此文為2019年度“人民網獎學金優秀論文獎”獲獎論文。

摘要：

隨著中國經濟的飛速發展，我國在國際舞台上的地位不斷提高，“國家形象”的塑造作為重要軟實力的組成部分也日益得到重視。其中，紀錄片以其高於電影藝術作品的真實性和高於新聞片的藝術可觀性，在國家形象塑造方面承載著重要的使命。

《厲害了，我的國》是2018年3月2日全國院線上映的紀錄片，關注了黨的十八大以來中國人民在改革開放和社會主義現代化建設中各個領域的發展成就。本文通過框架分析、符號分析從政治宣傳角度以該紀錄片為例對國家形象的媒介呈現過程進行個案分析，其中框架分析涉及主旨、敘事策略和視聽語言三個結構層次，符號分析涉及視覺符號（國家領導人與國旗）以及聲音符號（對“世界第一”和“自主創新”的表述）兩方面。

關鍵詞：紀錄片 國家形象 厲害了我的國 框架理論 符號學

1.研究背景與文獻綜述

1.1中國國家形象構建

國家形象是一個國家投射在不同群體心目中的特征，並且因為這些特征而形成的一個具有共性、穩定性和一定連續性的描述。 國家形象這個概念最早由美國學者肯尼斯（Kenneth·Boulding）在1959年提出，自概念提出以來，學者們對其做出的解釋各有不同。在上個世紀九十年代之前，國內學術界關於國家形象的研究還處於萌芽階段，找不到系統的研究。

90 年代后期，全球化進程加快，國家間的交流日益頻繁，快速發展的中國登上了世界的舞台，成為國際社會萬眾矚目的對象，然而西方國家的“中國威脅論”、“修昔底德陷阱”等歪曲我國形象的現象時有發生，“國家形象”逐漸引起國內學術界的思考，相關研究開始變得系統全面起來。 其中管文虎教授於1999年編寫的《國家形象論》是最早一批專門探討國家形象的專業書籍，早期的相關討論主要在擴充對國家形象內涵的表述。隨后開始從政治、文化、媒介、對外傳播策略等多個角度擴充，理論背景涉及形象學、文化學、翻譯學、社會學等等。在塑造國家形象時，我們把本國人對自己國家形象的塑造稱為“自塑”，同理，其他國家的人對我國形象的塑造即為“他塑”。 本文從“自塑”角度進行探析。

在知網上以“國家形象”為主題進行搜索，共 6085條結果。但其中,以紀錄片為研究對象的著述僅200余篇。

1.2紀錄片與國家形象塑造

紀錄片和國家形象塑造的共性在於都關注當下，關注人的生命和生存狀態以及這個國家的心理狀態，包括思想內涵、文化傳統、長遠發展等。紀錄片具有視聽兼備的傳播特點，有高於電影藝術作品的真實性和高於新聞片的藝術可觀性，因而容易獲得受眾的關注，所以其塑造的國家形象在受眾心目中的影響力也較大，成為世界民眾了解異國形象的絕佳載體。

國內最早的研究在2011年，王琦的《電視紀錄片：塑造國家形象的有力武器》肯定了紀錄片對國家形象塑造的作用。 隨后關於紀錄片的研究逐年增多，自塑角度（如分析影片《大國外交》、《舌尖上的中國》）和他塑角度（如分析KBS影片《超級中國》）的分析都有所涉及，有學者將這些研究分為兩類：一類是從敘事學角度對紀錄片進行內容建構的研究（如王敏《NHK涉華題材紀錄片的敘事研究》），另一類基於話語分析探討紀錄片的意識形態建構功能（如余勁草、楚軍等人的《國家形象的研究新視角──批判性話語分析》）。 但以上文獻多數僅是針對敘事方式的內容分析，沒有對影片本身進行細致的量化與解構，本文則是在對《厲害了，我的國》影片的拉片基礎上進行的研究分析。

