三問全媒型人才

“全媒型人才”這個概念2016年“2·19”一經習近平總書記提出，立刻引起各方關注。可是直到兩年后的今天，到底什麼是全媒型人才，到底怎麼培養和打造全媒型人才，到底成為全媒型人才有哪些門檻，學界和業界還是莫衷一是。隨著對新媒體的認識深入深化，隨著新媒體技術的廣泛應用，“全媒型人才”概念肯定會越來越清晰，新聞輿論工作者在努力成為“全媒型人才”的過程中也會逐漸清楚自己有哪些短板，有哪些亟需掌握的技術、能力，這個“對表”的過程也將成為媒體從業者自我完善、迅速進步的必由之路。

全媒型人才，應該有個標准

許多媒體從業者在媒介融合的大背景下都發出了感慨：自己可能是個“偽全媒型人才”。到底什麼是全媒型人才？我認為應該是指具有全媒型思維和理念，熟悉各種傳播載體的傳播規律、傳播知識、傳播技能，善用各種現代傳播手段進行創造性傳播性勞動，並對傳播活動做出貢獻的人。這裡說的傳播載體包括報刊、廣播、電視、戶外、網絡、手機等。這裡說的傳播技能：包括文字採訪、出鏡採訪，文字寫作、攝影、攝像、聲音和視頻編輯制作、網絡和手機媒體等的數字傳輸技術等。

具體來說，首先全媒型人才還是要“全”，掌握多種工具和多種技能。這不是說每個編輯記者都必須“文、攝、編、播、發”樣樣精通，但是起碼應該懂和會，在需要的時候能“挺身而出”。有些新媒體平台的主持人，人手緊張時也能擼胳膊挽袖子扛著攝像機上，晚上一個人踏踏實實剪出好片子。當然這個“全”可不是樣樣稀鬆，要是什麼都“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”，不僅耽誤事，而且出來的產品也絕不是什麼佳作，肯定不如那些“術業有專攻”的人才。

其次，這個“全”不僅是技術上的，剛才說的“下筆能寫、攝像能扛、照片能拍、片子能剪、軟件能用”只是一個維度，從理念上有沒有“全媒體”意識，能不能巧妙地用全媒體手段展示你的內容、產品也是一個重要的考量指標。不是什麼內容都適合通過新媒體傳播，不是什麼作品都必須用“另類”形式來吸引眼球，什麼時候用什麼形式是一個全媒型人才必須熟練掌握的。

最后，全媒型人才一定要有“幾把刷子”，一定能在某一方面成為行家裡手，這是因為你是人才，不是庸才，“一專多能”在新聞輿論工作者這裡一樣是值得推崇的。過去辦企業的人都會想，是“一招先單打一”還是“雞蛋不能都放到一個籃子裡”，但到全媒型人才這裡必須是兼顧並有特長。有特長是避免新聞同質化的基本條件，“千文一面”的時代已經過去，隻有個體的特色和差異才能帶來新聞的跳動生命和鮮活本色。對一個新聞事件，有不同特長的記者用不同的視角，用不同的媒體呈現方式，用不同的解讀，該是多有意思的一件事。

全媒型人才，是個努力方向

關於“全媒型人才”這個話題，爭論一直有，但我們並沒有停止追求。有人說，新聞與傳播學院培養全媒型人才，是出於對未來學生就業的焦慮，培養“通才”是被迫之選﹔有人說，全媒型人才節省各種成本，但現在新聞行業是個勞動密集型產業，不缺“新聞民工”，我們也需要不同呈現形式﹔有人說，全媒型人才可以應付突發事件，但怎麼會有那麼多突發事件等你“偶遇”。

這些說法都有其合理性，但為什麼我們還要按照習總書記要求向這個方向努力呢？我想不外乎有以下幾個原因：一是由新聞與傳播學科特點決定的。新聞與傳播專業交叉性強，受其它專業影響大，當今媒體變化又快，全媒型人才能更好適應媒介融合發展的大趨勢。二是新聞輿論工作應用性強，新聞工作者要做到“籠天地於形內，挫萬物於筆端”，必須有敏銳的媒體嗅覺和傳播技巧，全媒型人才能更好適應這種節奏，尤其是有“互聯網+”意識和用“互聯網+”技術的人才，其作品傳播效果一般會更好。三是與新聞生產的大環境有關。在很多主流或大型媒體，“中央廚房”成為標配，即使沒有“中央廚房”的物理空間，“流程再造、信息分發”的改革也都具有普遍意義。在這種大環境下，固守原來自己的一畝三分地不太可能，“獨善其身”變得十分困難，可能自己的領域被人侵佔，可能自己的位置被人替代，信息壟斷不再可能。你可以堅持不用、不發新媒體，但別人早就超越你，消息比你快，內容比你多、效果比你好。

全媒型人才，走這樣的養成路徑

其實，全媒型人才離我們也不遠，也不是非得用洪荒之力才能實現，有些規律性的東西可以總結、借鑒。

個人認為，全媒型人才養成一是要參加專業的培訓，進行多崗位鍛煉，不斷地更新自己的知識庫。要始終走在媒體大船的最前沿，媒體融合發展、媒體技術變革的嗅覺要更靈敏。“今日頭條”看到數據挖掘、新聞推送的價值而成功，“快手”看到短視頻和直播的威力而崛起，今天如果你還“路徑依賴”，連最新的應用都不懂或不嘗試，連最基本的移動技術都不願或不敢碰，就不可能實現“全媒人”的目標。比如，人民日報每年就會緊跟技術發展，組織媒體融合發展方面的培訓，無人機、VR、AR逐漸成為記者標配，“雙槍將、多面手”才能在移動互聯時代佔有一席之地。

二是要有試錯的勇氣和容錯的環境。對個人來說，不怕融合發展過程中的一切失敗，不懼摸索試探過程中的一切流言。對組織來說，在新媒體領域要給全媒型人才成長一個寬鬆的環境，有些話錯了可以重新說，有些效果不好也可以調整，容錯容人給人希望。很多媒體鼓勵成立工作室或者孵化器，即使有些問題出現也能及時修正，就是希望挖掘更多能人的潛質，在媒體融合環境下另辟蹊徑，實現突破。

三是鼓勵個性展示，立足高原攀高峰。對於新聞輿論工作者，現在問題不是張揚而是平庸，名編輯、名記者、名主持人、名評論員不是太多而是太少，而“全媒型人才”打造這個過程也是從高原沖頂高峰的過程。今天技術條件這麼好，媒體從業者這麼多，全媒型領軍人才、拔尖人才產生的幾率卻小了，這需要我們冷靜思考並重視起來。

（作者單位:人民日報社研究部）