在新闻学中重拾生命的激情

一位老记者答大学新闻专业同学(上)

2007年05月30日11:14 来源：人民网－中华新闻报

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　　2005年10月4日，一个《普通院校的新闻系学子的困惑》的帖子出现在天涯社区传媒江湖，点击次数骤然增加，众网友跟帖不断，其中《在新闻学中重拾我们生命的激情——一位老记者致一位苦恼的新闻系同学的信》尤其引人注目，这位连续回复了十封信的人便是成都华西都市报前副总编辑孟勇，他深切地关注莘莘学子，为他们答疑解惑。

　　孟勇老师在网络上无偿的义务新闻教育，一石激起千层浪，在全国许多新闻院系的同学中反响尤为强烈。从一些博客网上看到还有新闻教师把信拿到课堂上去讲解，同学们听得非常兴奋。

　　有同学说“要把它贴床头激励自己。”“西祠成都新闻圈”的斑主康庄先生说：“谢谢孟勇先生。这些回信，与前微软副总裁李开复对中国学生的拳拳之心，堪为双子星座，互相照耀。”小黑在《中国报业网》上说：“要是我能在大一的时候看到这样的帖子该多好啊。可惜现在已经大四了。”杨柳依依说：“看这个帖子比上几年的新闻课有用多了。”

　　一批感到迷惘和失落的新闻学子，在读了孟老师真诚而富有哲理的十封信之后，重新在新闻学中拾起了自己生命的激情。

　　近日，编者联系到孟勇老师，请他谈谈对新闻教育的体会。本版将在本期和下期刊登相关文章两篇，敬请关注。

　　在新闻学中重拾生命的激情 ——　一位老记者答大学新闻专业同学(上)

　　孟勇

　　我在天涯网站上读到了新闻专业同学段弦的《普通院校新闻系学子的困惑》，我这个老记者无法掩饰我内心的震撼。

　　他说：“怀着对记者职业的崇敬选择了这所学校的这个专业，可两年的学习生活过去了，我对新闻学的激情都快磨光了……平时开的课程讲的那些理论条条框框，基本都把同学们灌趴在桌上了。”“好象都有些人决定以后不从事这一行业了，和我专业一样的新闻学子会不会都有这样的困惑 !!!!! ”

　　好家伙，连着 5 个惊叹号！从段同学的帖子里可以看出，他有着真诚的苦恼和苍凉的叩问，那一连串的惊叹号，都表明了一种苦闷和追求，他不甘心做一朵还没开放就谢幕的花朵。

　　一、 “新闻无学论”贻害至今

　　已经是大三的同学了，这样的学习状况不仅自己的内心很苦恼，关心他们的师长也深感忧虑。因此，我作为一位老记者，谈谈我的看法，为他们在夜深人静思考人生之路的时候，增添一点激励心志的烛光。

　　我是一个有着 20 年新闻工作经历的记者，在中国青年报、光明日报、华西都市报等多家媒体工作过。我做过二十年的记者，担任过中国最早走向市场的华西都市报的副总编，代表作品是被中共中央机关刊物评论为“树立了中国科技工作者的一座丰碑”的《两弹元勋邓稼先》，有两篇作品被选入全国统编中学语文课本。无论是老记者还是新闻系学生，新闻激情都应该是我们生命的组成部分，我想我们具有共同的探讨新闻学习的基础。

　　从你们反映的苦闷中可以看出，我们的新闻教育，长期以来受到“新闻无学”谬论的戕害，其流毒至今都没有消除。在阶级斗争为纲的年代，新闻完全为政治服务，扼杀了新闻作为一门科学的地位和作用。政治宣传代替了新闻传播。这些历史原因造成了我们的新闻学的科学性、实践性都存在着严重的缺陷。虽然近几年的情况有了很大的好转，但是仍然存在着理论体系不成熟和理论脱离实际这两大问题。这些都有待于全国新闻教育水平的提高才能逐步解决。据统计，全国的新闻传播教学点已经发展到了 600 多个，这么多教学点，质量上肯定会出现较大的差异。

　　二、学习新闻“功夫在课外”

　　在这种大背景下，我希望你们求诸于己，尽自己最大的努力去消除学习中的苦闷。具体来说，建议你做好下面这几件事。陆游说过： “ 汝果欲学诗 , 功夫在诗外 ” 。大学的新闻学习，其实也是“功夫在课外”。

