專業報道如何通俗化，是記者普遍面臨的問題。

人們每天都要與各種新聞打交道，新聞經過記者採寫、編輯加工、媒介呈現，最終才會進入讀者的視野。俗話說，隔行如隔山。記者往往分頭“跑”政治、經濟、社會、文化、體育、外交、國際等領域。如果說作為“跑口記者”，對所“跑”之“口”有所研究，能夠做到“深入”，那麼，更重要的任務就是如何做到“淺出”。可以說，“深入淺出”四個字，就是對記者將專業報道通俗化的基本要求。

為達到這一要求，有各種各樣的辦法。簡單說來，似可從三個方面做出嘗試，即：解釋難的，軟化硬的，寫成活的。

解釋難的：專業性稍強的知識，在寫稿時都有解釋的必要

1978年2月17日，《人民日報》第2版整版刊發著名作家徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》，為了讓讀者懂得哥德巴赫猜想是怎麼回事，文章用整個第二部分對此做了解釋。其實，這些解釋中很大一部分內容是小學三年級的數學內容，如奇數、偶數、素數等。但是這些概念，多數讀者並不常用，因此仍有必要解釋一番。國際上，也是如此。記者章敬平曾在《新聞人的江湖》一書中寫道：“美國媒體很在乎報道的通俗化。我去《紐約時報》時，他們說希望他們的文字能夠給初中生看，就是我們中國教育體制下的初中生可以讀得很痛快。路透社說，考慮到他們的產品中有大量財經信息，他們希望讀過高中的人就能讀懂他們的報道。”由此可見，國內外新聞界都認為，專業性稍強的知識，在寫稿時都有解釋的必要。

1978年2月17日，《人民日報》第2版整版刊發徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》。

科技、財經新聞涉及專業知識多，通俗化的報道就更為必要。2017年1月13日，《人民日報》在第20版刊文《看！創新英雄們的風採》，集中報道2016年度國家科技獎獲獎項目，內容涉及中微子實驗、移動通信技術、腦血管病防治新辦法等專業知識。總的來說，報道就較好地起到了解釋功效。如：中微子是物質世界的基本粒子，對它的觀察將有助於揭開宇宙的奧秘﹔但質量很輕，隻有在核反應堆中才能觀察到它的振蕩情況，等等。這些基本原理和道理說清楚了，讀者才能理解項目的重大意義。

《人民日報》2017年1月13日第20版。

要解釋難的，方法很多，但基本不外乎兩種途徑：勤問專家，深入研究。前面提及的《看！創新英雄們的風採》中，對每個科學項目的原理，都有專家出面予以解釋，這是必不可少的。很多時候，記者需要直接引用專家的話，因為專家的權威性是別人難以替代的。同時，記者也要發揮主觀能動性，爭做專家型記者。2014年馬航MH370失聯后，西方媒體派出了多路專業記者，採訪到飛機發動機制造商、國際刑警組織的線人、國際海事衛星組織的專家。因為這些記者本身長期研究相關行當，能夠提出高水平的專業問題，所以能就馬航失聯事件的很多疑團與專家對話，採訪也才能夠深入。

軟化硬的：整塊不好消化，變碎變小就曉暢易懂了

人民日報社地方部曾組織過一次業務研討，主題是“如何做好工作性報道”。記者們反映，他們拿到的經常是某地市或某單位的工作總結、工作報告，但要把有一定專業性的工作報告寫成通俗化的工作報道，卻並不容易。一個重要經驗就是：軟化硬的。

其中有一個實例：《貴州“實體店”+“淘寶店”做活公共服務》這篇稿件，原來有段文字：

“將公共資源交易中心和政府政務服務中心合二為一，貴州打造建設公共服務中心，集中辦理政務、商務、事務，著力構建‘審批服務一站式、資源交易一系統、公共服務一條龍’的大服務格局，打破部門、行業、地區間‘信息壁壘’，實現公共服務跨部門、跨地區的協同互動和數據資源共享互認，集成打造公共服務超市。”

