也好，媒體也罷，要讓孩子愛國、愛傳統文化，就應該多創造類似的實踐機會，這比單純的教科書學習更生動、更鮮活。

　　孩子是祖國的未來，“少年強則國強”。不僅是少兒電視節目工作者，所有的媒體人都應對孩子有責任心，在生產精神產品的時候，多從關愛孩子的角度出發，引導他們向善、向上。

　　記者：你理想中的少兒節目是什麼樣的？現在的《快樂大巴》是你理想中的節目樣態嗎？對於節目今后的發展，你有何規劃與預期？

　　孫燕：我理想中的少兒節目，首先，從技術手段來說，要不斷地去主動適應新時代技術手段的變化。《快樂大巴》創辦的這10年間出生的孩子都是在電子產品的陪伴下長大的，網絡、機器人、人機對話、人工智能等高科技都是他們認知世界的手段。高科技、新媒體並不可怕，也不完全是傳統媒體的替代者，我們應該學會的是，如何更好地運用這些新技術手段來豐富孩子們的學習和生活。

　　其次，《快樂大巴》應該是整個家庭都能從中獲益的“全家歡”節目。我認為未來的少兒電視節目應該是成人觀眾在兒童的陪伴下收看。我們以往的少兒節目通常會站在成人或家長的角度制作，而理想的節目樣態應該是能站在孩子的角度，以孩子的語言、表達方式、生活習慣和他們喜歡的科技手段來呈現。如果能在觀看時，由孩子給家長解釋節目內容，孩子和家長通過節目增進交流和溝通，全家其樂融融，這該是件多麼美好的事情啊。

　　責編/張曉燕