2.理論支撐

2.1框架理論

20 世紀 70 年代初期，加拿大社會學家戈弗曼（Erving·Goffman）《框架分析（Frame Analysis）》中提到框架理論，這一概念是在 20 世紀 90 年代初期被引入傳播學領域的，被用來解釋新聞價值。戈弗曼認為“框架”是“人們解釋外在真實世界的基模”。在他的理論中，框架好比人們用來觀察世界的鏡頭，凡是被鏡頭納入的東西，都成為人們認知中的一部分，不在此界限的事物，則視而不見﹔人們藉由框架建構定義，以了解社會事件發生的原因與脈絡。

國內學者臧國仁把框架的定義濃縮為“人們或組織對事件的主觀解釋與思考結構” ，並把這個結構分為三個層次：高層次結構，中層次結構和低層次結構。依照他的推論，在媒介中傳遞過程中（如圖表1所示），每一部分的內容“真實”都通過高、中、低三個層次進行展現，高層次結構通常以特定形式出現，如標題、導言等﹔中層次結構則由主要事件、歷史、結果、歸因等組成﹔低層次結構又稱微觀結構，包括語句句法結構和字、詞組合而成的修辭風格（如圖表2所示）。 

我的研究對象是紀錄片，它整合了視覺與聽覺兩大展現真實的影視藝術形式。因此不能直接應用傳統文本分析框架，筆者在臧國仁學者基礎上修改得到如下層次結構劃分：高層次結構分析主要關乎紀錄片章節主旨分析﹔中層次結構分析涉及紀錄片敘事方法分析﹔低層次結構分析圍繞紀錄片視聽語言分析，如鏡頭語言、聲音技巧和符號運用（如圖表3所示）。

2.2政治宣傳

《厲害了我的國》是統一了紀實性與宣傳性的一部紀錄片。

政治宣傳專指一定的階級、政黨、國家或社會集團為達到特定的政治目的,有意識地傳播和闡明自己的理論、觀念和主張,以對人們的社會政治觀和一般或特定思想行為施加影響,使之朝著自己期望的方向發展的一種社會活動。 簡單地說,政治宣傳與教育宣傳等的不同在於它的政治性。政治宣傳的手段包括對領導人進行政治形象宣傳、對內進行公共政策宣傳和對外進行政策宣傳。

國家形象傳播與塑造的最終落腳點應該是人。 國家由一系列象征符號組成,其中領導人是重要的象征符號之一。因此,國家領導人是國家形象傳播的重中之重。本文就將習近平主席形象在片中的呈現方式進行了詳細的統計分析。

2.3符號學

符號是一種意義的表征，形象是一組符號的集合。

符號學最早由現代語言學理論的奠基者索緒爾（Saussure）提出，他認為，一個符號由 “能指”（signifier）和“所指”（signified）組成。能指，又稱意符，即符號的表述語音或一套印刷、書寫形象等﹔所指，又稱意指，即作為符號的含義概念部分。在影視作品的表意上，符號所包含的概念含義是大於其能指的，一部影視作品隱藏的精神內涵往往要比它明面上體現的東西豐富得多。

作為符號學在電影研究上的發展，法國電影理論家讓·米特裡（J·Mitry）認為：“一部影片完全不同於一套符號和象征體系。電影首先是一種語言，電影成為語言是有轉化過程的，因為它首先是再現形式，並且要借助這個再現形式﹔可以說，這是二次元的語言。” 米特裡所說的“二次元語言”可以解釋為：單獨的影像僅能展示事物，但並不具任何意義，通過事例的佐証、語境的烘托，影像就能被賦予特定意義。也就是說，在特定的語境下，符號可以被賦予新的意義。本文在對五星紅旗的符號分析中，就將揭示五星紅旗超越國旗的新的意義。

3.研究方法

3.1框架分析

如前文所述，筆者在臧國仁學者的框架分析理論基礎上修改得到如下層次結構劃分：高層次結構分析主要關乎紀錄片章節主旨分析﹔中層次結構分析涉及紀錄片敘事方法分析﹔低層次結構分析圍繞紀錄片視聽語言分析，如鏡頭語言、聲音技巧和符號運用（如圖表3所示）。在每個層次分析中梳理《厲害了，我的國》影片的敘事方式特點。

3.2符號分析

基於《厲害了，我的國》影片，本文的符號分析主要分析視覺符號以及聲音符號兩方面。視覺符號涉及國家領導人形象的體現與五星紅旗蒙太奇呈現手法的分析﹔聲音符號涉及影片對中國各領域在世界排名中位列“第一”的表述和對中國“自主創新”方面的腔調。

