来源：《新闻爱好者》

【摘要】采用个案研究的方法，以生活类纪录片《变形计》为例，分析了生活类纪录片为强化传播效果所采取的两大策略：一是寓真实于对比，即将片中所记录的真实以对比的方式呈现给观众；二是将纪录的真实以故事的方式讲述并强化“讲”的策略，为此片子采取具体化的故事弧、记录充满张力的冲突及合理利用悬念的策略来强化传播效果。

【关键词】《变形计》；寓真实于对比；故事弧；冲突；悬念

近几年现实题材的电视纪录作品大量增加，国家新闻出版广电总局在中国纪录片网推出“2014国产优秀纪录片展播”，三批共83部，其中湖南卫视的《变形计》作为第二批人物类纪录片上榜。这次展播《变形计》等现实题材的社会、人物类作品33部，占全部展播作品的39.8%，作品展示现实生活各领域的真实面貌，这意味着过去占优势地位的人文历史类纪录片不再是一枝独秀。2015年与2016年国产优秀纪录片中有关现实题材的也占50%左右。现实题材的社会、人物类纪录片作为生活类纪录片，真实记录了当代社会人们生活的各种状态，引发了观众的共鸣与思考。

《变形计》原本是生活类角色互换的真人秀，但其社会效应远远超出了普通真人秀节目的娱乐效果，尤其是第五季以后的节目。它直面并记录当前教育的诸多现实——城市独生子女的家庭教育、贫困乡村儿童和留守儿童的教育、发达地区与贫困地区教育资源的巨大差异等问题，实际上它已成为一个生活类纪录片。该节目被称为“新形态纪录片”“原生态纪录片”，就与《变形计》强烈的纪实性及巨大的社会效应直接相关。显然，作为纪录片的《变形计》比真人秀更具有揭示现实的深刻性，主题也更厚重。事实证明受众更关注《变形计》真实记录的精彩，而不是帮观众打发时间的“秀”上。那么，作为生活类纪录片的典型个案，为了纪录的精彩，《变形计》采用了哪些策略来强化传播效果？这对同类节目又有哪些启发？

一、寓真实于对比的传播策略

（一）对比纪录乡村的贫困简陋与城市的富庶繁华

《变形计》中参与变形的乡村孩子几乎遍及中国最不发达的西南、中西部、西北部各省、自治区，如广西、云南、贵州、四川、甘肃、山西、青海、西藏等，而中国592个国家级贫困县大都分布在这里。这些地区贫困到了什么程度？《变形计》以影像直观地呈现了这里的贫困：

恶劣的自然条件、与世隔绝的环境增加了人们的生存难度，这也是当地贫穷落后的重要原因。青海共和县少年扎西德勒家的生活用水要从5公里外的地方运；云南宁蒗阿鲁村的土路狭窄、滑溜；黄土高原上宁夏西吉县苏堡极度干旱，生活用水靠水窖；贵州台江排生村离最近的镇30多里地，去镇上全靠步行；新疆阿合奇是戈壁滩，一年四季几乎都是狂风肆虐……这些都是《变形计》乡村主人公生活的自然环境，画面上秀美的风光与壮美的风景遮不住生活的贫困。2014第七季《山路弯弯》中广西保安上镇小学，很多孩子因没钱，三个人合吃一份饭菜，而这一份饭菜只有一碗米饭和一份青菜；韦志忠家的茅草屋四面透风，连简单的床铺都没有。该季《天籁之爱》中四川丹巴何久平家连一个鸡蛋都是奢侈品。2015第十二季《火火的青春》中云南江城的哈族少年李东伟家的房子是全露着石头的毛坯房。该季《青春花开》中来自山西太行山的石天岗失去了父亲，与爷爷奶奶一起艰难度日。该季《追梦少年心》中热爱足球的甘肃榆中县大山少年杨继祖却没有一身像样的球衣和球鞋，这里更没有可以系统训练孩子的师资与场地。乡村的贫困大都相似：恶劣的自然条件，贫困的家庭，房屋破旧，没有像样的家具和生活用品，难以支付正常的生活费用和孩子的教育费用，繁重的劳动只能换来勉强温饱。贫困乡村的学校也类似：简陋的校舍和教学设备，艰苦的学习条件，师资力量严重不足，更别提音体美的系统训练。

