近日，由“書香上海”微信公眾號推出的“閱讀的力量”專題中，中國科學院院士陳國強向各位醫學生力薦一本自己讀了5遍的書——《記憶中國：新聞串起的歷史》。為何推薦這部《人民日報》資深記者李泓冰從業30年的新聞作品集？陳國強表示，醫學生不僅僅需要讀文獻、發論文，更需要懂社會，這本書就是讀懂社會最好的橋梁。

李泓冰的這部作品集，可以說充分體現了一名專家型記者的觀念創新、文本創新、融媒體創新，為當下媒體人樹立了一面旗幟。事實上，媒體融合發展的當下，呼喚更多的專家型記者。

習近平總書記在中央政治局第十二次集體學習時強調，全媒體不斷發展，出現了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導致輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰。

隨著“兩微一端”、短視頻平台等傳播媒介的快速崛起，人人都有麥克風，人們獲取資訊的渠道也越來越便捷，但同時我們也發現，人們獲取事實真相的成本越來越高。今天刷屏的資訊，轉眼第二天再來個“大反轉”，面對鋪天蓋地的碎片化信息，普通民眾身處“真真假假分不清楚”的尷尬境地，而愈是這樣的境況，愈加凸顯專家型記者的稀缺和珍貴。

還原事實真相，始終是媒體義不容辭的職責和使命。媒體融合時代，比拼的不只是觀念的創新、傳播方式的創新，更重要的是新聞的真實性、准確性，誰能在第一時間攫取到事實的真相並以多種形式傳播給公眾，誰的傳播力、影響力、公信力就大。在信息傳播的過程中，專家型記者可以充當信息安全閥，從源頭上切斷不實信息的傳播。此外，專家型記者的專業積澱，有助於其在更短時間內提取有效的新聞信息，快速做出新聞選擇和判斷。

資訊海量的當下，我們比以往任何時候，都呼喚更多的專家型記者，同時也對專家型記者提出了更多更高的要求。或許，經過媒體融合時代的“大浪淘沙”，專家型記者的含金量將更加凸顯。

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