每一部分的分析都基於對影片拉片得到的數據進行分類整理，附錄中可見詳細內容：國家領導人影片形象呈現梳理﹔五星紅旗影片形象呈現梳理﹔“世界第一”的多種表述梳理﹔涉及“自主創新”的多種表述梳理。

4.框架分析

4.1高層次結構分析：紀錄片章節主旨分析

影片第一部分回顧近五年來我國在基礎建設、國家工程、科技領域等方面的主要成就。首先介紹中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網的現代成就，接著是一些中國先進科技的展示：中國大飛機C919、水陸兩用飛機AG600、運20列裝空軍、藍鯨二號、深海載人潛水器蛟龍號、FAST射電望遠鏡、嫦娥三號月球探測器、墨子號以及天宮二號。

第二部分以人民群眾對美好生活的追求為脈絡,對近五年來我國在精准扶貧、生態和環境保護、醫療保障制度改革以及一系列其他民生問題的解決進行歸納。首先從我國面臨的新的三大挑戰入手：貧富差距、城鄉差距、區域差距﹔然后對我國在生態保護、污染治理方面的努力進行介紹﹔其次提及教育與文化自信、中華民族的道德根基、建設文化小康，然后是公共醫療服務、公共安全保障的展示﹔特別地，引入2015年也門撤僑活動記錄﹔最終落腳點是一系列世界舞台上的中國表現：一帶一路倡議、人類命運共同體建設、亞太經合組織會議、建設開放型世界經濟等。

該片的章節主旨劃分十分明晰，因此很容易梳理出影片脈絡，其特點是每個章節的主旨都由國家政策語句作為開端，主要是解說詞的形式，有時引入習近平主席的同期聲作為背景介紹。而且這些政策也都是自黨的十八大以來,我國在改革開放和社會主義現代化建設進程中取得的歷史性成就,記錄著普通中國人的生活變遷,勾勒出我國經濟發展生機勃勃的社會圖景。

4.2中層次結構分析：紀錄片敘事方法分析

影片採用宏大場景客觀敘事與真實案例場景再現相互穿插的方式進行。

宏大場景客觀敘事就是對事件或場景現場的客觀記錄，使觀眾近距離見証祖國發展的重大成就。比如港珠澳大橋最終接頭安裝，標准動車組組裝生產線，中國大飛機C919首飛成功，藍鯨二號推進器安裝檢查，西藏濕地生態保護區，2015年也門大撤僑。

真實案例場景再現則是選取宏大場景中的典型個人，再現其在政策或大事件背景下的人物經歷，突出紀實效果和影片故事性，真實真切，使得觀眾感同身受。在圖表4的梳理中可見，每個鏡頭前接受採訪或特寫拍攝的人物都為反映一個宏大背景而服務。每個人物片段採用了大量當事人的現場同期聲，最觸動人心的是FAST射電望遠鏡總工程師兼首席科學家南仁東生前最后一次接受採訪，他用微弱的氣力講述著射電望遠鏡的建設過程。其次特寫鏡頭的運用也對人物刻畫起到了很大的作用，令人印象深刻的是西藏達孜縣扎西崗村第一書記洛措在勸服當地居民異地搬遷遇到阻礙后焦灼的眼淚，這是一個鄉村書記最敬業的表達。

筆者認為其特點在於宏大場景與紀實手法的混合運用，將大背景和小人物穿插進行，豐滿了影片結構。通過大背景的場景呈現展示強盛國力，通過小人物的實景敘事刻畫人物精神狀態和情感變化，增強作品的故事性，喚起共鳴。

4.3低層次結構分析：紀錄片視聽語言分析

首先關於鏡頭畫面，影片運用長鏡頭進行現場紀實效果的拍攝。比如港珠澳大橋最終接頭安裝現場的紀實，藍鯨二號推進器安裝檢查過程的紀實，西藏達孜縣扎西崗村居民脫貧入戶異地搬遷的經過紀實。

