通過AR技術，冠龍從《消失的世界》中呼之欲出。電子工業出版社 供圖

在如今這個信息社會，家長和孩子們對童書的內容和表現形式都有著更多的期待。為了增強少兒科普圖書的吸引力，讓孩子在輕鬆的娛樂中獲得知識的啟迪，電子工業出版社積極探索，將增強現實（AR）技術應用在科普繪本上。2016年1月，圖書《消失的世界》借北京圖書訂貨會的春風出版上市，兩個月后就進行了重印。

利用新技術將童書裡的一些虛擬形象變為現實，讓孩子們通過新媒體直接跟圖書內容互動——打開手機應用，對著《消失的世界》一書掃描，早已消失的生物如冠龍、巨脈蜻蜓、劍齒虎等在屏幕上紛紛“亮相”，實現了書籍和讀者互動效果的增強。

選題構思：尋覓研發團隊巧結良緣

2015年，圖書市場上已有一些“吃螃蟹”的出版社在嘗試AR項目運作。電子工業社的編輯們不禁想到：既然AR技術在低幼教育中那麼受歡迎，那些稍微大點的孩子呢？他們也應該享受到AR技術帶來的有趣的體驗感才對啊。

根據這個新的市場動向，編輯們開始在國內尋找研發團隊。很快，電子工業社高等教育出版分社編輯秦淑靈就帶來了一個好消息——中國科學技術大學新媒體研究院有研發團隊想做AR技術項目，他們也在找合適的內容。《消失的世界》內文裡精美靈動的古生物形象，令他們“一見鐘情”。

有“紅娘”牽線，“待字閨中”的《消失的世界》覓得“良緣”，在幾次交談后，雙方爽快地決定“牽手”。

版權溝通：爭取開發演繹作品授權

《消失的世界》一書原版為法文，一本引進版圖書在國內的二次加工制作，外方能否授權，是所有工作的前提和基礎。於是，編輯們就立即著手跟外方洽談，詢問外方是否同意並授權。

編輯們前后3次與外方溝通，直到將事先創作的古生物立體形象動態圖、動畫片頭片尾和詳細的出版計劃等資料一並發給外方，外方看了詳細方案后，才謹慎地確認回復。

內容創作：制作不斷碰撞創意火花

《消失的世界》一書詳細講解了26種滅絕生物，對其全部模型還原，有進場、出場動畫，該生物的代表性動作，配有書內知識的朗讀聲音，並可以實現拍照（與生物合影）功能。除此之外，編輯們還設計了片頭和片尾的視頻。這樣一個龐大工程，需要出版社編輯、藝術設計、營銷團隊與技術研發團隊反復討論。

合作方採取的是分階段開發的方式，即“第一批先選七八種動物，然后陸續豐富”的策略，以爭取圖書先上市。讀者拿到手后的圖書，內容是會逐漸豐富的。最終讀者手中的圖書會有一個完整的故事情節。

封面之爭：服從技術需要還是遵循美感

圖書在付印前還有個小插曲——封面設計之爭。

美編精心設計的封面預案，被中國科大團隊以技術識別率太低不能使用而否決。為了讓封面更容易被AR算法識別出，該團隊針對圖書提出了多種優化辦法：如整體畫面的對比度拉大，大標題文字改成白色與背景色對比更明顯，背景中加入一些有尖角的幾何圖形……

在探討解決方案時，受到色彩、構圖和比例等各種細節影響，隻有冠龍圖最適合用在封面上。最終，編輯們決定將書名從醒目、協調的明黃色換成白色，這也成了對美感有要求的美編心中的一種遺憾。

但編輯們沒有人后悔選擇了服從技術需求。因為出版提供的是一種服務，尊重讀者的閱讀體驗，一切就以讀者需要為首。

（蘇琪 作者系電子工業出版社少兒與藝術分社策劃編輯）

分享讓更多人看到