二、网络综艺节目互动模式种类

2005年《超级女声》引起了娱乐化泛潮，短信投票的互动形式刷新了人们对于观众参与形式的认知。出现网络讨论、实时聊天工具互动等，网络综艺节目的互动模式发展至今，出现了全民制作模式，最大程度地将受众考虑在内，将节目的决定权交给观众。

1.直接互动模式。人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统［6］。直接互动模式是观众可以直接参与到节目中，网络自制综艺节目《偶像练习生》在互动性与其他的综艺节目的互动模式有所不同。《偶像练习生》的跑票机制相比于其他选秀真人秀，其选票的重要性直接能决定偶像是否能出道，这就决定粉丝拥有绝对的互动性，粉丝只有疯狂刷票才能留住自己的偶像。在选手互动方面，节目在第三期开始，练习生们开始公演，现场的全民制作人现场不仅可以看在自己喜欢的偶像的真面目，而且在现场也拥有投票权利，直接影响选手的排名，即使在屏幕前的观众也拥有投票的权利，虽没有身临其境的感觉，可以和现场的观众一起获得一种视觉快感。

观众的解码方式无论是协商式解读或是对抗式解读或是主导支配解读，只要发出弹幕就是一种互动的表现。观众可以一边看《偶像练习生》一边吐槽节目中导师，或是练习生的穿搭，或是在弹幕中拉票，观众发表弹幕是自由、平等的。在泡泡社区中，似乎是粉丝集结的场域，每天都可以在自己喜欢的偶像下面增加人气，还可以发起和偶像有关的话题，拉近与偶像之间的距离，在消费中获得了对偶像的认同，媒体文化在越来越多地提供构建认同性的资源和材料［7］。

2.全民制作模式。《偶像练习生》以大众参与为中心的模式被确定下来并推出，其大众被称为“全民制作人”意为此档节目选手能否出道的决定者是广大用户，神话的创造者不再完全由导师决定，大众的话语权上升到一个新的高度，节目每一期都有不同的考核规则，每一期选手通过完成节目的考核规则后，会面对全民制作人进行公演，观众的现场投票数与网络的投票数决定谁将晋级，谁将离开，谁最终登上C位。在这档节目中，导师的作用是负责选手基本功的辅导，观众从旁观者转变成了决定者，观众的网络投票数成为选手去留的决定性因素。一次次的“battle”“投票”，将比赛的残酷性放大，观众很容易被唤起对票数较低的选手的同情。另一方面，这种模式客观上会让观众产生一种参与的成就感——可以决定谁赢，也可以决定谁输。而在全民制作人代表张艺兴宣读票数的时候，往往会成为节目煽情的重头戏，有关成长、友情、坚持、梦想的人生话题在节目中被强化和突出，在一次次离别中，观众与选手产生了强烈的情绪共鸣，由此观众陷入了对节目的迷恋和热情中。

《偶像练习生》衍生出的全民制作模式具有很强的互动性，作为一档养成记节目，在对待“全民制作人”方面具有独具一致的特点，其等级制的考核标准在现有的网络自制综艺节目中是少有的，在节目中练习生根据自己考核成绩的不同而穿着不一样颜色的衣服，表演时占位也不一样，导师资源也不相同，为了让自己喜欢的明星享受最好的待遇，各家的粉丝疯狂为自家练习生刷票。另外，人气较高的练习生会在小红书客户端推出粉丝福利时间，介绍自己的日常生活，以表达对粉丝的感谢。节目以仪式感的形式表达了对粉丝不一样的待遇，练习生和导师通过鞠躬的形式表达出主题曲的宣言“你的每一个决定，是我渴望的骄傲。”强调粉丝地位的同时，无形中拉近了与粉丝的距离。

3.第三方互动模式。“综艺＋网联网”的时代，去“中心化”是其核心概念，以传者为中心的传播模式变为强调互动模式。虽然全民制作人居于节目的中心位置，这种中心位置的根本来源于全民参与带来的巨大商业利益，节目将广告巧妙的融入节目中，这种创新性的互动模式不仅仅增加了观众的深度性还关注于观众的体验感。

农夫山泉作为节目的冠名商成为了巨大赢家，在节目中观众可以随时看到农夫山泉的商标，粉丝通过购买维他命水，有机会获得《偶像练习生》的决赛门票，另外在规定的时间内购买农夫山泉水，可以获得额外的投票数。作为联合赞助商小红书，除了在节目中露面和植入之外，其完成了节目与品牌和产品的深度结合。练习生们在节目的第一期纷纷在小红书上拥有自己的账号，在节目播放期间，除了发布自己的舞台生活状况之外，还会发布自己有趣好玩的事情，全方位地向全民制作人展示自己。

分享让更多人看到