影片也會選用較多縱深鏡頭進行內容更為豐富的全景呈現。縱深鏡頭就是景深較深的鏡頭，其特點是可以將畫面內清晰的內容進行更多呈現，信息量更豐富，比如展示科技創新中多為年輕人挑大梁，在中國航天工作人員、動車組研究人員的工作畫面中盡量多地呈現現場的環境，每一位年輕科研人員形象都清晰展現，每一個工作的設備裝飾環境也清晰刻畫。

此外，還有跟拍鏡頭。這個主要在人物部分採用主觀視角，使得觀看者獲得一個主觀視角，比如西藏達孜縣扎西崗村第一書記洛措勸服當地居民異地搬遷過程中，通過跟拍鏡頭讓觀眾感受到走在鄉間現場的第一視角。

如同其他紀錄片一樣，《厲害了，我的國》也採用了大量延時鏡頭來作為空鏡填補過場空白，延時鏡頭最大的好處是可以壓縮時間和空間，壓縮時間比如通過延時鏡頭快速展現標准動車組組裝的經過，壓縮空間比如介紹中國橋、中國路、中國車是通過延時鏡頭快速展現大橋、公路、鐵路的風採：大橋包含浙江舟山跨海大橋西堠門大橋、杭州灣跨海大橋、廈漳跨海大橋、青島跨海大橋、武漢長江大橋、鸚鵡洲長江大橋、天興洲大橋、南京長江大橋、大勝關大橋、北盤江大橋、果子溝大橋﹔公路包括：京新高速、鶴大高速、川藏公路北線﹔鐵路涉及：海南環島高鐵、蘭新高鐵、哈大高鐵、京津高鐵、京廣高鐵。如此豐富體量的內容隻有通過延時攝影才能在短時間內完整展示。

其次是同期聲的運用，最重要也是最主要的同期聲就是習近平總書記的講話，通過總書記的講話聲一方面刻畫總書記在不同場合的講話、交流方式，另一方面總書記的講話也是引領章節主旨的重要過渡方式，這個在前文有所提及。同期聲還包括所有現場發生的事件的環境聲，比如中國大飛機C919首飛現場機器的聲音和人群的歡呼聲，港珠澳大橋接頭時的機械聲﹔同期聲也包括受訪對象的個人陳述，比如前文提及的FAST射電望遠鏡總工程師兼首席科學家南仁東生前最后一次力氣微弱的採訪，還有寧夏回族自治區原隆村村民發自肺腑感謝政府異地搬遷政策的聲音。這些同期聲都使得紀錄片的紀實性更強，打破了背景音樂的枯燥節奏，讓影片觀賞性大大提升。

最后關於解說詞，《厲害了，我的國》選用專業的配音人員，用渾厚堅定的嗓音展示著中國各方面取得的成就，奠定慷慨激昂的感情基調，說服力極強。但筆者認為這一優勢也是影片的一個劣勢，影片從始至終的解說詞配音都是最昂揚的語調，都是最富激情的語氣，容易使觀眾聽不出輕重緩急變化，造成聽覺疲勞。

5.符號分析

5.1視覺符號

一、 國家領導人

習近平主席出現32次，共114個鏡頭，詳見附錄A。

國家形象傳播與塑造的最終落腳點應該是人。國家由一系列象征符號組成,其中領導人是重要的象征符號之一。習近平主席的形象已經成為中國國家形象的重要內涵。《厲害了，我的國》對習近平主席的刻畫主要是兩個場景：講話和與百姓同行。

講話的內容以各種會議場合為基礎，通過領導人的話語直接展現我國重要的大政方針：2014亞太經合組織第二十二次領導人非正式會議﹔2015氣候變化巴黎大會﹔2016二十國集團領導人杭州峰會﹔2016亞洲基礎設施投資銀行開業儀式﹔2017金磚國家領導人廈門會晤等。

與百姓同行的畫面內容以握手、平等交流、合影現場為主，突出了主席平易近人，受百姓擁戴的形象。習近平主席的每一次考察和走訪都帶有政策的折射，比如自主創新鼓勵年輕人發力走訪中國科技大學，縮小貧富差距走訪14個貧困區縣慰問百姓。此外，還有一些更為生動的不一樣的畫面，比如主席在朝陽區和孩子們一起植樹，在閱兵現場檢閱，拿著望遠鏡觀看飛機飛行等。還有一個能感受到影片制作人良苦用心的畫面，在介紹我國廣播電視人口綜合覆蓋率超過98%的畫面中，一家人圍坐在電視機前看新聞，而畫中畫新聞的畫面內容也是習近平主席與百姓握手的鏡頭。

