[人民日报]马利:在创新中贴近
――参与任仲平文章创作感想
  2006年08月25日15:09 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 

人民日报国内部主任马利


  中国新闻奖获奖作品研讨班8月20日至24日在上海举行。第十六届中国新闻奖部分获奖作者、及来自中央主要新闻单位、全国各省(市、区)部分报纸、电台、电视台、新闻网站的代表160余人参加了研讨班的学习交流。

  下面是人民日报国内部主任马利的发言全文:

  在创新中贴近

     ――参与任仲平文章创作感想


  《在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用――论保持共产党员先进性》是一篇署名任仲平的文章。

  “任仲平”是“人民日报重要评论”简称的谐音。任仲平并不是一个具体的个人,而是一个写作集体。从1993年起,经过多年的努力,任仲平已形成为人民日报的一个“品牌”。

  《论保持共产党员先进性》获得中国新闻奖特别奖,是一个值得珍惜的最高荣誉。感谢各位评委及广大读者的鼓励和鞭策。《论保持共产党员先进性》是集体智慧的结晶,是任仲平文章中的一篇。在这里,我作为参与者之一,向大家简要做个汇报。

  一、任仲平注重在重大主题宣传中发挥独特的引导作用

  《论保持共产党员先进性》这篇文章能够获奖,并不只是因为文章写得漂亮,更重要的是因为它主题的重大。这篇文章是在党中央机关报的阵地上,以长达6000字的任仲平规格,写当前全党生活中的一件大事――全党的先进性教育活动。文章刊发后,被众多报刊、网站转载。

  我并不是专门搞评论的,通过这次参与任仲平创作,对评论有了进一步的认识。正如一位基层领导同志说的,办得好的报纸是引导,办得一般的报纸是报道,办得不好的报纸是误导。对于党报来讲,舆论导向是第一位的。江泽民同志曾在1996年视察人民日报时提出:“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸”。这是经典之论。

  我们讲重大主题宣传,这个主题,其实就是党和国家某一个时期的中心工作、重要工作。《人民日报》是党中央机关报,服从、服务于党和国家的工作大局,宣传好党的理论、路线、方针、政策和工作部署,完成好中央确定的宣传任务,始终是我们最重要的工作,任何时候都要放在第一位。党的一段时期中心工作随着社会情势的变化而变化。不同的历史阶段,党和政府主抓的工作不同。党报的评论就是要围绕着重大主题进行。仔细检阅从1993年迄今已发表41篇任仲平文章,选题都是围绕重大主题展开的:从近期的办奥运、建设创新型国家、公民道德建设、构建和谐社会,到前几年的庆祝建党80周年、抗击非典等等,无一不是当时整个社会关注的大事。

  近年,每年以4到6篇的数量推出任仲平文章,是本报落实“三贴近”要求,增强新闻宣传的针对性、实效性和吸引力、感染力的重要举措。本报的重要评论有任仲平、国纪平、社论、评论员文章。在为工作提供良好的舆论氛围时,重大评论更具备权威性、时效性、针对性。从弘扬主旋律,营造良好的氛围来看,任仲平文章达到了较好的效果,其引导作用主要表现在如下三方面:

  1、解疑释惑,提高认识,统一思想

  任仲平文章是形式新颖的长篇评论文章。就一些重大的认识问题以及当前的工作主题进行深度论述,讲透彻、论清楚,体现说服力。2003年任仲平文章《论奉献》,改革开放以来,随着我国市场经济的发展,社会上对奉献的认识产生了分歧。有人认为“奉献只是英雄与模范们的事,奉献就是只讲牺牲,可敬不可为,可羡不可行”。有人认为“市场经济就是向钱看,现在讲奉献不合时宜。” 还有人认为“强调奉献与重视个人利益相悖离。”针对芸芸种种,文章做了有针对性的分析,文章认为:“奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神,既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常工作和生活中。”旗帜鲜明而又具体地表明了自己的观点。文章一发表,就受到了读者的广泛好评,读者认为这篇文章对干部群众普遍关心的奉献与时代性、奉献与利益观、奉献与个性、奉献与个人利益等等问题,给以了有力的论证和有说服力的回答,消除了人们对奉献和奉献精神理解的误区,澄清了一些模糊认识。

