摘 要：随着社会不断进步，关乎国家发展的社会热点事件层见叠出，与百姓生活密切相关的议题政策引发广泛议论。理论对话类电视节目对党和国家的重大理论进行解读和传播，起到正确引导主流舆论的作用。在泛娱乐背景下，面临行业内竞争和市场需求，提高节目可视性和传播效果是理论对话类电视节目发展所面临的重大课题。本文以《马克思是对的》为例，分析得出理论对话类电视节目的多维创新路径。

关键词：理论对话；电视节目；多维创新；《马克思是对的》

中图分类号：G220 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）06-0123-02

一、节目综述

《马克思是对的》是由中宣部理论局、江苏省委宣传部、江苏省广播电视总台联合制作的大型通俗理论对话类节目，分为《你好，马克思》《洞悉世界的眼睛》《不朽的〈资本论〉》《解放全人类的胸怀》《千年思想家》5集播出。节目以伟大思想家卡尔·马克思200周年诞辰为契机，邀请马克思主义理论研究专家和青年代表共同对马克思的个人生活和经典理论进行通俗化解读，并结合习近平新时代中国特色社会主义思想，使青年人在致敬伟人的同时能领悟新的时代要求。

《马克思是对的》在中央电视台综合频道进行首播，人民网、新华网等融媒体平台同步推出。节目自2018年4月27日开播以来，网络版视频在央视网、新华网等传媒平台点播量均有突出成绩。此外，该节目在微博、微信朋友圈引起了对马克思理论的热烈讨论。新颖的节目形式、活泼的现场氛围，以及深入简出的理论解读收获了大量不同年龄段的观众，并在高校内引起热评，受众纷纷对该档新颖的理论节目点赞。

二、节目解读

作为一档高端理论对话类节目，《马克思是对的》摆脱了节目性质带来的沉闷氛围，使马克思理论变得有“温度”，在竞争激烈的泛娱乐化节目中脱颖而出，产生强大的影响力。本文对其进行多角度剖析，探讨理论对话类电视节目的多维创新路径，以期为相关类型电视节目的制作提供参考。

（一）多维度挖掘理论深度

理论对话类电视节目是理论传播的一种方式，它以党和国家重大的理论宣传作为主题，以舆论热点话题作为切入点，并用多样的表现方式将理论进行通俗化解读[1]。具有深度的理论是理论对话类节目的核心，节目创新应从挖掘理论深度入手，主要包括以下三个维度。

1.选题贴近社会热点，引发理论思考

由于社会热点具有时效性，所以需要电视、网络等媒介进行快速传播，而受众对于经典理论的获取，通常是通过书籍、报纸等文字渠道。通过对社会热点的理论化解读，更易使受众深究热点背后更深层次的价值观、道德、文化等问题[2]。《马克思是对的》以庆祝马克思诞辰200周年为起点，结合习近平新时代中国特色社会主义思想从不同方面对马克思、马克思理论进行解读，提高受众对理论的兴趣。

2.内容编排由表及里，厘清理论框架

对于理论节目来说，缜密的内容编排对于观众更好的理解和吸收理论知识有着至关重要的作用。《马克思是对》第一集《你好，马克思》通过用时间线的方式概括了马克思的一生，讲述了马克思求学、爱情、事业等方面的故事。第二集《洞悉世界的眼睛》对马克思主义哲学方面进行深入探讨，第三集《不朽的《资本论》》对马克思经典著作《资本论》进行讨论，第四集《解放全人类的胸怀》则以《共产党宣言》作为主题，第五集《千年思想家》则是表现出马克思主义理论对世界的影响。《马克思是对的》以“总—分—总”的结构对节目内容进行编排，使理论框架更加清晰。

3.嘉宾邀请权威学者，夯实理论根基

理论节目的创新必须以有深度的理论作为基础，并以绝对正确的理论剖析作为支撑，才能使理论节目体现其真正的存在价值。《马克思是对》节目组在仔细研读马克思著作及相关文献基础上，特邀相关专家深入参与节目的策划和理论梳理，确保节目内容的准确性。同时节目中有包含中国人民大学马克思主义学院的院长郝立新、马克思主义理论研究和建设工程专家邱海平等多位权威理论学者为观众解读理论。

（二）多维度提升理论温度

理论对话节目通常都安排在“非黄金时段”播出，节目形式单一，收视率难有突破。《马克思是对的》在形式上推陈出新，有效的将节目主题和内容的情感表达进行扩大，形成独树一帜的节目特色，其节目形式创新体现在以下几个方面：

1.形式新颖：“小课堂”与“大舞台”

