河南教育報刊社、搜狐教育頻道相關負責人在分享交流會上看產品展示。資料圖片

 

　　河南教育報刊社旗下融媒公司成立僅一年多，便實現2017年營收180余萬元、純利潤20余萬元的成績，以教育資源網站為基礎、以3個學習類公眾號為依托、以門戶網站和主流新聞客戶端為分發渠道的新媒體矩陣已經形成。

　　近年來，該社高度重視媒體融合發展，努力打造形態多樣、具有市場競爭力的新型教育主流媒體。不斷加強機制創新，打造重點項目，鞏固內容建設，努力打造融媒型人才隊伍，為加快融合發展奠定了堅實基礎。

　　以機制創新為動力

　　創建於1978年的河南教育報刊社，在迎來建社40周年的日子裡，已初步摸索出一條切實可行、符合實際的媒體融合發展道路。

　　河南教育報刊社社長唐澤倉介紹，河南教育報刊社努力推動媒體融合，採取“鼓勵嘗試、整合試點、滾動發展”的“小步快跑”模式，不貪大攀比鋪攤子，看准項目謹慎出擊，鼓勵各編輯部獨立探索、積極嘗試。

　　2015年9月，以讀者群體和學段為單位，該社整合各編輯部資源，開發小學、初中、高中、大學、教師5個微信公眾號，組建新媒體小組，在內容建設、技術開發等方面協同行動。唐澤倉介紹，通常紙媒會定期舉辦活動，而這些活動前期會在微信公眾號上進行預告，隨后進行線下參與。活動結束后，其精彩部分也會在微信公眾號及時發布。此外，微信公眾號還根據學習階段的不同，推出相應線上輔導，比如，高中的微信公眾號會推出輔導習題，尤其是高三學生，可在其中找到參考資料和各種習題講解及考試應答技巧。並且，公眾號還會進行廣告推送，與騰訊和新浪等平台都有合作。“僅高中的微信公眾號廣告計劃目前已排到了2019年。”唐澤倉透露道。

　　唐澤倉告訴《中國新聞出版廣電報》記者，河南教育報刊社媒體融合的整合試點階段主要從2016年年底到2017年，其成立河南融媒教育信息咨詢有限公司，將3個學習類微信公眾號整合到該公司旗下，推動新媒體的經營部分走向市場，探索自我驅動、良性發展的道路。此外，河南教育報刊社還成立了河南漫維出版傳媒有限公司和河南優之聯信息技術有限公司，開發出閱卷系統和出題系統等現代化數字出版技術，3個公司各展所長、滾動發展，全面推進媒體融合。

　　以重點項目為抓手

　　河南教育報刊社為推動媒體融合，還對自身硬件、軟件和品牌進行重點打造，朝媒體融合發展道路穩步推進。

　　硬件上，河南教育報刊社不僅建成了河南教育數字化傳媒出版基地，還在內部無線網、物聯網、在線審讀系統方面為媒體融合奠定了堅實的物質基礎。唐澤倉坦言，以前的辦公樓地處鬧市，交通不便，設施落后，導致辦公效率不高，事業發展受限。建成河南教育數字化傳媒出版基地以后，辦公條件大大改善，無線網絡全覆蓋並且速度快。同時，該社研發出的在線審讀系統試運行一年來，大大節約了質量檢測成本，降低了工作強度，提高了審讀效率。唐澤倉介紹，這套系統可以安裝在審讀專家手機上，實現移動審讀，擺脫了傳統審讀對時間、空間、紙稿方面的限制，極大方便了審讀工作。

　　在軟件方面，除了開發出在線採編系統，河南教育報刊社還嘗試對過往報刊資源進行數字化整理和音視頻再造。唐澤倉介紹，針對紙質資源搜集困難的問題，河南教育報刊社開發出專門系統，將過期刊物進行數字化，系統歸類整理，尋找相關資料也變得更加高效方便。有了在線採編系統后，隻要登錄系統，所有信息一覽無余，信息更加互通，大大節省了時間。

　　在品牌打造方面，河南教育報刊社的“老字號”傳統報刊不僅都有附屬的新媒體產品，還著力打造了一批有較大影響力的新媒體品牌。其中，河南教育報刊社配合河南省教育廳，打造了“河南教師”“河南校長”“河南班主任”等多個新媒體品牌，並衍生出河南最有影響力學校、河南成長力教師、河南教育名片發展論壇、河南教師讀書會等一系列品牌活動，也使得河南教育報刊社的影響力和利潤逐年增加。

　　在唐澤倉看來，通過打造重點項目，河南教育報刊社的媒體融合已形成了“硬件有支撐、軟件有提升、品牌有效應”的良性發展。下一步的媒體深度融合，也一直都在計劃之中，將一步步推進，讓每一步都走得堅實。

　　以內容建設為根本

　　在推動媒體融合過程中，河南教育報刊社始終堅持把內容建設放在第一位，努力做到“准、新、微、快”。

　　“准”就是恪守新聞原則，守護好准確、權威、專業的河南教育報刊社“金字招牌”。“新”就是推出多種形態、覆蓋各個渠道的移動新聞產品，將新聞全面覆蓋到微博、微信和客戶端等多個新媒體平台。“微”就是多提供短小精悍、鮮活快捷的信息，在“微”時代，簡短迅速的消息最容易被人們接受，且傳播速度快，多發布這樣的消息，也增加了互動量。“快”就是搶佔第一時間，即時採編、即時推送，努力將新聞以最快速度傳播出去。唐澤倉告訴記者，河南教育報刊社一直堅持這樣的原則，努力把真實、優質的新聞，以最快的速度、最佳的形式送到讀者面前。

　　在唐澤倉看來，媒體融合一定要與現有媒體的實際結合起來，專注做內容。不結合實際的媒體融合只是紙上談兵，難以落實，隻注重外在形式、不專注內容本身也無法真正做到融合發展。因此，終究要以內容建設為基石。

　　唐澤倉認為，當前經濟、科技和文化加速融合，新的發展趨勢不斷催生新的出版業態，但無論怎樣融合，紙媒不會消亡，主流意識形態下的教育紙媒，將依然是廣大師生的剛需。在媒體轉型、融合發展的新時代，無論轉企改制，還是資產重組，堅持做大、做優、做強自己的事業，不圖虛名，一步一個腳印，以工匠精神一件事情接著一件事情做下去，一定能找到一條適合自身發展的道路。

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