三、理论基础与研究假设

屏蔽在《辞海》中的解释是像屏风一样遮挡、卫护，亦指屏障[12]。在微信社交平台中，屏蔽是指通过对好友权限的限定来达到自我保护的目的。在朋友圈中有两种方式，“不让对方浏览自己的朋友圈”和“不看对方的朋友圈”。屏蔽意向一般分为不屏蔽、部分屏蔽、完全屏蔽。不屏蔽是指不对好友进行权限设定，好友可以浏览你的朋友圈内容；部分屏蔽是在发布某些朋友圈内容时对特定的好友设定权限；完全屏蔽是指所有的朋友圈内容对方都无法看到。子女一般通过三种方式来回避父母，一是减少或改变要发的内容，二是将内容发布在不同的社交媒体上，三是不添加父母为好友或将父母屏蔽[11]。

Jourard（1958）认为自我揭露是指将个人的信息（包括私密的想法和感觉等）真诚地与他人分享的过程[13]。Yalom（1985）认为自我揭露是一种人际交互过程，会使得与他人的关系变得更丰富、深入和复杂[14]。所以自我揭露对人际关系的发展至关重要。Delerga和Margulis（1983）将自我揭露分为描述性自我揭露（descriptive self-disclosure）和评价性自我揭露（evaluative self-disclosure）。描述性自我揭露主要指对事实性信息的揭露，如个人的情感、生活经历等；评价性自我揭露是指个人对自己的感受、评价或判断的自我揭露，如自我评价及对他人的评价等[15]。DeVito（1998）将自我揭露分为正向自我揭露和负向自我揭露。正向自我揭露主要指揭露的内容是积极正向的，负向自我揭露是指揭露的内容是消极或不愿透露的[16]。

亲子关系是指父母与子女透过双方的互动，所构成的一种人际间的关系，也是个体一生中，最早接触的人际关系[17]。大学生在人际交往当中，以父母为自我揭露的对象，其自我揭露的内容，自我揭露的方式都反映了亲子亲密关系的内涵和特点[18]。苏咏絮等人（2013）的研究表明，华人子女想对父母自我揭露时，大多是采取“隐而不说”和“沉默不表”，或是“迂回逃避”和“阳奉阴违”。其中原因有三，一是不善或是不惯表达；二是害怕或担心父母的反应，例如，尴尬、逃避、或冲突；三是长大成人，为了“证明长大”或是想“父母安心”[19]。而在微信朋友圈中，大学生与父母之间的交互内容贴近日常生活，一般只借助点赞的方式，彼此之间很少相互留言[20]。因此，子女的自我揭露在一定程度上会影响亲子关系。

结合以上的文献综述及理论基础，提出假设如下，并绘制研究假设模型，如图1所示：

H1：不同性别的大学生在朋友圈中对父母的屏蔽意向有差异；H2：不同性别的大学生在朋友圈中对父母的正向自我揭露有差异；H3：不同性别的大学生在朋友圈中对父母的负向自我揭露有差异；H4：不同性别的大学生在朋友圈中对父母的亲子关系有差异；H5：不同年级的大学生在朋友圈中对父母的屏蔽意向有差异；H6：不同年级的大学生在朋友圈中对父母的正向自我揭露有差异；H7：不同年级的大学生在朋友圈中对父母的负向自我揭露有差异；H8：不同年级的大学生在朋友圈中对父母的亲子关系有差异；H9：大学生在朋友圈中对父母不同的屏蔽意向在正向自我揭露上有差异；H10：大学生在朋友圈中对父母不同的屏蔽意向在负向自我揭露上有差异；H11：大学生在朋友圈中对父母不同的屏蔽意向在亲子关系上有差异；H12：大学生在朋友圈中对父母正向自我揭露正向影响亲子关系；H13：大学生在朋友圈中对父母负向自我揭露正向影响亲子关系。

分享让更多人看到