全國兩會被稱為媒體的“戰場”。在這場“新聞戰”中，各家媒體紛紛亮出獨家策劃，運用新穎傳播手段為受眾帶來精彩報道。

　　對於在前方直接參與採訪報道的記者來說，如何爭分奪秒又高質量地完成報道任務，對個人方方面面都提出了考驗。在兩會這個大考場中，記者們既要拼速度、找角度，也要力爭有深度﹔既要拼觀察力、體現創新力，也要保體力。

　　參加全國政協十三屆一次會議的報道，既要追著全國政協委員跑，聆聽建言獻策，又要留意媒體同行如何採訪提問、完成報道。在這個過程中，我深深體會到，全國兩會不僅是記者的考場，更是我們的學堂，代表委員與媒體同行都是自己的老師。

　　圍繞策劃主題發現、搜集採訪線索，是採訪中一項非常重要的工作。記者需要的內容可以從委員們在小組會議的隻言片語中獲悉，進而在會后的聯系採訪中深入。

　　政協大會開啟的文件閱讀系統，也為記者在分身乏術時提供了一個好工具。3月4日起，系統內陸續更新委員們提交的大會發言，截至3月14日下午2點，系統內已更新393篇大會發言。這些都是非常重要的線索，更是非常好的學習材料。記者在查閱這些工整有條理的文章時，能幫助理清思路，完善對於某一現象或問題的全面分析，為進一步對接委員們採訪提供了必要的儲備。

　　並肩作戰的同事以及其他媒體同行都很拼，在採訪提問、登高拍照、完成報道時展現各自的風採。在今年全國兩會採訪中，有兩方面我特別關注，一是報業同行拿起攝像機錄制或通過手機直播，不斷作出融合創新嘗試﹔二是在記者會及媒體群訪時，來自不同媒體的同行的關注點與提問角度。

　　“向老委員學習，委員之間相互學習……”在全國政協小組會議上經常聽到的這些話語，實實在在，發自內心。對於記者來說亦然，在持續十幾天的考驗中學習，真的“賺到”不少。

分享讓更多人看到