形式是节目最直观的外在可视化表现，形式创新是泛娱乐化社会情境下电视节目创新的主要创新方式。新颖的形式是节目形成鲜明特色的重要因素[3]。《马克思是对的》尝试将“课堂”搬入演播厅，舞美设计将阶梯教室、小黑板和书架等元素融入其中，采用学生与专家提问与解答的互动形式，不仅呈现出别开生面的舞台效果，还使观众感受到重返课堂的亲切感与严肃感。

2.环节互补：“讲故事”与“画手绘”

理论节目通常带有浓厚的学术氛围，因而呈现方式较为单一。为了“取悦”观众，需要通过丰富的现场表现和节目环节提高节目的可视性[4]。《马克思是对的》在每一期节目中邀请多位青年学生代表以“讲故事”的方式使冰冷的理论变得生动起来，每集致敬环节中饱含深情的朗诵让人热血迸发。同时，节目采用了插入手绘动画的方式，使复杂的理论更直观的使观众更易接受。

3.风格相融：“学理论”与“泛娱乐”

节目风格是受节目内容、目标受众、节目形式以及节目主旨共同影响的外在形式的整体基调[5]。《马克思是对的》将一般的理论节目录制时的3至4机位提升至10台以上，并动用大型综艺节目才会使用的摇臂、斯坦尼康以及轨道摄像机等器材，力争画面更加丰富、多变。同时为专家的发言配以MIDI音乐作为背景音乐活跃现场气氛，将理论节目与综艺节目相结合，形成混搭风格。

（三）多维度促进理论传播

“融媒体”传播时代，综艺、新闻、访谈等多种类型节目都不断加快与微博、微信、今日头条等新媒体的合作，各大传统媒介也争相打造自己的融媒体平台，以达到高效传播的目的。理论对话类电视节目也应通过融媒体平台提高传播效率。

1.建立“微传播”模式，面向精英传播

新媒体时代，内容以及时间的碎片化成为趋势，社会精英阶层要求获取信息的方式更加便捷，信息内容更加精炼。在此背景下，主题明确、内容精炼的“微传播”方式应运而生[6]。《马克思是对的》除了在各大平台推出30分钟完整版之外，对节目内容进行精编和提炼，在不影响理论内容的基础上在搜狐视频、网易视频等各大网络平台同时推出时长4分钟的网络版，以满足精英人群的收视需要。

2.借力“融媒”平台，实现整合传播

媒介融合是指多种不同类型的媒体通过多样的媒体渠道传播信息内容，并逐渐形成一种“网络社会”[7]首先，央视《新闻联播》对《马克思是对的》进行首次预告宣传，并于央视综合频道进行首播；其次，节目在央视科教频道、江苏卫视等各大电视频道进行复播；最后，新华网、人民网、新浪、腾讯等各大网络平台以及融媒体对节目进行同步推广，传播更为迅速、高效。

3.建立“互动”通道，实现舆论传播

理论对话节目中，专家对权威理论的解读可以引导舆论。通过建立与观众的“互动渠道”则可以带动全民参与讨论，形成民间舆论[8]。节目播出后，公众对“马克思200周年诞辰”“经典再现”等多个话题对节目进行互动，中国共青团杂志、军报记者、等官方微博纷纷进行转发播放，激发民众热仪使节目不仅有不俗的收视效果，同时还具有良好的社会影响。

三、结 语

时代的不断进步，民智的普遍提升，都给理论对话类电视节目的发展带了机遇和挑战。电视节目创新并非易事，多维度的组合创新以及科学的节目策划、内容安排都是节目创新的方式。提高节目可视性、进一步挖掘理论深度是理论对话类电视节目创新的目的。《马克思是对的》通过形式、内容、传播渠道创新，使繁冗的理论表达更具感染力，为此类节目的发展提供参考。

参考文献：

[1] 林牧茵.当前电视理论节目的创新与发展——以《道·理》节目为例[J].新闻大学,2018(1):142-147.

[2] 梁春竹,杨翥鹏.社会热点话题在娱乐节目中的作用[J].戏剧之家,2018(14):143.

[3] 刘宏宇,孙蔚.浅谈电视节目形式创新[J].山东视听,2005(11):38-39.

[4] 王晓峰.打造品牌节目创新理论宣传[J].新闻实践,2005(10):10-11.

[5] 王首城.电视语态及其对节目风格的呈现[J].中国广播电视学刊,2012(1):38-39.

[6] 赵舟敏.新媒体时代微纪录片的嬗变及前瞻[J].当代电视,2016(1):20-21.

[7] 黄旦,李暄.从业态转向社会形态:媒介融合再理解[J].现代传播(中国传媒大学学报),2016(1):13-20.

[8] 张腾之,陈贝贝.打造智慧融媒体打通两个舆论场——央视新闻评论节目《中国舆论场》创新实践[J].中国广播电视学刊,2017(4):5-10.

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