在新闻价值判断标准中，接近性是非常重要的考量因素。县级报纸在新闻的接近性上有着先天优势，读者期待看到的身边故事、地方政策变化，正巧是县级报纸的报道重点，因此，县级报纸往往有着相对固定、忠实的读者群。而在读者与报社的互动中，对于编校问题的沟通是重要内容。

2019年中央宣传部出版产品质量监督检测中心根据中宣部传媒监管局的工作安排，选取了54种县级报纸各6期作为检查样本进行编校质检。《中国新闻出版广电报》记者近日采访了6期差错率均不超过万分之三的县级报纸代表，请他们谈谈如何提高县级报纸编校质量。

精心定规范 考核培训两手抓

没有规矩不成方圆，对于编校质量的把控尤其需要细致的规定进行统一，并通过不断地培训与实操来落实。

湖南浏阳日报社总编辑刘海雄介绍，为了保持较高的编校质量，报社制定了《浏阳日报社差错责任追究制度》，对采编各道工序的职责、差错分类、差错责任认定、差错扣罚标准、差错追究程序等5个方面作了明确规定。强化全体采编人员的责任意识、把关意识，大至政治性、导向性差错，小到一般性文字差错，甚至是未见报的清样差错，只要在自己的审核权限内未发现差错，一律追究责任，上至总编辑，下至普通记者编辑，只要未守好自己的“责任田”，一律按制度进行处罚。在培训方面，浏阳日报社派出骨干力量到湖南省新闻出版局检测中心进行专题编校质量培训，培训回来后再给所有采编人员进行培训；有时还会直接请检测中心的专家到报社授课，对员工进行系统的培训。

陕西《韩城日报》则将内部审读和外部评判结合起来。韩城日报社社长樊君峰介绍，报社制定了《韩城日报差错认定及处理细则》并严格遵照实施，明确记者、编辑、技术人员、广告制作人等差错责任认定方法，按照重大差错、大差错、一般差错等错误划分进行处罚；制定《韩城日报社新闻宣传重大责任事故追究办法》，对重大责任事故既有纪律处分，也会给予经济处罚，情节严重的责令待岗或解除劳动合同关系。韩城日报社还成立了审读室，由一名主要负责人对报纸每期内容进行审读，审读情况报告会以书面形式呈现并在大会上进行集体学习；韩城日报社也会主动邀请省新闻出版局专家上门审读，从宏观和微观层面对办报宗旨、管理、质量等方面进行审读、评议。

浙江《慈溪日报》副总编辑徐立荣向记者展示了《慈溪日报社关于〈慈溪日报〉采编校差错责任认定及处理规定》，对不同情况的差错给出了非常详细的责任认定办法，如规定“本地新闻标题内容错误，制作者负主要责任，编辑、签发领导负次要责任，并处相应罚金。重要国内、国际新闻标题制作错误，编辑负主要责任，版面签发领导、校对负次要责任，并处相应经济处罚。标题错别字，制作者、编辑、校对、版面签发领导负同等责任，并处相应经济处罚”。徐立荣说，他们还购置了《报纸编辑工作手册》《传媒评论》等书刊，并引导编校人员关注“咬文嚼字”等微信公众号，提升他们的业务能力和政策把关能力。此外，《慈溪日报》建立了要闻版面群，在组版、校对后，夜班编辑会把要闻版重点稿件的小样发到群里，由相关记者进行核对，以杜绝记者错传带来的差错风险。“下一步，我们打算进一步加强校对人员的力量，同时计划组建由退居二线的中层和业务骨干组成审读小组，定期出具各媒体平台审读报告，以提升办报水平。”徐立荣补充道。

同样靠建章立制规范编校工作的还有河北《定州日报》。定州日报社校对部主任刘瑞芹介绍，报社先后制定了《定州日报社关于稿件差错认定及处罚的有关规定》《定州日报社稿件“三审三校”制度》等系列规章制度，严防出现重大差错。培训方面，除定期参加上级组织的培训外，报社还邀请《河北日报》相关人员到定州授课。

“为保证报纸质量，满洲里市融媒体中心制定了《采编校差错追责处罚规定》，对《满洲里日报》采编校过程中出现的差错进行严格追责，并对把关不严、出现漏洞的相关责任人给予相应的经济处罚。”内蒙古满洲里市融媒体中心主任徐红梅介绍，报社把见报差错分为一般差错、中档差错、严重差错、重大差错4种，对作者、编辑、校对、版式设计人员等进行责任认定，并根据差错性质和种类的不同，结合《满洲里市融媒体中心新闻宣传违纪违规责任追究制度》，对相关责任人进行最高2000元的经济处罚和通报批评、诫勉谈话、党纪政纪等行政处分。在培训方面，除了岗位培训、集中学习《报纸期刊质量管理规定》等规定外，报社还通过微信工作群分享编校案例，鼓励大家自学相关知识。

