“信仰坚定才敢讲，理论纯熟才能讲，情怀要深才会讲，这样才能解开学生精神世界的深层困惑，引导学生反思、体悟、品味，畅游人类精神世界的海洋。”近日，浙江传媒学院马克思主义学院教师许志红在该学院党建与思想政治工作会议上这样说道。

作为高校落实立德树人根本任务的关键课程，浙江传媒学院一直努力探索让思政课实现从有意义到有意思、从有兴趣到有情怀的转变。近年来，结合传媒艺术类学科专业特色，浙江传媒学院采取多种举措加强大学生思想政治教育，唱响了思政教育“合奏曲”，擦亮了学生青春底色。

让思政课程与课程思政相融

早在2013年，浙江传媒学院就推出了思政课“课内外一体化”教学改革，通过将课内教学与课外学习有机结合，推进教学模式的创新实践，使理论知识更接地气、精神力量更可触摸，让学生真学、真懂、真信、真用。

在推进思政课程与课程思政有机融合的过程中，浙江传媒学院大力挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，努力实现全员全程全方位育人。例如设计艺术学院危怡老师在“课程思政”改革试点课程《影视人物造型创作基础》中，将中华优秀传统文化、马克思主义文艺观等内容融入其中，努力培养德艺双馨的优秀人才；新媒体学院李炫鑫老师把社会主义核心价值观融入《游戏策划与关卡设计》课，培养学生公平、公正与法治的意识，实践效果颇佳。

在文艺演出中升华思想

在校园文化育人方面，浙江传媒学院充分发挥播音主持、表演、编导、音乐等艺术类学科专业优势，创作了《红船往事》《浙传阅读》《出壳》等一台台文艺节目，从而让学生在文艺演出中陶冶情操、升华思想，成为理想信念坚定、道德品质优良的有为青年。

同时，该学院与嘉兴市委宣传部联合精心打造了国家艺术基金重大资助项目、浙江省精品工程扶持项目原创音乐剧《红船往事》，以年轻人喜闻乐见的音乐剧形式来展现“红船精神”。南京市民陈女士就在观看《红船往事》后激动地说：“《红船往事》不仅让我对‘红船精神’有了更深刻的认知，而且使我从中汲取到了真理的力量、信念的力量、奋斗的力量。”

该校学生还在北京奥运会、上海世博会等众多国家重大活动中担任礼仪志愿者。该校打造的《毕业声》《出壳》《浙传阅读》等文艺演出节目也已经成为大学生陶冶情操、提高技能、展示风采的重要平台，成为学校进行思想政治教育的重要抓手。该校的“礼仪文化”“影视文化”和“三脚架文化”更是先后被评为全国高校校园文化品牌一个一等奖和两个二等奖，成为全国文明单位。

在影像摄制中锤炼品行

该校坚持立德树人的根本任务，在改革第一课堂的同时，又发展第二课堂、开拓第三课堂，以充分发挥摄影、摄像、编导等学科专业优势，更好地引导学生在音频、视频作品创作实践中不断锤炼品行、振奋精神，让阳光靓丽的青春形象在镜头前完美定格。

近日，由该校电视艺术学院2014级毕业生创作的电影《云雾与岛》获休斯敦电影节Remi奖，这是该片继入围戛纳短片奖和中国第25届大学生国际电影节暨第19届大学生原创影片大赛后获得的又一殊荣。该片导演、2014级学生吴欣宇说：“浙传的4年让我学到了许多专业知识，也让我认识了来自五湖四海的朋友，这些都为我树立正确的世界观、人生观和价值观提供了帮助。”

此外，《五月槐花香》《明月前身》《盖世武生》等一大批该校师生原创的影视作品荣获金鸡奖、星光奖、飞天奖等国内外重要奖项。而在摄制大量优秀影视作品的同时，浙江传媒学院还充分运用“互联网+”思维进行传播，大力弘扬社会主义核心价值观。如该校师生推出的《高贵的文明》《围棋之和》《斑马线上说法治》等思政微课堂内容，通过网络传播后，在校内外产生了广泛影响。

浙江传媒学院党委书记杨立平深有体会地说：“我们就是要跳出思政‘课’的框架去建设思政课。浙传具有学科专业上的独特优势，很多都可以和思政教育相结合，通过有效运用‘互联网+’‘技术+’‘艺术+’等形式，让思政课百花齐放、精彩纷呈，思政教育也会真正产生春风化雨、润物无声的功效。”

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