[论文]从人际意义角度分析中国高校英文网页翻译

万灿

2010年07月12日10:56  来源:人民网-传媒频道

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  摘要:在全球化主题下的今天,国际交流活动日益频繁。顺应时代潮流,中国许多高校也意在加强外宣工作,谋求更广泛领域的文化交流以及合作。因此,网上英文版学校概况介绍如雨后春笋般层出不穷。作为外宣的一个重要窗口,许多英文版简介实在差强人意,未能实现其功能。通过对情态系统、语气和人称词在样本语篇中分布情况的比较,发现中国高校网页英文介绍语篇中存在着逐字翻译,仍缺乏与网页读者的亲和互动,学校特色不突出等问题。为了更好地传达人际意义,实现语篇语旨,中国高校有义务改进英文版面的介绍。

  关键词:高校英文网页、系统功能语法、人际意义、情态系统、语气、人称

  一.高校英文网页

  高校英文网页是一种特殊的书面体电子翻译语篇。它的主要功能是提供信息并对外宣传。2010年至2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要第十六章扩大教育开放提出了一要加强国际交流与合作,二要引进优质教育资源,三要提高交流合作水平。要实现这些目标,高校英文网页的改善可为之做出一定贡献。高校应善于利用其英文网页树立自身良好国内国际形象,并对外宣传自己得天独厚的优势。也就是说,要抓住特色,充分展现,这样势必会有助于加强国内外的校际交流合作,增强和社会各阶层以及企业产学研的联系。与此同时,有亮点试图满足目标语读者需求的高校英文网页也有助于扩大留学生招收规模。

  二.系统功能语法以及人际意义

  当代语言学两大思潮之一是以人类学为本的语言学传统,而韩礼德的系统功能语言学派在国内外都有很大影响。韩礼德认为所有文化都会在语言中反映出一些具有普遍意义的元功能或纯理功能,即概念功能,人际功能和语篇功能,其中概念功能又可分为经验功能和逻辑功能。根据语言用途划分,人际功能可分为语气系统、情态系统和基调系统。韩礼德指出,“人际功能指的是语言除了传递信息之外还具有表达说话者的身份、地位、态度、动机等功能,通过这一功能,讲话者使自己参与到某一情境中表达自己的态度,并试图影响他人的态度和行为”。在语法层面,人际功能主要借助于语气系统和情态系统来实现。我国学者朱永生认为人际功能也可以通过人称、语气、语调等手段来实现,并不仅仅局限于功能语法的小句层面。鉴于此点,本文将从语气系统、情态系统、人称系统三方面来分析中国高校英文网页翻译中的人际意义的实现情况。

  三.国内高校英文网页翻译中的语气

  对话的实质是语言使用者的交际角色,或是给予或是需求,而所交换的或是货物和劳务或是信息,分别通过建议和陈述来实现。四个主要言语功能分别为提供,声明,命令和问题。这四大言语功能又依次通过特有的语气结构实现:疑问语气、陈述语气、祈使语气和疑问语气。

  本文所收集的样本分别来自十三所中国高校网站英文版。这些高校依次为北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、天津大学、北京第二外国语学院、东华大学、北华大学、中国传媒大学、河海大学、南京大学、中国人民大学和中山大学。

  通过数据调查显示,在588个小句中,578句为陈述句,祈使句有9句,疑问句仅1句,也就是说,陈述句、祈使句、疑问句在英文网页翻译中出现的百分比依次约为98%,1.5%,0.2%。这些数据足以引人深思。 高校英文网页翻译不外乎两种主要功能,一是提供高校信息,二是鼓励有实力有兴趣的学生报考。 在提供高校信息时,这些高校大多选用陈述语气,尽管祈使语气也能提供信息。祈使句例子为数不多,其中中山大学网页中出现了两次,一次是介绍任务时,一次是介绍机构功能时,介绍任务时的祈使句如下:

  


  通过使用祈使语气,发话者与读者直接交流了中山大学校友会的基本情况。因此,在上述例子中,祈使语气的实现的言语功能时提供信息而非要求商品或劳务。与陈述语气相比,祈使语气缩短了高校与读者之间的距离,这样高校就显得更具亲和力,读者感受到这种亲切,自然而然的就更容易相信高校所提供的信息。通过这一方式,高校提供自身信息,并最终招收到优秀学生的目的就很容易实现了。可是,目前国内高校尚未认识到祈使语气提供信息的作用,而倾向于广泛使用陈述语气,结果使得行文语气极为单调枯燥。本文作者希望这一现象在今后有所改观。

  高校英文网页的另一重要作用就是鼓励优秀学生报考,这一言语功能主要是由祈使语气实现。可是,国内高校却明显忽视了祈使语气,而更乐于采用陈述语气来间接实现这一言语功能。如下例:

  


  发话者在例子第二句话中,间接表明了其劝说鼓励之意。Palmer曾指出情态动词“can”不但可以表明身体上以及心理上的能力意愿,而且也可以通过条件或状况来影响他人。例子中第二句正是通过展示高校不断提供良好发展机遇这一优势条件来吸引读者,从而达到要求劳务也即招收有才有德之士的言语功能。这一例子虽然采用的是陈述语气,但是它的作用却似邀请辞或者欢迎辞。

  国内高校尤其是知名高校很少直截了当的采用祈使语气来表达欢迎之意。意识到祈使语气这一功用的高校,也只是在英文版面中写一句“welcome”的标语。祈使语气表达要求这一功用更多地被运用于指导学生生活以及学习方面。如下例:

  



【1】 【2】 

 

(责编:赵光霞)
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