四、研究方法

1.測量工具。本研究問卷的題目結合了研究假設、文獻分析及相關理論，並參考國內外學者所編制的問卷，作為本研究問卷題目的基礎。除自編的“個人基本數據”與“微信朋友圈基本使用情況”外，所使用的測量工具“自我揭露量表”參考了Delerga、Margulis（1983）和DeVito（1998）對自我揭露的分類，並加以修改編制而成，“親子關系量表”參考親子關系的定義，並結合微信朋友圈，加以修改編制而成。最終設計成“大學生微信朋友圈屏蔽父母調查問卷”初稿。問卷初稿編制后，透過預試回收的問卷數據，進行項目分析及內部一致性Cronbach's α系數考驗，隨后修正初稿的內容，剔除或修正不適當的題項，編制成正式問卷。

2.資料收集。本研究採用問卷調查法，研究對象為使用微信的大學生，並在問卷星（www. sojump.com）進行網絡問卷發放。正式問卷施測時間於2016年1月18日到2016年2月1日為期兩個星期，總共收到406份有效樣本。樣本特征如表1所示。由於年級中各年級數量分布差異大，且有部分年級數量過小不利於做統計，故將大一至大三重新編碼為本科低年級，將大四或大五重新編碼為本科高年級，將碩士和博士重新編碼為研究生。

3.資料分析。針對問卷調查數據，本研究運用SPSS19.0版本進行數據分析，包括：問卷的信效度分析，針對研究假設的檢測，以獨立樣本t 檢定檢測性別差異、交叉分析檢定年級差異，以One-Way ANOVA檢測屏蔽意向與自我揭露及親子關系的相關性，以Person’s r檢測自我揭露與親子關系之間的相關性。

（1）問卷的信效度。本研究採用一般學術上常用的Cronbach's Alpha系數，來檢驗本研究的信度。Cronbach’s Alpha值在0.7以上代表信度很高，由表2可知本研究的題項均具有良好的信度，信度值越高，表示檢驗結果越可信。之后再利用當中的KMO檢定及球型檢定來檢視變項與變項間的關系性，KMO值越大，表示共同性越高，適合進行因素分析。由表3可知，KMO值皆大於0.7，屬於良好的程度。

（2）朋友圈基本使用情況

本研究對大學生微信朋友圈的基本使用情況簡要做了調查，包括是否使用微信、是否加父母微信、使用頻率、發布內容、對父母的屏蔽意向和屏蔽原因，調查結果如表4所示。

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