父母是孩子人生的第一個老師，我們在孩子的身上可以看到父母的影子。浙江少年王子悅的情況也是如此，在他背后站著的，正是他的母親。《讀書少年的鄉村戰“疫”車》這篇文章雖然對孩子母親著墨不多，但就是那樣寥寥幾筆，卻令人久久難以忘懷。

有人說，了解一個人，最簡便的方法是看他書櫃裡都有些什麼書。我們雖然無從看到王子悅的書櫃，但從他的“外婆家的圖書館”、流動借閱車中，還是不難窺見豹之一斑。無論是《西游記》《小王子》這些名著，還是《兒童百科全書》《我們愛科學》這樣的科普讀物，都是對未成年人非常有益的精神食糧，而這樣的讀物，王子悅的流動借閱車中就有100多本，可以想見他平常的閱讀活動多麼廣泛，家中的書櫃又該是怎樣的豐富了。而這一切，自然離不開媽媽項雪平的努力，她既是這些書籍的採擷者，更是王子悅閱讀生活的引領者和閱讀志趣的塑造者。從某種意義上講，孩子就是一張白紙，而書籍就是心靈的畫筆和顏料，家長和社會給孩子讀什麼書，就會得到什麼樣的圖畫。作為兒童心靈的繪畫者，這位母親無疑是成功的。

王子悅從閱讀生活中得到了知識和精神的滋養，他也把吸取的養分回饋給更多的人。看到鄉村兒童的閱讀生活貧乏，他就把家中的500本藏書捐出來建立“外婆家的圖書館”﹔新冠肺炎疫情到來，他首先想到的是自己可以為社會做點什麼，並通過自助借閱的方式，帶動了21位小朋友一起讀書戰“疫”。可以想見，如果沒有家長的支持和幫助，一個未成年人很難獨立完成這樣的工作。事實上，項雪平不僅為王子悅出了自助借閱的主意，還與其他家長建立微信聯系，為好書聯系讀者，成為王子悅回饋社會活動的后盾。如果說，讀書屬於傳統教育中的言傳范疇的話，那麼家長的身教就是一本內容更為豐富的書，正是從這本書中，王子悅學會了如何去愛別人，增強了抗疫逆行的勇氣。

這篇文章裡並沒有什麼跌宕起伏的情節，也沒有闡發什麼令人熱血沸騰的大道理，僅是用平實的語言講述了一個少年閱讀抗疫的故事，但相信很多讀者讀后會被字裡行間緩緩流出的正能量所深深感染。為人父母，不僅要教孩子讀有字之書，更要教孩子讀無字之書。

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