5月5日，人民教育出版社與深圳市騰訊計算機系統有限公司簽署戰略合作協議。本報記者 章紅雨 攝

　　5月5日，人民教育出版社與深圳市騰訊計算機系統有限公司在第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動上簽署戰略合作協議，雙方將借助各自優勢，共同進軍教育數字出版市場。

　　人民教育出版社社長黃強說，人教社作為出版界實力最強的單體出版社，騰訊公司作為中國最大的互聯網綜合服務提供商之一，雙方強強聯合，有助於在技術研發、渠道融合、應用創新、教育公益事業等方面展開深度合作，產生“1+1>2”的疊加效應。此次合作有助於共同為廣大中小學師生提供優質的數字產品和服務，更好地服務於教育信息化2.0行動計劃，為實現教育現代化、建設教育強國作出新貢獻。

　　“多年來，騰訊公司一直在積極嘗試與政府、學校、科研機構一起協同創新。”騰訊公司高級副總裁、騰訊公益慈善基金會理事長郭凱天說，互聯網技術所具有的連接、公平、智慧優勢，可使孩子從小認識、了解互聯網技術，進而駕馭未來。人教社是教育出版的主力軍，騰訊在教育領域的作為，需要人教社的支持，雙方合作有助於優質教育資源精准地連接到不同地區的每位學生。

　　今年4月，教育部發布的《教育信息化2.0行動計劃》在出版界、互聯網界引起巨大反響。對此，教育部科技司司長雷朝滋在現場表示，《計劃》鼓勵企業多元投入、協同推進。人教社和騰訊公司合作，體現《計劃》所倡導的充分發揮政府和市場兩方面作用。雙方在教育信息化方面的合作，將探索出一條從融合應用向創新發展之路。

　　據悉，早在2017年11月，人教社與騰訊科技（深圳）有限公司的QQ平台便達成合作意向，共同致力於AR新技術在數字資源開發、教學服務方面開展合作。2017年年底，雙方以手機QQ（QQ-AR）與人教版小學英語課本三至六年級8本課本為合作試驗，共同推出全國首個可AR識別的教材資源，社會反響良好。

　　中國教育出版傳媒集團有限公司黨組書記、董事長馮雲生，人教社副社長、人教數字出版有限公司董事長王志剛，人教數字出版有限公司首席執行官王巧林，騰訊公司副總裁江陽出席簽約儀式。

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