第一檔使用頻道自身IP的清流作品

創新中走出融合發展之路

一直以來，金鷹卡通都密切關注少兒成長話題，2017年，更是金鷹卡通的升級之年，從《人偶總動員》《中國新聲代》等王牌節目，到《運動不一樣》等新品實力加推，再到《龍的傳人》以四位金鷹卡通原生IP搭建萌趣舞台，金鷹卡通的步伐邁得更加堅實有力。小怪獸布布、搶鏡王哪鵝、顏值擔當小D和頻道王牌麥咭等萌趣可愛的形象深入人心，不僅給孩子們帶來了歡樂，背后更是強化頻道自身IP、實現媒體融合發展的燦爛前景。

《龍的傳人》第二關“哪鵝的書房”

孩子們喜愛卡通衛視，主要是因為這裡有自己的語境和生態，但相信更吸引他們的，是一種關注、陪伴、引導他們成長的內在精神。《龍的傳人》中，亭亭閨秀、謙謙少年在知識的海洋中以文會友，在競技場之上亦戰亦和，頗有和而不同的君子之道，這是國民禮儀教育的基礎﹔詩詞成語、歷法節氣都是古代先賢勤勞智慧的象征，也是浪漫主義情懷的體現，處處洋溢著形神兼備、情景交融的美學追求。孩子們在詩書文辭歷史中暢游冒險，破萬卷書，行萬裡路，鍛煉思維，不受限、不偏廢，博學通達，突破智慧瓶頸，先見而后識，通過行而達到對於知識的拓展和檢驗，實現螺旋式的上升，不貪多、不求快，實實在在從知行合一中學到東西，成為真正的龍的傳人。可以說，傳承中華優秀傳統文化、助力國民教育，始終是《龍的傳人》的強大筋骨、內在之魂。

第二期最和睦比拼——楊博涵VS鄒知樂

雷帆也表示，“我們堅持做這樣一檔文化傳承節目，是因為民族的下一代在這裡，用卡通衛視的視角切入，解讀我們對民族傳統文化的理解與思考，金鷹卡通責無旁貸。”的確，優秀傳統文化隻有全方位融入國民教育各個領域、各個環節，與人民生產生活深度融合，才能有長久生命力，真正實現活起來、傳下去。未來，金鷹卡通將在傳統文化的傳承與傳播上繼續發力，為當下中國的親子家庭創造更多的好內容好節目，為蒙塵的中華文明浴新革舊，讓中華優秀傳統文化內涵更好更多地融入生產生活各方面，轉化為不可或缺的日常組成部分，形成人人傳承發展中華優秀傳統文化的生動局面，在全社會形成參與守護、傳播和弘揚優秀傳統文化的良好環境。

《龍的傳人》第四關“麥咭的擂台”

百人小書童優勝者韓林軒對陣國學小將丁乃鈺

中華優秀傳統文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢。金鷹卡通鎖定兒童、家長、老師這一主要受眾群體和豐富多彩的教育優勢資源，堅持創造性轉化和創新性發展，以適合受眾群體的好節目促進中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，實現卡通衛視獨特的媒體融合發展之路。

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