与之相反的另一个真实则是城市的繁华富庶和城市主人公优越的物质生活。城市交通便利、繁荣美丽；学校设施齐全，师资力量雄厚，营养餐丰盛。城市里许多少年也有共同之处：家庭富裕，理所当然地享受着父母和家人的无限宠爱，但他们或冷漠自私暴力，不懂得尊重他人；或沉迷在无节制的物质欲望和电子产品中难以自拔；或叛逆逃学，有家不回混迹于街头、夜店等场所。第七季《远方远方》中刘珈辰一周花一万多元买衣服鞋子；第九季《在那遥远的地方》中14岁的缪沛洋偷拿家里价值30多万元的金条；第十一季《青春作伴》中城市主人公郭尧已拥有4辆豪华轿车，16岁少女韩安冉痴迷于整容；第十二季《追梦少年心》中赵瑛昊做微商月入3万元却还嫌少，小小年纪因此陷入焦虑与失眠中……

每期《变形计》在城乡主人公变形前都以平行蒙太奇的手法，交代互换主人公的生活环境、日常生活、家庭状况及临行前主人公的不同表现和心理。第十季《海阔天空》中广西渔家少年刘晓进与重庆“最潮男人”王栩（16岁）形成对比，该季《草样年华》中杨桐与卓玛的对比……观众自然地将城乡主人公及其生活做对比，在对比中感受截然相反却又普遍存在的两种真实——繁华的城市、富裕的家庭、父母的深爱为城市主人公们提供了优越的生活和学习条件，但他们并不珍惜；相反，贫困的乡村和简陋的生活条件却培养了勤劳朴实、好学能干的乡村主人公。这种对比记录的策略很容易引发观众的强烈共鸣和感慨。

（二）对比记录互换前后主人公的变化

城市主人公往往刚到乡村互换就想逃离，无法逃离的主人公闹得学校、家庭甚至整个村庄都鸡犬不宁，经过一系列波折后终于变形成功，与变形前判若两人。乡村主人公到城市后也慢慢适应了新环境，变得自信大方。主人公变形前后的对比让观众思考：怎样的家庭教育才对孩子的成长最为有利？《变形计》用影像呈现的两种真实在交换双方主人公的差异中产生，又以对比的方式呈现给受众，从正反两方面展示孩子成长过程中合理而恰当的家庭教育的重要性。这就是拉姆斯丁和贾尼斯所说的“两面提示”的传播策略，也是一种对比策略。它艺术而直观地保留了纪录片的真实，又将各种真实寓于对比，让受众在正反信息的传达中受到强烈感染再得出结论，这正是受众观看《变形计》受教育的原因。

二、故事化讲述的传播策略

（一）具体化的故事弧

伯纳德认为故事弧“是故事中人物经历某些事件后观念发生变化的整个历程”[1]，它是故事的中间发展过程，具体化的故事弧体现为：故事的讲述过程就是发掘现实生活中事件的戏剧性并将素材进行合理巧妙安排的过程。

《变形计》每期开头都讲述变形前互换人物的性格、家庭等，结尾讲述变形成功，中间的故事弧展示城市主人公的任性暴力、闯祸、改变；乡村主人公则在适应城市环境中变得大方自信。每期故事中每个具体化的故事弧就是不同主人公的变形过程，这使得每个故事都具有独特性。第七季《少年游》中故事弧后半部分主要讲述了三件事：一是元旦前夜顾剑桥烧坏邻居的船，邰妈妈将家中唯一值钱的两笼鸡赔给邻居；二是邰妈妈在寒冬走了一天山路去县城给他配充电器，回来时因落水半夜得急病住院；三是邰家欠债，上大学的二姐决定退学打工还债。顾剑桥在连续两天经历了三件事后终于学会担当。

每个主人公不同的变形经历背后都是制作者精心发掘的故事弧。《变形计》采用平行蒙太奇和交叉蒙太奇的叙事手法讲述互换主人公的生活，为避免连续蒙太奇讲述顾剑桥经历的三件事产生单调感，该片分别在一二和二三件事中间插入邰奕江在城市过元旦的故事。这样既按时间顺序也按逻辑顺序，将视频素材经巧妙安排后展示给观众。这一策略的运用不但使故事自然完整，还给观众提供了观察生活的不同视角和体验，增强了片子的趣味性和教育性。

将故事弧具体化的传播策略在生活类纪录片及故事类节目中得到广泛运用，湖南卫视的纪录片也广泛采用该策略。《青春中国》栏目20151028期《武动夏天》记录了宁波跆拳舞小队“龙拳小子”6个小队员的日常训练生活以及与韩国跆拳道“虎队”比赛而付出的努力。片子主要由五件事组成：小队员为比赛寻找合适的曲子、日常跆拳道训练、郑教练的特技训练、姚教练将跆拳道与舞蹈相结合的技术训练、与韩国跆拳道“虎队”比赛，从而讲述了“龙拳小子”将作为武术的跆拳道与作为艺术的舞蹈相结合，创作出“跆拳舞”的故事。其中，巧妙插入了小队长林秋楠的爸爸作为“龙拳小子”专业教练对他们的严格训练，使得观众对“龙拳小子”的成长历程有了更深刻的了解。