　　新闻记者是什么？记者就是新闻信息的采集制作传播者。记者采集多方面的社会信息，用于大众传播。

　　围绕这个目标，你可以试试：

　　1 、每天写作一千字，像石匠那样把头脑中的思想刻在石墙上。

　　无论从事以什么为媒介的新闻传播，文字写作都是最基本的。即使是信息量最大的“一图胜千文”的图片传播，也需要写文字说明。文字练好了，一个记者就成功了一半。作为职业记者，你至少要能够很容易地将你采集到的信息和你对信息的思考，用文字顺畅地传达给别人。

　　现在的新闻系学生中，大部分是很想当记者的，但是我听说他们每周还写不到一两千字，四年学习下来总共也不过几万字。才写几万字就可以成为像样的文字记者吗？这肯定是要打问号的，这好比只打过几十发子弹的士兵就要到枪林弹雨的战场上去打仗，老兵会为他们的性命担忧。我也真为我们的一些未来的记者担忧。因此，最简单的办法就是每天去写一千字以上，持之以恒，打通文字关。

　　任何事情都是量变到质变，没有量的积累不可能有质的飞跃，“不积跬步，无以致千里”。写作主要是靠大脑和手，不是靠耳朵，不要以为我每天都听了课，任务就完成了。不写，你还是没完成。如果一个想当记者的人，又视写作这项最重要的基本功为畏途，那就应该想想傅雷先生的话了：“爱好艺术与从事艺术不宜混为一谈，长于理工者未必长于文史，反之亦然；选择不当，遗憾一生。若蔽于热情，以为既然热爱，必然成功，即难免误入歧途。”

　　2 、每天浏览五个新闻网站

　　既然记者工作的本质是信息采集，那在大学学习期间就应该浸泡在新闻信息的海洋里。古人说的“读万卷书，行万里路”，实际上也是这个意思。现代社会，依赖于互联网，要风得风，要雨得雨。世界上发生了什么大事，分秒之间就可以从几千公里之外传到眼前，图文并茂。所以说新闻网站是新闻学子们手中最有力的武器。

　　古人有训：“观千剑而后识器”，互联网为我们提供了观“新闻千剑”的条件，经过大量的观看，认真的比较和感受，我们就可以判别新闻处理的优劣。你对什么是新闻，怎样选择新闻，就会有深刻的认识。

　　3 、观察与思考

　　有一句名言说：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句名言正是道出了新闻记者在信息世界里应有的状态。这“声声入耳”，可以理解为对外界有价值的信息的关注与获取。“事事关心”，可以理解为留心去思考。这应该是新闻学子在整个学习期间的基本生存状态。那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的迂夫子，是不适合学习新闻的。

　　记者的观察是广义的：观察社会，观察人，观察自然。要有好奇心，要像牛顿观察那棵苹果树那样，观察整个世界。换句话说，就是要把整个世界当成你的那棵苹果树，每天都要观察它，思考它。看这世界那里起了飓风。看那里打了战火。看臭氧层穿孔使南极的冰川融化了。总之一切都要观察。

　　侦探的职业眼光主要盯住细节。记者的职业眼光应该比侦探要宏观得多，是具有社会、政治、经济、法律等等许多背景的观察。

　　如果用那个著名的蝴蝶翅膀理论来比喻，神探李昌钰可以只观察那只蝴蝶的翅膀，看它和某个命案有没有关系，但是记者不仅要观察蝴蝶翅膀的振动，还要观察这个振动远隔重洋造成的飓风灾害。也就是不仅要观察起于“青萍之末”的风，还要一直追踪观察那“蹶石伐木，梢杀林莽”，刮倒大树的风。这还不够，还要像宋玉说的将风辨它个“雄雌”。将风分辨雄雌就属于我们今天说的抽象思维了，不仅仅局限在具体的蛛丝马迹。

　　观察社会，观察世界，观察人生，在观察的同时进行思考。这是做一个好记者很重要的一点。它比写作还重要。一个记者的力量感主要体现在这里。文字表现力好而观察思考力差，可以做一个铺陈风花雪月的才子，但不可能成为一个“铁肩担道义，妙手著文章”的记者。没有观察与思考就谈不上新闻敏感，观察与思考是新闻敏感的基础。观察和思考也是写作的基础，它们解决“鱼”的问题，写作解决“渔”的问题。