细心查图片 追本溯源保安全

对于报纸来说，图片既可呈现新闻的现场感，也可丰富版面。对于图片的编校质量，同样不能掉以轻心。

《韩城日报》非常重视新闻图片的使用，在版式设计上要求每个版面每期力争有一幅具有视觉冲击力的主打新闻图片，并开设了“视觉”专版，围绕韩城市委市政府重点工作、群众关心的话题设置采访拍摄主题，每周刊发一期“视觉”专版。为了规范图片使用，报社专门推出《韩城日报社图片与图表使用办法》，要求必须谨慎使用新闻图片，未经核实、未经授权、来源不明、涉嫌侵权等不合格图片不得使用，原则上不对图片进行增色、变形等处理；对于特殊人物的面部进行虚化处理，并谨慎使用地图类图片。

对图片进行与文字同样的“三审”制，是保证图片质量的关键。刘瑞芹介绍，《定州日报》本地新闻版一般会用1至2张图片，对于这类新闻图片，会明确摄影记者是图片内容、图片说明的第一把关人，负首要责任，同时严格执行“三审三校”制度，对图片的审校与版面同步进行，即责任编辑审看版面进行初审，并负责完成大样二校；总编（副总编）对版面进行二审，并负责完成大样三校；社长负责版面清样的终审。

满洲里日报社对报纸上刊载的图片，也同样严格执行“三审”制，对原创图文严格审核，对网络下载图片按照有关规定进行核实，并在刊发的明显位置标明出处。

对于图片审校，浏阳日报社采用与文字内容相同的审核标准，执行“四审五校”制度，“四审”即编辑一审、值班主任二审、值班编委三审、值班领导四审，“五校”即编辑一校、专职校对二校、值班主任三校、值班编委四校、值班领导五校。

“为了规范图片的刊发管理和新闻图片的存档利用，2012年，我们专门设立了杭州湾图库，由视觉部负责人对记者和通讯员上传的图片进行编辑，然后上传到内网相关板块，供文字编辑选取。”徐立荣介绍，慈溪日报社要求文字编辑和校对针对图说进行修改和把关，同时原则上要求每张图片必须配标题，文字编辑和值班领导对标题进行再制作，以凸显图片新闻的价值。报社还对相关图片的审核和差错处罚进行规定。如果出现图文不符情况，作者负主要责任，并处相应经济处罚。编辑编排时图文错位，则编辑负主要责任，版面签发领导、校对负次要责任，并处相应经济处罚。

热心待读者 重视“编外审校员”意见

许多报纸会设置读者来信栏目，有些热心读者便会提出关于编校方面的问题。在采访中，记者了解到，一些报社与读者间保持着较好的沟通机制。

《韩城日报》的主要读者群是韩城市党政机关、企事业单位工作人员，年龄在30—60岁的居多。读者可以通过热线电话、“韩城日报”“韩城发布”“韩城传媒”公众号、韩城日报微博留言的方式与报社工作人员互动，其中就会涉及关于编校的问题。樊君峰介绍，大到人名、数字，小到“的、地、得”的用法，读者看到他们觉得写得不恰当的词句，都会指出来，读者的关注也促使报社增强责任意识，严把编校关。

徐红梅则介绍，《满洲里日报》的读者多为35岁以上群体，职业多为党政机关工作人员、企事业单位工作人员、离退休人员、教师、医生。《满洲里日报》在报纸及满洲里市融媒体中心各新媒体平台设立了热线电话和邮箱，接受热心读者的来信来电，其中就有指正编校方面存在的差错的，《满洲里日报》也进行了积极处理。

《定州日报》的读者群年龄则基本在45岁以上，党政机关在职干部占90%，离退休干部占1%，民营企业管理者占3%，私营业主占5%，个人占1%。当被问到读者是否反馈过有关编校质量的问题时，刘瑞芹说：“有部分老同志一直关注，但越来越少了。”

《慈溪日报》的读者群主要是机关工作人员和一些老年读者。徐立荣介绍，为扩大报纸在中青年读者群中的影响力，报社开设了“慈溪日报”微信公众号，目前拥有粉丝14万，大数据显示，18岁到45岁的粉丝约12万，且占常读用户的80%左右。《慈溪日报》还把通讯员队伍建设作为拓展报道源和获取读者对编校方面建议的有效途径，目前拥有数百名相对固定又持续更新的通讯员，并通过每年评选优秀、积极通讯员的办法，激发他们投稿、评报的积极性。

分享让更多人看到