二、 五星紅旗

五星紅旗出現18次，共43個鏡頭，詳見附錄B。

首先，影片的開頭結尾都有大量五星紅旗的空鏡，影片中也時不時穿插五星紅旗的畫面，比如振華30起重船上飄揚的紅旗、“嫦娥三號”宇航員手中揮舞的國旗、也門撤僑行動中岸上和船上的人拉起的紅旗等多種。

本紀錄片在這裡使用了蒙太奇的剪輯方法，將五星紅旗與“經濟”、“人口”、“外交軍事”等主題畫面疊加在一起，把五星紅旗與中國飛速發展的經濟和強大的軍事力量聯系在了一起，在這裡，飄揚的五星紅旗不僅僅代表著中國這個國家，也彰顯著不斷壯大的中國力量。這是符號在影視作品中很重要的應用方式，它是符號涵義的擴展和再塑造。此外筆者發現影片大量應用紅色，將紅色作為視覺錘來代表中國，比如紅色的綢緞、紅色的工廠設施、片名的背景也是紅色。

5.2聲音符號

一、 對“世界第一”的表述

對“世界第一”的表述共出現29次，且全部由解說詞和字幕客觀呈現，詳見附錄C。

影片中最常用的彰顯國力的方式是通過比較進行的：高速公路總裡程、碼頭運貨吞吐量、海上鑽井平台、光伏和風電市場、人工林面積以及基本醫療保障網等都在規模上達到了世界領先。

相關的語言運用也充分體現了中文表述方式的多樣，如“世界第一”、“全球之最”、“這個星球上之最”、“人類歷史上之最”，一句一句在受眾心中加深中國綜合國力全球領先的印象。

二、 對“自主創新”的表述

對“自主創新”的表述共出現9次，由解說詞、習近平以及復興號動車組電信系統工程師付善強進行了表述，詳見附錄D。

這部分內容主要為了展現黨的十八大以來中國在科學技術領域取得的巨大成就，如振華30是中國自主建造的世界上最大的起重船、高鐵“復興號”等標准動車組都實現了自主化、“我們要花更多的錢來研制、制造自己的飛機，形成我們獨立的自主的能力”。配以畫面，這樣的表述讓我們感受到中國科技創新的強大實力。

同樣地，相關的語言運用體現了中文表述方式的多樣：如“自主研發”、“自主化”、“自主能力”、“自主制造”、“自己培養”等。中國自主創新能力的提高以及國家硬實力的強大一步一步深入人心。

6.未來研究

在對國家形象的研究中，主要有四種方法：歷史分析、框架分析、符號分析以及效果分析 ，除了歷史分析，另外三種都適用於《厲害了，我的國》的影片分析，本文主體部分進行了框架分析以及符號分析，但是在效果分析上余力不足。

首先，《厲害了，我的國》在國內相關影評網站、社交輿論以及學術研究中都獲得一致好評，票房也創造近年紀錄片最高紀錄：4.76億。然而在國外媒體視角下，影片負面評論居多，比如典型的負面新聞標題有：China’s top-grossing documentary of all time is about how great Xi Jinping is. ‘Amazing China' Documentary More Fiction Than Fact. ‘Amazing China,’ A Documentary Extolling Xi Jinping, Is The Movie That Officials Want People To Love. 中外媒體評論呈現的巨大反差是一個很好的切入點，值得更深入的研究，這也可以基於公共外交策略引發中國國家形象對外宣傳的相關討論。其次，針對效果分析可以進行政治宣傳紀錄片的受眾接受研究，探討社會、自然或精神客體與認識主體之間的相互作用關系，探索政治宣傳紀錄片所包含的語義、概念、觀點、景象甚或意識形態等模塊是怎樣“移入大腦”，並進行復制和再現，在主體意識中形成與之相關或對應的形象和概念，也可以涉及到諸如問卷調查、腦波實驗或者眼動實驗的多種研究方法，未來可就此展開更多分析。

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