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创造性选拔创新型人才

关于传媒新闻人才招聘的思考

赵国平

2014年11月28日08:53    来源:传媒    手机看新闻

互联网时代的到来,掀起了一波又一波的改革浪潮。互联网也已经成为舆论斗争的主战场。无论是对传统媒体,还是对新兴媒体,都形成了无法回避的生存大战、公信力大战、影响力大战,“看不见硝烟的战争”背后起决定作用的是传媒优秀人才。哪个媒体拥有了一批创新型优秀人才,哪个媒体就占据了传媒大战中的制胜高地。作为媒体管理者,对优秀人才的选拨和培养起着至关重要的作用。

传媒人才:“多”与“少”的尴尬。据国家有关部门的统计资料显示,目前全国有新闻媒体5000多家,有新闻从业人员75万人之多。但传媒业内人士透露:媒体优秀人才匮乏。2003年召开的全国人才工作会议上,中央第一次明确地提出了“人才资源是第一资源”的科学论断。中央在2010年5月召开的第二次全国人才工作会议上再次强调,“人才资源是第一资源”,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。但高层次创新型人才匮乏,人才创新创业能力不强,人才资源开发投入不足。2014年1月,习近平总书记在会见“嫦娥三号”任务参研参试人员代表时指出,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。我们要不拘一格、慧眼识才,放手使用优秀青年人才,为他们奋勇创新、脱颖而出提供舞台。

由此看来,创新型人才是各行各业都急需的人才。作为舆论引导主业的传媒,更需要一批创新型和复合型的新闻人才。这也是为什么我国富有特色的媒体少,个性化、品牌化的栏目和报道不多,而大量似曾相识的内容和表达方式却“泛滥成灾”的原因。这方面以影响力最大的电视界为最。想当年,中央电视台首创《焦点访谈》,接着全国各地电视台一夜之间冒出无数个“焦点类”栏目;凤凰卫视自称为“性感的糟老头子”的杨锦麟开办《有报天天读》,忽啦啦荧屏上出现一批读报的电视栏目;江苏电视台接地气的《南京零距离》,使很多城市台迅速崛起多个“近距离”;湖南卫视《超级女声》的诞生,又引来一批唱歌选秀节目的竞相模仿;浙江卫视《中国好声音》的收视热潮,紧接着就又有《中国好歌曲》《中国好舞蹈》……真正属于自己的原创栏目,生命力强大的节目,屈指可数。现象的主要症结就是创新型人才和复合型人才的缺乏,工作在新闻一线最多的是再现型人才,媒体渴望得到的发现型、创新型人才也常常被体制、机制、环境等因素淹没在茫茫人海里。

那么,创新型人才越多就越好?也不尽然,关键还有一个人才资源调配问题,根据工作性质不同,岗位职责不同,具体分工不同,让人尽其才,人尽其用。我国古代寓言《西邻五子》说的是,“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子蒙,一子偻,一子跛;乃使朴者农,敏者贾,蒙者卜,偻者绩,跛者纺;五子皆不愁于衣食焉”。如此安排,人尽其才,发挥了各人的长处,又避开了各人的短处,可以说是“人尽其才”的典范。

创新型人才:众里寻他千百度。创新型和复合型新闻人才最大的特征就是富有创造性思维。它是一种勇于探索未知领域,敢于提出新问题、新见解的进取性的思维方式,充分体现了人类思维所特有的能动性,是打开新闻人才发现力的“金钥匙”。新闻人才创造性思维一般还具备如下六个特征:求异性、宏观性、多向性、开放性、前瞻性、问题性。笔者很赞同这样的观点。如果用常规性思维来选拔创新型人才的成功几率非常小,更不要说考官中,若再有一些“武大郎开店”式的思维方式,即“我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用”,那么要想选拔招聘到创新型人才几乎不可能。