這樣的文字，字句雖通，卻覺不順，問題就出在太繞，把人繞糊涂了。

公文語言本來就硬，不大通俗，再來回說、反復說，便把人繞暈了。這麼短的一段，“服務”這個詞就出現了7次。

怎麼辦？就得把太硬的軟化，整塊不好消化，變碎變小就好消化了，就曉暢易懂了。

見報稿是這樣的：

“這是貴州構建‘審批服務一站式、資源交易一系統、公共服務一條龍’大服務格局帶來的變化。‘擱以前，根本發現不了這些細微關聯，有了大數據就不一樣。’公共資源交易中心主任張洪解釋。公共服務中心的‘大數據’，源於將公共資源交易中心和政府政務服務中心合二為一，打破部門、行業、地區間‘信息壁壘’，政務、商務、事務跨部門、跨地區協同互動，數據資源共享互認。”

人民日報社地方部副主任費偉偉認為，這樣重新組合后，術語斷續表達，中間插入公共資源交易中心主任張洪的解釋，讓術語通俗易懂﹔“服務”也少了好幾個，不繞了，稿件讀來也就輕鬆了不少。

寫成活的：巧用比喻描述專業內容，發揮想象搭建閱讀橋梁

解釋難的、軟化硬的，還只是通俗化的基礎。要達到更高的境界，最關鍵的是，想辦法把專業性的東西寫得活靈活現，給呆板的內容賦予生命。

2017年2月27日，《人民日報》20版發表《你是誰？“刷臉”“刷眼”就知道！》，介紹人臉識別、虹膜識別等生物識別技術。文章不僅把通過“臉”和“眼”進行識別的原理說得清楚，而且在行文中把這些技術在安檢、手機購物、銀行取錢甚至公安破案等方面的運用情況大量穿插進去，把技術的運用寫活了，甚至連標題都直接使用百姓的日常用語。讀者看報時，不僅沒有閱讀和理解障礙，而且容易把自己的日常生活擺進去。這樣的科技新聞報道就會有好的傳播效果。

《人民日報》2017年2月27日第20版。

再看一篇國際科技新聞——2015年7月28日《人民日報》報道《將目光投向浩渺的太空》。當年，美國科學家發現“地球表親”，即行星 “開普勒—452b”，記者隨即到位於智利的世界最大天文觀測區去採訪。這裡的主要設備是天文望遠鏡，它們的功效如何，是很專業、但又必須解釋的問題。請看記者的報道：

4台8.2米口徑望遠鏡中的任何一個都可以通過曝光一小時，拍攝到比裸眼可見星體微弱40億倍的星體圖像。如果這4台望遠鏡按物理光學的干涉原理組合，可將分辨率再提高25倍，如同在地球表面看到月球上一輛汽車的前燈。

《人民日報》2015年7月28日第23版。

在介紹相關設備、舉世聞名的阿塔卡瑪大型毫米波/亞毫米波天線陣（ALMA）時，記者寫道：

整個ALMA項目足足有660多個接收器，這些接收器如同高靈敏度的“收音機”，它們按物理原理相互配合，將人類的聽力和視力向宇宙深處延伸、再延伸……如果將一口單獨的“銀鍋”放在美國東海岸，它可以聽到西海岸一枚硬幣落地的聲音。

這些話通俗易懂，“前燈”“硬幣”這兩個比喻還寫入了小標題。這就把一般人認為非常神秘、深奧的科技前沿成果高度通俗化了，給人印象深刻。

要寫活，還要充分發揮記者的想象力。前述《看！創新英雄們的風採》中，包括四個獲獎科技項目。為了使讀者對每個項目都有深刻的認識，記者用了四個小標題“尋找宇宙‘隱形者’”“修好移動通信‘高速路’”“ 打開最后‘一扇窗’”“為了讓天空‘高顏值’”，分別形象地比喻四項科研成果的意義。這就是發揮記者的想象力、能動性，搭建起報道對象與讀者之間的橋梁。當然，通過想象得到的創意必須是合理的，最好是發表之前能得到科學家等採訪對象的認可，這樣才能錦上添花，而不是弄巧成拙。

如此看來，專業性強的報道，如果能夠做到先深入、再淺出，向讀者呈現通俗易懂的文字，效果自然大不相同。三個方法中，解釋難的，是必須為之，舍此無法向讀者交代基本事實﹔軟化硬的，是不得不為之，否則讀者會對我們的報道敬而遠之﹔寫成活的，是創造條件為之，在更高的層次上吸引讀者閱讀報道，記住報道。

相信您也能發現，如此通俗化的解讀之法，其應用范圍並不僅限於新聞報道，當您想要向他人解釋一個不易懂的概念時，不妨試試這三種方法，您的做法必定會收獲滿滿的點贊。

撰稿：蘇長虹 編輯/統籌：王向令

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