湖南卫视《我的纪录片》栏目中的许多纪录片也采用这一策略，如20161228期《城市骑行者》讲述了深圳小轮车骑手张智勇的骑行生活，也展示了年轻一代的生活方式和信念——“为了自己的爱好和目标奋斗着……把精力和爱好兴趣结合在一起，做成自己的事业”。在近几年“国产优秀纪录片”名单中，许多生活类纪录片亦采用这一策略，如中国教育电视台20140308期《最后的女乡村邮递员》，故事弧呈现的是陕西安康市石泉县女乡邮员赵明翠在全长90公里邮路上的工作历程。片子用证据性素材将故事弧具体化：途中要骑摩托车、爬大山、穿隧道、渡汉江，经过崎岖的山路、危险的深沟、溜滑的山坡，路遇塌方、雨雪、连人带车摔倒……邮路上状况百出，跑一趟邮路要3天时间。这样的邮路她走了20多年，片子呈现了她20年如一日的勤劳守信与默默坚守。天津电视台20140706期《有机农夫二山》讲述加拿大人二山在北京制作有机香皂和洗护用品、推广有机生活理念的故事。片子以素材展示和故事弧有关的具体事实，如二山制作有机香皂的起因、历程、创立OE公司、倡导绿色生活等。2015展播的优秀纪录片《竞演》《艺考匆匆》等，2016展播的《过年》《中国人在非洲》等均以故事弧的方式呈现。北京卫视的《档案》、深圳卫视的《探秘时刻》、中央电视台科教频道的《探索发现》，都最大限度地发挥了故事弧的作用。故事弧强大的叙事功能与感染力使得非纪录片的故事性节目也常常采用这一策略，如中央电视台《等着我》，每个求助者讲述的都是一个感人的故事，白血病女孩王思培、寻找初恋情人的李娟阿姨、因被拐卖长大后寻找家人的俞振包等，他们每个人的讲述都是一个具体化的故事弧。《中国梦想秀》中每个梦想都是个强有力的故事弧，冯莹的故事曾感动了亿万观众。具体化的故事弧使生活中的凡人琐事产生了巨大的感染力，使受众在娱乐中产生共鸣。

（二）记录充满张力的冲突

除具体化的故事弧外，发掘生活中充满张力的冲突也是生活类纪录片吸引观众的重要手段，这一策略甚至成为编导强化传播效果的制胜法宝。《变形计》中冲突不断，最鲜明的冲突莫过于城市主人公在变形前、变形初与周围环境、周围的人甚至与所在地区民族文化之间的冲突。变形前他们与家长、老师冲突不断；变形之初又与乡村老师、同学、与新的家人、环境对立。顾剑桥一踏上去排生村的山路就开始抱怨，抱怨了一路，这是他与自然环境的对立，从而展示了山路的崎岖难行和顾剑桥的娇生惯养。到了学校，体力不支的他又对苗寨的欢迎仪式生起了气，这是他与苗寨文化的对立。第九季《此间少年》陈佩雯与李宏毅变形前的两次冲突、王泽宇与爸爸的冲突惊心动魄。第十季《青春牧歌》中赵力与郭尧因干活的多少而打得不可开交，展示了二人冲动狭隘的性格。第十一季《青春作伴》中城市女孩韩安冉与母亲扭打在一起，接着又对劝阻她的继父又踢又打，高喊着让他滚。第十二季《青春花开》中的城市女孩李幼恩母女如同仇人，片子开始没几分钟母女已扭打几次。该季《火火的青春》中15岁女孩杨馥宇凌晨两点在夜店不回家，对去找她的杨爸大吼大叫。这些人与环境、人与人、人与文化之间的尖锐冲突与矛盾对立给观众带来了强烈震撼，提高了观众的收视期待。

与城市主人公变形之路重在外在冲突相比，乡村主人公更侧重内心冲突。邰奕江在外教的鼓励下，与老外交流拿到签名而克服内心的自卑、增添勇气；杨继祖因在足球训练中进球而自信；扎西不再那么羞涩……他们都在变形路上勇敢地迈出了一步。