我们熟知的新闻人才选拔方式常常是这样的:面试时要么提问很专业的问题来考察应聘者的专业素质,要么问一些很冷僻的问题测验应聘者的知识面,要么提一些让考官自己都说不清楚道不明白的问题让考生回答,还有用一些假设性话题的回答来验证应聘者的真实想法,等等,不一而足。记得很多年前,笔者和北京卫视一位制片人聊天,她的话给我留下很深的印象:在采访高手、老总、专家、大腕时,你得有真水平,你是在和采访对象“过招”,过赢了,采访一定很顺利,也能采到精彩内容;否则,人家就懒得搭理你。行家一出手,便知有没有。这种思维方式,也非常适用于新闻人才的选拔和招聘。

某年轻人去应聘报社记者,气喘吁吁跑到三楼考官面前,考官却问了他一句:从一楼到三楼有多少个台阶?年轻人茫然不知所措,考官是在考察一个记者应该具备的敏锐的观察力。同样,美联社的老社长讲他初当记者接受主编派的第一次采访,是报道当地一对年轻人的婚礼。不一会儿,他从举行婚礼的教堂回来了,对主编说没新闻可写,因为新娘子跟别人跑了,婚礼没有举办成。主编告诉他说这不是比原来的婚礼更有新闻价值吗?不善于思考,缺乏敏锐的眼光,即使是有价值的新闻与你擦肩而过,你也发现不了,更是捕捉不到。记者的工作和文学家的工作在一定程度上很是相似,他们的创作活动也好,采访报道也好,可以说都不是冷漠、被动地面对客观世界的素材,当他处在由客观环境、采访对象、记者这三者所共同构成的客观现场和“心理情绪场”中时,出类拔萃的记者都会投入自己全部的智慧和心血来报道新闻。因此,在选拔未来的新闻人才时,怎样灵活机动地考察发掘应聘者的创造性思维和创造潜能就成为第一要务。

微软公司招聘时,提问的都是“为什么下水道井盖是圆的”“你会如何设计比尔?盖茨的浴室”等诸如此类的问题。他们想让应聘者在面试和测试中成功表现出创造性思考问题的能力。比尔·盖茨在接受采访时说:“我们主要考察应聘者是否按照逻辑来解决问题,答案正确与否并不重要,重要的是你有没有按照正确的思维方式来思考问题。”他们曾经淘汰了国内一位一流大学的研究生,这位研究生在校成绩优秀,研究项目论文还获得过大奖。谈及这位学生落选的原因,微软公司的负责人说:“我问学生当初怎样选择了那个获奖研究项目,他说是导师帮助选择的,他不知道为什么要研究,还说换个项目也行吧!我从他的回答中感觉不出他对事业的兴奋点,搞研究既要有创造力,更要有兴趣和热情才行。”新闻记者的职业特点就是要永远保持不懈的激情,永远要有发现和创新精神,永远要探求和追寻真相,永远要寻求独家报道。从创造性方面来说,比尔·盖茨选拔人才的方式很值得我们传媒界借鉴。

时代呼唤创新型人才。笔者曾看到一个材料说,国家一个研究院调查了我国恢复高考以来的3300名高考状元,发现没有一位成为行业领袖。同时还调查了全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家,发现除了科学家的成就与学校教育有一定关系外,其他人所获得的成就和学校教育根本没有正比关系。与此同时,《为什么美国盛产大师——20世纪美国顶尖人才启示录》一书中分析,美国之所以大师辈出,主要在于其塑造精英的社会机制与文化氛围,尤其是精神、思想、传统、价值观、信仰与习俗等软实力因素。对比之下,既感慨又悲凉。为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?著名的“钱学森之问”仿佛还在耳边回响。

习近平总书记指出,创新的事业呼唤创新的人才。实现中华民族伟大复兴,人才越多越好,本事越大越好。知识就是力量,人才就是未来。

中国要在世界舆论格局中发出自己的最强音,需要传媒业的兴盛壮大,更需要一大批创新型新闻人才。因为媒体的竞争说到底是人才的竞争,谁拥有了颇具规模的充满激情和创造力的精英,谁就能在竞争中立于不败之地。传媒界创新型新闻人才的产生与成长,要靠全社会对创新型人才的培养。(作者赵国平系东方今报社社长)

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(责编:谢琳、宋心蕊)




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