三、高校校园媒体新闻生产存在问题的对策

针对上述高校校园媒体所呈现出来的问题，需要从学校政策、内容生产、内容传播等多方下力。宏观上，学校应当给予扶持，提高新闻生产者的素养；中观上，要联动内外的有效资源，联姻新旧媒体，打造特色媒体品牌；微观上，要创新话语体系，打造与读者的共同意义空间。：

（一）学校给予扶持，提高新闻生产素养

1.政策为先导，辅以技术和资金支持

高校应该根据自身情况，在听取学生和老师意见之后，制定出适合本校的校园媒体管理和扶持机制。以政策为先导，从资金和技术两方面来帮助校园媒体进行正规化、专业化运营。同时，学校可以成立专门的监管研究小组，探寻校园媒体新闻的管理路径和方法，统一规范管理，从而解决主观色彩强烈的问题。

2.重在专业能力和专业素养教育

无论是资金还是技术上的帮扶，最终都要落脚于专业素养的教育。一方面对于新闻内容生产者，学校可以通过邀请校外专业媒体老师进行培训等方式，来增强校园媒体的专业能力。第二，对于新闻内容接受方的受众而言，可以通过将媒介素养纳入学校通识课程体系等方式，全面提高大学生的新闻素养，加强媒介伦理教育。

（二）上下内外联动，打造特色媒体品牌

1.对内：找准定位，明确受众市场

根据凯文·莱恩·凯勒所提出的品牌战略理论，如果要想在激烈的市场竞争之中分的一块蛋糕，首先就是要明确自身的定位，确定自己的受众群体，从而反推生产的内容类型、传播渠道、包装方式等等。[2]同时，在明确定位时需要注意建立起自己的独特点，例如内容、渠道，或者是表达形式、相关服务等等。以湖南商学院内的校园媒体为例，目前湖南商学院中有学通社、学工在线、《文新时报》以及《有观》四大校园媒体。但是这四家媒体在校园内都占有着不小的市场份额，究其原因就是这四家媒体在运营中都有着出自己的特色。湖南商学院学通社作为校党委宣传部直管的校园媒体，往往能够第一时间发布校内的重大消息。而《有观》则在发布新闻内容时伴随着大学生视角的观点，并欢迎不同的声音进行讨论。

2.对外：借力打力，利用优质资源

对于校园媒体来说，做好自身的内容还远远不够，如何进行宣传和推广也是极为重要的一部分。于是，如何利用好校内外的优势资源，借力打力，也成为了校园媒体团队亟待解决的问题。目前来说有两条可行的路径，一是借助商业平台进行推广，二是与其他高校合作。

第一，可以借助“腾讯校园”、“超级课程表”等商业平台进行推广。大学生群体尚来就是商家进行市场开拓的重要之地，目前这种趋势也愈演愈烈。校园媒体可以借助针对校园的商业平台进行推广，例如APP超级课程表中有“社团入驻”等入口，入驻之中将给予一定的流量展示，而这就能够有效进行自身品牌的推广。第二，与其他高校合作。目前，通过高校校园媒体联盟这样的形式，不仅能够相互导流，扩大关注度，，同时在进行招商时会更具优势。

（三）新旧媒体联姻，整合校园媒体资源

1.联姻新旧媒体，跨越媒介藩篱

当前，传统媒体遭受到“降维打击”，渠道失灵。与此同时，受众在多个新媒体渠道上共生，传播渠道出现碎片化，单个渠道的影响力下降。因此，校园媒体品牌不能局限于一种传播渠道之中，要联姻新旧媒体，布局全平台，让生产内容覆盖到每一个渠道，通过形成“遍在”和“累积”效果，来增强传播效果。例如湖南商学院《文新时报》所推出的“辣条新闻”栏目，由《文新时报》记者团队负责出品新闻内容，校园之声广播站播音员将内容录制成音频，然后整合通过《文新时报》的微信公众号平台上推送。将大学生自媒体和传统纸媒、校广播站等统一整合管理，资源整合共享，优势互补。

2.建立全媒体生产机制，整合校内资源

“全媒体”指媒介信息传播采用多种媒体表现手段，利用不同媒介形态，通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。在建设校园全媒体平台时，要明确不同媒体之间的差异化，将内容做不同的调整以适配不同的媒介，发挥出不同媒介的传播优势。另外，校园媒体还可以利用全媒体平台的挖掘相关价值链外延，整合在内容、渠道、市场等优势，充分发挥不同媒体之间的协同效应。

（四）创新话语体系，打通共同意义空间

1.坚持“三贴近”原则

校园媒体要树立用户观念,改变过去媒体单向传播、受众被动接受的方式。改变过去传播效果走弱，传播出现“真空“的局面，打通与受众之间的共同意义空间。在具体的新闻内容生产过程之中，要坚持“三贴近”原则，贴近生活、贴近群众、贴近实际。第一，抓住大学生群体的关注点,设置受众感兴趣的议题，抓住注意力。第二，讲究宣传技巧，将情理结合，产生情感共鸣。第三，使用人民喜闻乐见的形式承载内容，提高传播效果。

2.借助媒介技术，扩展内容版图

随着垂直化、分众化的越发显著，借助新媒介技术拓宽内容版图,不仅有助于积累特定用户资源,提高用户黏性和忠诚度,帮助信息精准抵达,同时,也有助于快速确立小平台的个性化形象,利于差异化竞争。例如由中国传媒大学党委宣传部策划推出的“带上祝福，温暖回家——中国传媒大学VR全景校园”作品，借助VR这一技术，为广大师生献上一份新春祝福，获得广泛好评上，上线一周就达到近10万的点击量。[3]

参考文献：

[1]中国高校传媒联盟.2016中国高校校园媒体发展报告[EB/OL].http://zqb.cyol.com/html/2016-11/07/nw.D110000zgqnb_20161107_1-12.htm,2016-11-07.

[2]凯文·莱恩·凯勒.战略品牌管理(第四版)[M].北京:中国人民大学出版社,2014.

[3]《中传37位校友VR大拜年 白岩松马思纯等除夕回"家"》[EB/OL].人民网,2017年,http://media.people.com.cn/n1/2017/0129/c14677-29052364.html. 

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