在傳播手段和話語方式創新日益重要的今天，需要建立新的等式：主流思想輿論=生動鮮活=可讀性強、可聽性強、可視性強﹔在讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”日益緊迫的今天，需要不斷創新讓黨的聲音成為時代最強音。湖北日報全媒體“新時代湖北講習所”報道，堅持報上網上一起抓，報、端、網、微等平台同頻共振、同向發力，推動形成全方位多層次多聲部的主流聲音傳播矩陣。

習近平總書記強調，“要不斷提升中華文化影響力，把握大勢、區分對象、精准施策，主動宣介新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國。”講好“三個故事”，是做好宣傳思想工作的重要指針，也是做大做強主流思想輿論的重要途徑。

按照湖北省委決策部署，湖北日報從2017年11月開始，推出全媒體“新時代湖北講習所”報道，通過多種形式講述中國故事，闡釋中國理論，建設用習近平新時代中國特色社會主義思想培養干部、教育群眾的重要陣地，打造讓主流聲音更響亮的重要平台。講什麼？怎麼講？怎樣講實講透？這是湖北日報全媒體“新時代湖北講習所”報道著力思考、積極探索的方向。

講什麼：用價值引領話語，讓真理融入實踐

從傳播學的角度講，故事帶給人們形象、生動的記憶。但好故事不只是故事。“三個故事”中的每一個，背后都承載著中國道路、中國理論、中國制度、中國精神、中國力量。講故事的過程，就是引人入“道”、啟人悟“道”的過程。

湖北日報全媒體“新時代湖北講習所”報道，在“講什麼”中始終注重邏輯性、系統性和實踐性的統一。邏輯性，就是報道始終聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的歷史邏輯、發展邏輯、現實邏輯、理論邏輯、實踐邏輯﹔系統性，就是報道始終適時跟進習近平總書記發表的重要講話、作出的重要指示，不斷推動“講習”與時俱進﹔實踐性，就是把湖北改革發展的實踐、干部群眾的奮斗和創造融入報道。

截至2018年8月30日，湖北日報累計推出“講習所”報道176期。《專家講習》共推出“全面從嚴治黨”“發展社會主義民主政治”“堅定文化自信”“建設生態文明”“在發展中保障和改善民生”等9個單元。同時，牢牢把握“時度效”這個檢驗新聞輿論工作水平的標尺，緊跟新聞事件，緊跟重大熱點和節點，抓住人們最關心的話題組織講習報道。《學思踐悟》欄目單獨刊發的報道已達40余篇。踐行“最嚴格環保制度”的執法隊員，普通崗位上的“教授級”汽修工……各領域、各戰線的基層一線工作者，身邊人說身邊事，大大增強了“講習”報道的參與性、互動性和吸引力、感召力。

有讀者把“新時代湖北講習所”稱為“沒有圍牆的大學校”，有讀者評價一些“講習所”欄目是小視角反映大道理、小欄目傳遞新思想。這些評價所對應的是，“講習”報道“定音鼓”清晰，“壓艙石”穩固，講緊扣新時代大主題的語言﹔以知促行、學以致用，講被行動証明的語言。

怎麼講：凝聚最大公約數，畫出最大同心圓

過去，有一種說法，“黨報黨刊=政治理論說教=刻板、枯燥乏味=可讀性差”。黨報思想理論傳播有時甚至被標簽化：“作者自寫自看、編輯不得不看、讀者基本不看”。在傳播手段和話語方式創新日益重要的今天，需要建立新的等式：主流思想輿論=生動鮮活=可讀性強、可聽性強、可視性強﹔在讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”日益緊迫的今天，需要不斷創新讓黨的聲音成為時代最強音。

湖北日報全媒體“新時代湖北講習所”報道，堅持報上網上一起抓，報、端、網、微等平台同頻共振、同向發力，推動形成全方位多層次多聲部的主流聲音傳播矩陣。

“講習”報道主要由《專家講習》《學思踐悟》《全媒體訪談》《講習故事》《發展故事》等板塊和欄目組成。這樣的架構和設置，不是簡單追求品種多元，而是優勢互補、相互聯動。《專家講習》突出理論闡釋，《學思踐悟》突出實踐特色，《全媒體訪談》突出交流互動，《講習故事》《發展故事》突出鮮活案例。

報紙上主要採用文字報道的形式，並配上二維碼，鏈接端、網、微等平台，不是簡單地當報紙的“搬運工”，而是充分運用圖解、動漫、H5、音視頻等技術手段，再生產、再創造。截至目前，新媒體領域共開設了講習報道《圖解·關鍵詞》《全媒體訪談》《動漫課堂》《高清圖集》等10余個欄目。

互聯網時代，用戶規模是網上影響力的重要指標之一。以微信公眾號為例，根據大數據統計，全網微信公眾號的平均打開率為4.63%，原文打開率隻有2.13%。理論類公號打開率更低。湖北日報以新媒體形式傳播的“講習”內容，總瀏覽量近3000萬，《專家講習》單篇文章閱讀點擊量從最初的1000人次上升到6000人次，新媒體理論傳播產品中產生了多個10萬+，還有一些傳播效果好的爆款產品，這在新媒體思想理論傳播中是十分難得的。

怎樣實：打通“最后一公裡”，貼近現實貼近人心

1980年6月20日，人民日報刊登了一篇“豆腐塊”文章——《長途販運是投機倒把嗎？》，不少農民把它剪下來貼在扁擔上，作為“合法”憑証，挑著貨物去趕集。這是在沒有互聯網的時代，黨報在普通農民心裡的分量。為什麼有這樣的影響力？很大程度上就是因為內容貼近現實，貼近人心。全媒體傳播時代，媒體產品“保鮮”的時間在收縮，生命力受到更大挑戰，主流思想輿論要貼近現實、貼近人心，標准更高，要求更高。

在“新時代湖北講習所”推進的過程中，曾有群眾反映，有的高校教師到基層宣講，群眾聽不懂﹔提的問題，宣講者又回答不上來。但是，基層宣講者通過學習掌握了高校教師的宣講內容，再結合實際對基層群眾面對面講，大家就能很快“確認眼神”，心領神會。“新時代湖北講習所”要講實講透，下一步的著力點，就是進一步健全基層講習體系，實現基層講習全覆蓋，引導基層宣講人當好“一根針”，打通基層理論武裝“最后一公裡”。對湖北日報來說，積極對接全省“百校百縣”講習面對面工作，發揮好“新時代湖北講習所”全媒體報道的輔導、橋梁和紐帶作用，為基層宣講添柴加火，還有很大的作為空間。在總結經驗的基礎上，進一步探索新的融合傳播手段，探索更多深入淺出、形象生動的方式，真正變“你中有我，我中有你”為“你就是我，我就是你”，讓主流聲音更感人、更動人、更吸引人，還有很大潛力可挖。

習近平總書記強調：“我們有本事做好中國的事情，還沒有本事講好中國的故事？我們應該有這個信心！”吃透“上情”，把握“下情”，處理好“講道理”和“講故事”的關系，不斷貼近用戶進行更精准的輿論傳播，不斷以更優質的內容推動媒體融合發展，持續唱響主旋律，不斷壯大正能量，前景更可待，未來更可期。

（作者系湖北日報傳媒集團副總編輯）

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