故事中的冲突本来就扣人心弦，而纪录片的冲突又是生活的真实记录，往往更吸引观众。通过有技巧的讲述，观众不仅关注冲突本身，而且体会到冲突在故事中传递的意义，这才是有张力的冲突。第七季《远方远方》中的刘珈辰是暴戾少女，别人不小心踩了她的鞋她便会大打出手，一场冲突下来她将人打成重伤；仇家上门寻仇，又一场冲突发生，为此，她一夜两进派出所；回家后妈妈忍无可忍打了她一巴掌，她又与妈妈大吵大闹。三场冲突下来观众被激烈的打斗场面震惊。随着情节的展开，刘爸说“女孩要富养”，刘爸富养的女儿为什么成为一个打架混社会、花钱如流水的问题少女？《青春花开》中李幼恩与母亲尖锐对立，向母亲要钱成为女儿与妈妈的唯一关系。片子向观众传递出逐渐增强的信息：金钱并不一定能堆出一个有教养的淑女或绅士，过度溺爱、过度满足孩子的物质欲望反而对孩子的成长不利，这样才会增强故事的感染力，引发观众的共鸣，正如制片人刘茜所说：“许多有问题的孩子反映出来的其实是父母的教育方式出了问题。”[2]

《我的纪录片》20170411期《匠心守业 料琢成器》讲述了“料器邢”第七代传承人刘宇传承传统工艺美术料器的故事。片中他因面临招不到任何学员、料器后继无人的局面，不顾妻子的强烈反对努力培养上小学的女儿做接班人，妻子认为女儿学料器不如学跳舞。片头展示了这对夫妻的冲突。这个冲突体现了当今绝大多数人对这种传统工艺的态度，观众也理解了刘宇对此的坚守与完成自己这一代传承的决心，从而引发了对面临失传的传统工艺以及传统文化何去何从的思考，这样就形成了有张力的冲突，有效地强化传播效果，从而更好地实现电视沟通社会的功能。

（三）合理利用故事中的悬念

悬念与矛盾冲突一样，并非故事片所独有。与故事片不同的是，纪录片的悬念并非设计出来的而是生活本身所有的。编导的任务在于如实记录从生活中发现的悬念，并在剪辑过程中合理运用，以引领观众的期待视野，达到强化传播效果的目的。编导在《变形计》中充分利用大小悬念吊足了观众的胃口。第九季《此间少年》中王泽宇在变形第一晚怒砸摄像头后，画外解说：“变形第一晚在一个个惊心动魄中拉下帷幕，而明天又将会发生怎样让人瞠目结舌的事情？”编导不知道，观众也不知道。观众的期待视野被悬念牵引，悬念也是使情节丰富起来的重要手段。韦志忠在跨年夜与新爸失散，他还能被找到吗？刘珈辰放学后突然跑了，她去哪里了？悬念作为还未发生的生活内容，让观众身处迫切希望了解“后事如何”的审美焦灼中而欲罢不能。

生活类纪录片和一些电视节目经常以悬念吸引观众。湖南卫视也将这一策略娴熟地运用在其他纪录片中。《一年级》第一期掉队的马皓轩能找到“宝藏”吗？《青春中国》之20151004期《切尔诺贝利》记录了张昕宇与梁红的切尔诺贝利之行。随着他们距离当年爆炸现场4号反应堆越来越近，受众也会越来越紧张：距离现场30公里处是怎样？再往里走就是禁区，有没有传说中变异的凶猛动物？10公里处怎样？3公里呢？当年核电站的生活区、幼儿园、居民楼又是怎样？随着一个个悬念的解开，我们的震撼也接踵而来。央视的很多栏目也惯用此道：《探索发现》悬念已成为节目的最大特色，节目也因此而独具悬疑风格。《等着我》中每次开门都是一次悬念的开启：能找到要找的人吗？观众在紧张等待。纪录片后期要充分利用素材自带的悬念来吸引观众，在设悬——解悬的循环中，引领观众的期待视野又不断超越观众的期待视野，使观众在不断更新的审美快感中不至于产生审美疲劳。

三、结语

《变形计》《青春中国》《我的纪录片》三个栏目均采用寓真实于对比和故事化讲述的传播策略，这对湖南卫视纪录片的传播效果起到了巨大作用，也对其他纪录片产生了深刻影响。对纪录片来说，除开拓多渠道的播出平台外，实施多方面的传播策略以强化传播效果也是非常必要的。

[基金项目：江苏师范大学人文社科基金重点项目“新时期以来古典文学名著影视改编研究”（12XWA02）]

（作者为江苏师范大学传媒与影视学院讲师，博士）

分享让更多人看到