　　4 像蜜蜂那样去交流

　　如果一个记者写了一手漂亮文章，又有了敏锐的观察能力，又能够思考问题，那他是不是就是一个好记者了呢？回答：不是。为什么？因为还要看他会不会交流。记者是做大众传播工作的，传播就是交流。记者和采蜜的蜜蜂一样，他自己就是一个媒介，媒体好比是个大蜂巢，记者要像蜜蜂那样把新闻信息的花粉采集回去。记者要把自己获得的新闻信息传播给受众，但是记者在获取信息前首先要把自己需要获取某种信息的意图传播给信息所有者，相当于蜜蜂的传授花粉，蜜蜂也是先授粉再采粉。

　　记者一般需要在极短的时间里从别人那里得到新闻素材。这其中还可能有隐私，有顾虑，有恐惧。这些都要靠交流能力去解决。所以，交流是新闻记者的基本功。

　　三、关怀社会永远要超过关怀自己

　　如果一个记者练到了前面所说的道行，那基本上可以做一个新闻行业的“工匠”了。他还缺重要的东西，还不是真正的新闻记者。新闻记者一定要是一个有灵魂有新闻理念的人。

　　“理念”是个泊来名词，在中国叫做“道”或“德”。比如常说的“医德”就是医生的灵魂和理念；“师道”就是教师的灵魂和理念。“医德”最核心的就是治病救人。“师道”最核心的就是教书育人。记者的称号决定了我们是非自然人的职业人，应该有自己的灵魂和理念。

　　古代有个“白宫记者”司马迁，他的理念认为太史官要有“史德”，就是要忠实记述。他为了这个理念，被皇帝割去了男性的重要器官。司马迁的职务大概相当于今天的“白宫记者”，他的遭遇相当于他坚持要把克林顿和莱文思基的新闻记录下来。坚持要如实报道新闻、记述历史，古今中外这类事例很多，解放前被暗杀的记者不在少数，现在的新闻职场上也有记者被收买的事例。这说明坚持新闻理念不容易。

　　一个人既然要做记者，就要有自己的新闻理念，就要有灵魂。为了便于理解，我归纳了三个关键词：“关怀社会、主持正义、承担责任。”

　　关怀社会是相对于关怀自己而言。记者是人，他在生活中自然会有过好日子的理想和愿望。建设小康社会是每一个人的福音，当然包括记者。但是，从记者的职业特点出发，关怀社会是其第一要义。关怀社会和关怀自己，经常会发生激烈的冲突。

　　社会是公众生存的软环境，它由很多复杂的因素构成，主要是人际环境和法制环境。人与动物相比，更加依赖一个良好的社会环境，如果某地的自然风景极美，负氧粒子丰富，但是匪盗横行，人们敢去旅游吗？

　　记者关怀社会是其职业的必须。记者既是报喜鸟又是清洁工。我们发射载人飞船“神洲六号”了，记者能不报这个喜吗？这不是你个人的喜事，而是全社会的喜事，你的职业决定了应该报这个喜。另一方面，记者是社会的清洁工，担负有清除污泥浊水的职能，比如有些地方的煤矿发生了大量死人的事，就应该通过舆论监督去促使问题得到解决。正因为有新闻记者这些“清洁工”，才发现了藏污纳垢的“官煤勾结”。新闻记者可以为和谐社会做出了极大的贡献。

　　无论报喜还是报忧，包括解疑答惑，新闻传播对于社会关系的调整功能都是巨大的，它在许多情况下的作用要超过法制的强制作用。

　　为什么现在有这么多的青年满腔热血要报考大学的新闻专业？因为这些青年是最关怀社会的一群人，他们想学习怎样去关怀我们这个社会，做一个社会资讯的传播者，做一个社会良性价值观的传播者，从而推进我们社会的发展与进步。

　　一个人在任何情况下，关怀社会要永远超过关怀自己，他才配做一个新闻记者。

　　四、记者应该是思想家

　　新闻记者最重要的基本功就是判断新闻、选择新闻。而判断和选择的原则属于思想的范畴。所以新闻记者应该是一个通俗思想家。这里的意思是比较大众化，不是某一领域专门的思想家。判断和选择新闻，首先要对新闻报道所表现的大千世界有丰富的了解和认识。如果一个记者孤陋寡闻，不知社会实际生活为何物，那他也就无法判断新闻。

