中国教育电视媒体发展报告【5】

关于教育电视媒体与教育信息化的关系，如图10所示。有56%和12%的回答分别认为与教育信息化“密切相关”或是其“组成部分”；有24%的回答认为“有些相关”，而9%的回答则认为不属于教育信息化，或者与教育信息化没有关系。本问题的答案与上一题答案倾向性是一致的，即媒体运营与教育相关或无关，两极态度并存。

关于教育电视媒体运营中，如何对待“收视率”这个经常在业界引发争议的敏感指标，如图11所示。有65%的回答认为可以参考使用，超过三分之一的认为节目评估中要有一定要求，两项加起来有87%，说明绝大多数频道在评估中引入了收视率指标，回答认为收视率没有作用的为零，而对此认为“不好说”的有3%，说明一些频道的评价体系中，客观指标没有发挥作用，管理方面少了一些科学性。

关于教育电视媒体与基本公共文化服务事业的关系，如图12所示。有53%的肯定教育电视媒体为基本公共文化服务事业的组成部分，41%的则认为“在一定程度上”是，两项加起来占到94%，说明绝对多数频道把教育电视媒体置身于提供基本公共文化服务事业范畴中。认为“不好说”和“不是”的各占3%，也说明部分频道对此存在一定的模糊认识。