  在《论奉献》前后发表的《论服务》、《论诚信》、《论责任》在解疑释惑、提高认识、统一思想方面都表现出强烈的感染力和说服力。

  2、诠释精神,阐明理论,总结经验

  “在围绕中心、服务大局,宣传中央精神上高出一筹,是决定报纸指导性权威性的根本因素,是决定报纸成为各级党员干部工具报的根本因素。”紧跟中央精神,精确诠释中央精神,是任仲平文章的特色。

  2004年12月17日,人民日报发表了任仲平文章《论三贴近――贴近实际、贴近生活、贴近群众》,此文发表后,引起了强烈的反响。“三贴近”是党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央对宣传工作提出的新要求。“三贴近”是个工作问题、实践问题,很多人认为,只要去做就行了,似乎没有太多的大道理可论。但是,《论三贴近》写出了思想性,从具体工作跳了出来,围绕着什么是三贴近,什么不是三贴近来展开,把工作性和指导性结合起来。

  2005年6月1日发表的《重大的战略任务 壮阔的历史征程――论构建社会主义和谐社会》也是重在宣示性、阐释性,把中央关于构建社会主义和谐社会的重大战略部署和基本精神,以任仲平文章的形式宣示出去、阐释清楚。同时,它也对中央精神作了必要的梳理,突出要点,清晰纲目,方便理解。对一些问题,或注入新的内容,或换成新的表述,目的是要富有新意。

  2004年1月12日发表的任仲平文章《全面建设小康社会实践的升华――论发展观、政绩观、人才观、群众观》,观点鲜明,论述深刻、富有新意。

  3、坚定信心,凝聚人心,鼓舞士气

  好的评论文章不仅仅注重解疑释惑,统一思想以及诠释精神,阐明理论。更应该注重的是让读者在不知不觉中得到思想启示,受到精神鼓舞。

  2003年夏季,抗击非典,全国上下面临严峻考验。本报及时发表了“任仲平”文章《筑起我们新的长城―――论抗击非典的伟大精神》。文章全面论述了抗击非典的伟大精神,从中华民族的凝聚力,从共产党员的境界,对抗击非典工作作了高度概括,并对今后如何发扬这种精神进行了深刻的阐述。文章发表后一石激起千层浪,时任山西省委书记的田成平说,这篇文章,鼓舞了山西广大干部和群众,为山西省打好抗非典的攻坚战增添了力量。读者纷纷来信从不同的角度阐述自己的感受,汇集一点就是:党中央新的领导集体,不仅能够带领我们取得抗击非典斗争的全面胜利,也必将能够带领我们在中华民族伟大复兴的征程中实现新的跨越。

  2004年7月12日发表的《再干一个二十年――论我国改革发展的关键时期》在读者中反响热烈。

  今年4月5日刊登的任仲平文章《没有那么一股子气,不行――论发展创新文化与建设创新型国家》,解析了创新型国家的内在涵义以及如何建设创新型国家,鼓舞了士气,激发人们的热情,引起人民网网友的热烈讨论。

  二、任仲平文章在重大主题的评论方面的五个特色

  翻阅已往的任仲平文章,《论奉献》、《论服务》、《再干一个二十年》……大多是由本报自主拟定的自选动作。应当说,自选动作是有很大难度的,但由于少了一些具体要求,可供作者发挥和驰骋的空间很大。相对而言,可以充分发挥任仲平文章“论”的优势,容易写出一些新意和亮点。而这次撰写的先进性教育任仲平文章,为配合正在全国开展的保持共产党员先进性教育活动,政治性很强,针对性也很强。