　　记者对于新闻的感觉要像高明的人事干部对于人才的感觉，要像大厨对于食品的感觉，要像中医对于脉象的感觉。但是新闻记者面对的情况比以上行业还要复杂许多。因为对于一个人才的判断，是比较稳定的，一个人不会在短时间里由人才变为庸才，也不会相反。一种食材的品质在相当的时段里变化是不大的。新闻却是每天都在变，因为我们生活的这个世界每天都在变，人的思想观念每天都在变，信息流每天都在变。新闻记者的思想认识就需要不断的变化，需要适应新的形势。所以记者要有思想，要适应变化，在这当中去判断选择新闻信息，特别是对重要新闻进行放大和强化。

　　当然，重大的事件性新闻是比较容易判断的，例如印尼发生大海啸之类，但是如何选择角度和体现观念仍然是需要思考的。有些分析性深度报道是很难把握的，例如美国有记者写过“ 9 、11 ” 事件的深度报道，分析美国与阿拉伯国家之间的复杂关系，以及该事件的深层次原因。这就不是一般的叙述新闻事实可以解决问题的，它要求记者必须具有深刻的思想洞察力。

　　一个记者，要是没有多少思想，对社会现实问题了解不深，没有是非，没有主心骨，不知道自己的国家有什么样的发展与进步，不知道公众的生存状态，那对于怎么选择新闻就要头痛死。一旦选错了发出去，读者要骂，主管部门要批评，报社要罚款，麻烦大焉。但是如果这稿子被你“枪毙”了，明天竞争对手报纸又登出来了，那你就算是丢人现眼了。

　　理论思维、社会理想、新闻理念、编辑方针这一大堆看不见、摸不着的形而上的东西，在记者手里就像医生手里的手术刀，你每天要用它来解剖新闻报道所反映的社会生活，每天要用它来解剖新闻线索。可以说，记者的重兵器就是思想手术刀。

　　同学们如果到报社夜班编辑部去，就会看到几十上百个编辑都静静地坐在那里，地上掉根针都听得见。你会看见他们偶尔在键盘上敲一些字，这就是编辑在“用刀”，用思想的手术刀在修割新闻稿的肌体。哪里是神经，哪里是四肢，哪里是皮肤，他们一清二楚。我在题为《中国都市报的高级化时代》的演讲中，讲了这么一段话：“让思想引领媒介——都市报竞争的终端在发行，起点在头脑。”

　　《普通院校的新闻系学子的困惑》:

　　今天在读李希光教授写的<新闻学核心>,觉得象我们学校新闻毕业以后工作真没混了!!!

　　我是江西某所高校在校大三学生,怀着对记者职业的崇敬选择了这所学校的这个专业.可两年的学习生活过去了.我对新闻学的激情都快磨光了,今天读了李教授的那本书我才似乎从睡梦中醒来自己还是新闻系的学生.

　　平时开的课程讲的那些理论条条框框基本都把同学们灌趴在桌上了。专业课基本都没多少人愿意听.而老师也基本是讲写书上的东西.大家都知道考试都会画重点,所以REN为平时上课去不去无所谓.

　　我是觉得自己的理想至少还应该坚持不要轻易放弃,所以抱着认真的态度还是坚持去听.但上堂专业课全班80多人最后只有20多个在听课.;老师也没什么办法上了.但她也说这不是清华,没有李希光教授的那种"车棚式的教学"方法,实在是条件有限.

　　我不知道江西还有那么多的学校开了新闻系,还有全国的,他们的教学怎么样,难道象这样就能培养出合格有责任感有新闻专业素质的新闻人才吗?

　　平时大家基本很少会一起讨论新闻方面的业务知识,连我都困惑了!!!我究竟是不是在全国勘称最早创办新闻学院的几所学校之一读新闻系.在我看来,我的积极性至少从上课的出勤率比别人要高.平时也经常看有关新闻方面的书籍,但现在都越来越觉得自己的专业没有找落了.其他同学情况也和我差不多,好象都有些人现在决定以后不从事这一行业了.我真不知道该如何应付这些专业.

　　我不知道和我同处大学校园,和我的专业一样的新闻学子会不会有这样的困惑!!!!!

（责任编辑：燕帅）