二、新闻编辑的新媒体素养培养应该遵循的原则

新闻媒体在我国社会上有很重要的影响力和公信力，因此新闻媒体的节目制作、播出等环节需要很严格的管理和监督，这就需要新闻编辑提升对新闻信息处理的水平，不断对新闻信息的处理方式进行创新，从而促进新闻媒体的发展。在新媒体素养的培养过程中，一般需要遵循以下几个原则。

1.新媒体素养要遵循真实性原则。真实是新闻的核心，只有把真实的新闻事件展现给观众，人们才能对媒体产生信服。因此，新媒体素养的培养首先要遵循真实性的原则，保障新闻信息的处理与新闻事件相统一，才能赋予新闻信息一定的价值，这也是人们选择的重要因素之一。比如电视媒体在播报一些自然灾害新闻的时候，真实性可以有效地帮助人们掌握灾区的伤亡情况，为下一步的救援计划作出指导，如果进行虚假的报道那么群众会产生很浓重的抵制情绪，新闻媒体的公信力也会下降，所以真实性是新媒体素养培养中必须遵顼的一个原则，只有有效的把握住了真实性的原则，才能在新媒体环境下培养出优秀的新闻编辑。

2.新媒体素养要遵循准确性原则。在进行新媒体素养培养的过程中，首先要遵循新闻事件的准确性原则。要严格保障新闻事件中新闻人物、新闻事件、新闻内容以及新闻地点的准确性，才能直观的将新闻事件展现给观众，通过新闻信息的准确表述和展现，可以增加观众的代入感，观众能够切身实地的感受到新闻事件，增强新闻信息的感染力和号召力。在网络信息复杂的环境下，新媒体素养的培养一定要遵循准确性原则，新闻编辑只有具备了分辨的能力，才能够保障新闻信息的准确、完整。

3.新媒体素养要遵循清晰性的原则。在新媒体素养培养的过程中，还要遵循清晰性的原则，这个原则主要指的就是在进行新闻播放的过程中，要清晰的把新闻事件传达出来，展现给观众，要有明确的新闻主题、清晰的新闻结构和内容，观众可以通过新闻清晰的了解到新闻事件发生的原因、影响等，新闻事件的价值可以最为直接清晰的传达给观众，这样才能提升新闻信息的处理水平。随着生活节奏的加快，人们接收观看新闻信息的方式也出现了变化，所以新媒体素养培养的过程中要让新闻编辑掌握清晰性的原则，直观明了的把新闻信息和新闻事件呈现给观众，提升观众的使用感受。

三、新闻编辑的新媒体素养培养探究

新媒体时代的到来给我国新闻编辑的工作带来了很大的挑战，因此新闻编辑一定要寻求自身发展的突破，加强对新闻编辑的新媒体素养培养，在新时代中转变新闻编辑工作的思路和方式，加快新闻媒介和新媒体的融合发展，实现新闻媒体和新媒体持续稳固发展，提升新闻媒体和新媒体在社会中的影响力和公信力。新媒体时代下新闻编辑的新媒体素养培养要从以下几个方向开展：一是要变革传统新闻编辑的工作理念和工作方式，二是要提升新闻编辑与受众的互动性，三是新闻编辑要做好节目定位，有针对性的战略开展新闻编辑工作。

1.变革传统新闻编辑的工作理念和工作方式。在新媒体时代，传统新闻媒介要想得到持续高效的发展，首先要变革新闻编辑的工作理念和工作方式。在对新闻编辑的新媒体素养培养的过程中，要注意新闻媒介传播的时效性，为受众带来更加优质的服务和体验，从新闻编辑的工作理念和工作方式开展创新。比如新闻编辑处理新闻信息的时候，新闻编辑一定要创新传统新闻编辑的工作理念和工作方式，及时快速地传播把新闻信息传播受众视野中，同时有新闻编辑自身的观点和分析，取长补短充分发挥传统新闻媒体和新媒体优势，把媒介融合发展的价值最大化，让新闻受众切实感受到进步与发展，通过变革新闻编辑的工作理念和工作方式，带给受众全新的体验，促进新闻编辑的发展。比如新媒体都是直接把新闻事件传递出去，而新闻编辑闻则可以对新闻事件的内涵进行分析，带给受众更深的思考，体现出新闻的价值。

2.提升新闻编辑与受众的互动性。在新闻编辑的新媒体素养培养过程中，主动地去提升新闻编辑与受众的互动性，吸引更多的新闻受众。传统新闻编辑在工作中的受众与新闻之间有很大的隔阂，受众只能简单的接收到一些新闻信息，却不能去主动的参与新闻事件的讨论，因此在新媒体时代下，要加强新闻编辑新媒体素养的培养，就必须要提升媒介与受众之间的互动。比如新闻编辑可以现场直播的方式传播新闻，受众通过弹幕进行交流讨论，新闻节目在制作中可以运用一些剪辑特效，增加新闻的趣味性，吸引更多的观众。在新媒体时代下，电媒体和电视新闻要以受众为中心，发挥出受众群体的主动性，才能留下更多的用户。

3.新闻编辑做好新闻的节目定位。在新闻编辑新媒体素养培养的过程中，新闻编辑一定要做好自己的节目定位。有的新闻栏目属于纪实性的，那么节目的制作就应该庄重肃穆，让受众感觉到新闻中法律威严，如果新闻节目是叙事性的，那么可以通过有效的剪辑手法把新闻事件进行压缩，提取精华呈现给观众，提升新闻播放的效率。新闻编辑的节目定位和风格决定了受众群体，只有打造鲜明个性的电视节目才会受到观众的喜爱，收视率才会提升，在新媒体时代中才能获得一席之地。

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