  打硬仗,破难题,是任仲平写作人员的光荣传统。这次攻坚,也不例外。通过讨论、起草、再讨论,反复几十次改稿,最终在2个月时间内推了出来。边写作,边参加先进性教育。对写作组成员来说,写作的过程本身就是一次深刻的学习,也是一次政治和业务素质的提高。经历了这次创作过程,我对任仲平文章有了一个深切的感悟。任仲平文章之所以能获得领导和群众上下两方面读者的好评,就是因为无论是立意还是结构,内容还是文风都有创新:

  特色一、在思想性、理论性方面注重实效性和针对性相结合

  中央领导同志称赞任仲平文章“观点鲜明,论述透彻,文字清新。”本报社长王晨说,“观点鲜明”,讲的是政治立场,就是要求我们必须“讲政治”,坚持政治家办报,坚持党中央机关报鲜明的党性原则。“论述透彻”,讲的是战斗力,就是我们的文章要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,通过大量确凿的事实和严密的逻辑力量,深刻揭示被纷繁芜杂的表面现象掩盖着的事物发展变化的客观规律,使我们在困难面前坚定信心,斗志高昂;在成绩面前头脑清醒,境界高远。“文字清新”,讲的是文风、文采,就是要求我们始终站在时代前列,文章要有崭新的时代语言;始终保持和人民群众的血肉联系,文章要有生动鲜活的群众语言。

  任仲平文章追求思想的深度、理论的高度。“文章富有哲理”、“文章很有嚼头”这是很多读者对任仲平的评价。这里的“哲理”、“嚼头”,很大程度上指文章的思想内涵,读来能让人汲取营养。写大主题的评论文章,很容易流入空泛。但是任仲平文章每篇皆要求言之有物,体现思想的美、理性的美。一篇5000多字的评论,如果没有丰富的思想内涵,是很难让人读得下去的。

  任仲平文章注重“解思想上的扣子”。围绕一个重大主题,一篇文章不可能面面俱到,无所不谈。同时,如果仅仅停留在抽象说理上,或者“马克思主义装在手电筒里――只照别人,不照自己”,那会大大减弱文章的说服力和感染力。任仲平文章在立意上必须十分明确,就是要有针对性,在主要问题上要论述透彻,澄清思想误区,提高认识。我们在写作《论保持共产党员先进性》任仲平文章时。对于先进性教育活动,中央领导同志已经分别从多个层次、多个角度作了详尽的阐述。似乎该说的话都已经说尽了,任仲平文章还能说些什么新东西呢?张研农总编辑指出,“先进性具有鲜明的实践品格”。反复讨论中,大家取得一致意见:文章写先进性为主,教育活动为辅。注重阐明先进性教育中的思想认识问题:比如为什么要搞先进性教育活动,党员先进性和党的先进性的关系、党员领导干部先进性要求和标准等等。写作组同志认为:先说服自己、再打动别人,通过换位思考来解开思想扣子,努力把思想性、理论性和针对性结合起来,使文章既能给别人以触动和启发,又能给自己以激励和信心。

  任仲平文章不能为文章而文章,从文章到文章,一定要理论联系实际,坚持求真务实,有的放矢,对症下药,真理真情,管用能用。任仲平文章不仅要表述生动有特色,更重要的是观点鲜明,思想深刻,富有哲理,能够回答人们关心的思想问题,能够对党和国家的实际工作有所推动。如果手中无利矢,心中无靶子,不明指向,不知所云,再精美的文字也打动不了人,产生不出效果。负责牵头的副总编辑陈俊宏说,我们要做清醒的唯物主义者,要把文章写好,但不要指望我们的文章解决所有的问题,这篇文章的目标是写给广大党员干部看的,其效果是要使广大党员干部看得进去,爱看。争取达到“两动”:触动,感动。有触动,人们读后要觉得文章言之有物,打到了关键点上;有感动,是真情实感,行文要美,使人能感动。这“两动”为文章定了位。看似一般,意蕴丰富。
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来源:人民网-传媒频道 (责任编辑:燕帅)


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