人民網北京3月3日電 （記者李楠樺、於凱）3日，中國人民政治協商會議第十三屆全國委員會第一次會議在北京人民大會堂開幕。在會前的“委員通道”上，全國政協委員、北京市東城區特殊教育學校校長、十九大手語翻譯周曄指著大拇指教了一句簡單的手語：“這個好比我們的頭，我們在點頭示意說‘謝謝你’。”

全國政協委員、北京市東城區特殊教育學校校長、十九大手語翻譯周曄（中）現場教學手語“謝謝你”。 （人民網記者 於凱攝）

在回答記者“怎麼才能讓有障礙的孩子享受到正常教育”問題時，周曄說，因為面對的是不同殘障類別的孩子，所以在教育方法、教育手段上都有它的特殊性。比如在教聽障學生的時候，要借助手語進行教學和溝通﹔面對智障兒童教育的時候，課程設置、教學內容以及教學手段更具有形象化、生活化和多樣化的特點。

周曄還介紹，為了更好地提高智障兒童的生活和交往及適應社會能力，老師為每個智障兒童制定特別化的教學計劃，利用生活中的很多自然場景進行教學是常態，使教學不拘泥於課堂。

“有一次有一個唐氏綜合症的小孩看到我，他指著我的嘴說‘口紅’，我知道他肯定特別想表達，我在后來幾天當中逐步把這個詞匯進行拓展，然后教他說一句完整的話，有一天他看到我的時候終於說出了一句特別完整的話‘周校長抹口紅真好看’，當他說出這句話的時候非常非常地興奮。” 周曄說，“我們老師會適時對智障兒童進行生活還有語言表達方面的訓練，這樣一種開放和自然的方式非常適合智障兒童的教育，我們也認為最好的教育應該是最適合的教育。”

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