访西安外国语大学新闻与传播学院院长王天定教授【3】

记者：贵学院鼓励学生积极创办各类校园媒体，并通过多种渠道实现校园媒体与社会媒体的对接，学院为学生创办校园媒体提供了哪些指导与支持？

王院长：我们最基本的做法，就是把“学生媒体”课程化，每个社团都有专门的指导教师，学生参加这些校园媒体做记者或编辑，既参加了一个学生社团，同时也等于选修了一门专业课程，此外还可以计学分。我们经常请一些知名的传媒人士、学院的讲座教授登上西外新传通识大讲堂，为学生讲授新闻理念、透析新闻事件，让学生媒体吃透理念、吸纳经验。

另外，我们还聘请资深媒体人担任学生媒体的顾问，定期对学生媒体提供指导，也努力推动校园媒体与社会媒体的对接，让学生媒体更多的了解社会媒体的运作机制，并尽快地茁壮成长起来。我们的学生媒体办得还是不错的，学生报纸《新闻》的一些版面，曾被《西安晚报》校园版整版采用。

我们还经常组织以学生媒体为单位的工作坊，学术沙龙、业务讲座等，努力把每个学生媒体打造成温暖的学习团队。所有这些努力，都有一个目标，即让我们的学生，在大学校园里获得自己平生第一份工作经验。

记者：贵学院特别重视国际交流合作，目前与美国北亚利桑那州立大学、奥克拉荷马州立大学、林登大学、密苏里州立大学等建立了多种形式的交流项目。请问贵学院从这些合作交流中取得哪些重大收获？

王院长：这些学校与西安外国语大学都有校级合作协议，我们目前常用的交流形式有“1＋2＋1”、“3＋1”等。所谓的“1＋2＋1”就是国内一年、国外两年、最后一年再回国内学习，在国内获取文凭；“3＋1”是指国内学习三年，第四年到国外插班学习，获得文凭。和国外这些高校的合作，一方面给学生提供了很多到境外学习、实践的机会，让学生能在更好的平台上将理论应用到实践，在实践中总结经验，强化所学，这样既能扎实基础理论又能锻炼实践能力，同时开拓学生思维，进一步培养他们能站在国际视野上思考问题、解决问题。另一方面通过与这些院校的合作，我们在学生交流和教师交流方面取得了实质性的进展，与这些国外院校交流经验，联合培养人才，我们也希望通过努力，能够推动两地科研领域的共同进步。与此同时，我们还能够看到我们在教学理念、教学方法等方面存在的问题，发现问题、分析问题，并得出相应的结论，再将其应用到我们的教学实践当中，这为我们进一步推进教学改革提供了可贵的经验。

记者：学院重视与媒体的联系和合作，与很多知名媒体都有联系和互动，请问具体是哪些媒体？学院与媒体之间的合作契合点在哪里呢？有什么样的合作机制？

王院长：与我们有经常性合作关系的本地媒体机构包括中国日报陕西分社、环球网、西部网、陕西广播电视台、华商网、华商报、西安晚报社等；外地的媒体包括像人民日报国际部等。我们与媒体合作机制灵活多样，有一些媒体，是我们的校外实习基地，我们经常派实习生到那些媒体去实习。而环球网、西部网等，则会向我们以项目的形式下达实习任务，由我们的学生在校完成，比如我们目前有一个由50多名学生组成的工作室，专门承接环球网的手机视频项目。

通过与国内这些媒体的合作，使学生能有更多的机会接触媒体，了解媒体的运作流程，将所学的理论知识应用于实践，并且在解构理论认知的过程中将理论与实践融会贯通。我们知道，新闻类、传播类的学科具有很强的实践性，我们力图全面培养学生的实践操作能力，妥善安排学生的实习基地，为学生的就业提供强有力的保障。

记者：作为西安外国语大学新闻与传播学院的院长，您认为，我国现代传媒业的发展如何立足国内、面向世界呢？这对传媒学界和业界有哪些新的要求？

王院长：我国现代传媒业的发展立足国内、面向世界，其中涉及层面相当广泛，我只能依据这些年来的观察和体会，谈点我的看法。我觉得在未来很长的一段时间，我们需要努力推动媒体体制的创新，即建立充分开放竞争的媒体市场。在中国和平崛起的时代，中国的媒体应该积极地走向世界，用专业主义的新闻生产向世界展示中国客观真实的形象，另外，也要用负责任的态度报道世界，为深度融入世界的中国提供真实全面的国际资讯。很大程度上，一个国家的新闻业是一个国家文明程度的第一窗口，是国家“软实力”的重要构成要件，在国际竞争和维护国家文化主权、文化信息安全方面具有重要的战略地位，因此，传媒业一定得“走出去”。

另外，我要特别强调指出的是，我国的传媒业要成为真正意义上的现代传媒，要面向世界，最重要是要熟悉并尊重国际传播规则，按照国际传播规则办事，只有这样，才能谈得上面向世界，传播中国的声音，否则，不管我们多么重视外宣，不管我们花多少钱，都不可能真正向世界说明中国。