而立之年，我卻已經是《人民日報》的“老”讀者了。

　　爺爺是老黨員。我小時候，大隊每年都會為他訂一份《人民日報》，我上了三年級，每天必做的功課就是為爺爺讀報，而他躺在椅子上聽。幼時的我貪玩，更被院外玩伴的嬉笑打鬧聲強力吸引，讀報時就會“丟三落四”。爺爺卻總能指出哪裡少個字，哪段后面應該有沒讀的。我不服氣，說你又沒看，怎麼知道不對。爺爺說，《人民日報》是咱黨的報紙，字字句句都會認真對待，不會像你讀的那樣。你以后學習也要學著認真，這樣你就不會考試完了又說怎麼沒做對。爺爺又翻出前幾天的《人民日報》，指著一篇報道說，這個數學家陳景潤，當時在一間沒有電燈的小房子裡，趴在床板上，証明“1+2”，紙用了好幾麻袋，垛起來比你都高。因為他的認真，美國人都說他厲害。我說“1+2=3”，我是不是比他厲害，爺爺摸著我的頭，說你隻知道等於三，為什麼等於三就是你以后要認真學的，又給我講了毛主席怎麼認真、周總理怎麼認真。此后的我，看書能靜心，做事能盡力，丟掉小馬虎，有了大進步。

　　大三那年，是大學生的迷茫期。考研、進機關、去企業還是創業，成為不少大學生們的“選擇題”，舉棋不定、傷腦傷神。我自然也是其中一員。在圖書館翻“閑書”時，習慣性地走到報刊區，看到《人民日報》上一篇《習近平等中央領導同志充分肯定大學生村官張廣秀事跡》的報道。報道介紹大學生村官張廣秀身患重病不忘本職，全身心為村民服務，用真誠贏得大家認可，得到時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平的重要批示。作為老鄉，作為農村娃，作為大學生，我被這篇報道感動了。去，到基層去，到一線去，挽起褲管我也是農民，從農村來到農村去，我也一樣可以做到讓老百姓認可。能為百姓做實事，讓群眾點贊，也能實現自己的人生價值。一種崇拜感，一種不服輸，打開我人生規劃道路的大門。查閱資料、埋頭學習，我來到江蘇農村基層一個村委會報到。

　　初入村庄，我把認真做事和讀《人民日報》帶到工作中。在每家每戶的走訪中，我會把最新的時政要聞和關系到老百姓的政策講解給村裡人聽。我的稱呼也隨著講說由“小伙子”到“楊主任”再到“小楊”，到最后出現“小楊，來我家吃飯吧，順便說說國家又有什麼事了”。記得有一年秋收，村裡有位叔叔把自己田的秸稈點燃了，村裡的干部都“飛奔”過去全力滅火，我自己的鞋也被火燒個洞，腳上起了泡。火滅了，村委會主任“手黑臉灰”地去和他理論，我也瘸瘸拐拐跟著。那個叔叔見我們來了，直接來了個“將軍”，說：“小楊告訴過我，國家報紙上倡導秸稈禁燒，這我也知道，但為什麼西邊埭（組）的稻稈都收了，我們這邊還沒收，這不影響我們耕地播種嗎？！”村主任還在氣頭上，看看我努努嘴，意思是讓我解釋。我說：“你這學習黨報的精神比我還好。我估計是組長沒說清楚，今年我們是按埭有序收秸稈，然后村裡免費集中耕地，今天下午，我們又請了幾輛拖拉機，估計明天中午就能把你家稻稈收掉。”村主任說小楊為救火，鞋都燒了，腳上還起了泡，這家叔叔尷尬地看著村主任。為了緩解尷尬，我順便說起這兩天《人民日報》報道不少地方將城鎮居民醫保、新農合整合成一種制度，估計我們這也會落實，上城看病報銷就不用很麻煩了。他點點頭說這是個好消息，又轉身向村主任保証一會兒給我買雙新鞋。我說我鞋多呢，你把買鞋的時間用來把政策宣傳一下，我更支持。

　　現在，由村委會干部變成市政府部門干部的我，仍然會接到村裡叔叔們打來的電話：“小楊，最近《人民日報》又有什麼政策？”我也會主動、負責地把《人民日報》報道的相關政策轉達給他們，還會向他們了解基層的情況。我想是《人民日報》教會我認真做人、做事，又是《人民日報》這座橋梁讓我由走近群眾變成走進群眾，因為他們的電話和稱呼顯示我還是村民的一員。

　　（作者為江蘇省靖江市編委辦公室工作人員）

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