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人民智雲@新聞學子，教師節聽聽這些高校老師的肺腑之言
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編者按：金秋九月，全國大中小學迎來全面開學，我國的第三十六個教師節也如約而至。在這個特別的日子裡，人民網傳媒頻道特別採訪了來自高校新聞院系的一線教師們，請他們談談對教師這個職業的切身感觸，也說說新聞傳播教育的守正與創新，並在新學期之際送上對學子們的新期許。
中國傳媒大學新聞傳播學院教授、新媒體教研室主任詹新惠（右三）與學生合影
詹新惠：教師是一個持續地、不斷地輸出與輸入的職業
人民網傳媒：請問您從事新聞傳播教學一線工作已經多久了？對老師的這個身份有怎樣的感觸？
詹新惠：我2006年博士畢業后留校任教，到現在從事新聞傳播教學一線工作已經14年了。這些年我對教師這個職業充滿敬畏，一直誠惶誠恐、如履薄冰，一直在努力盡自己所能兢兢業業地教書育人。教師這個職業是一個持續地、不斷地輸出與輸入的職業，隻有堅持不懈地學習，才能源源不斷地傳授學生知識和方法。尤其是我所從事的新媒體教學，這幾年變化太快了，從PC端到移動端，從3G到4G再到5G，有時候自己都覺得有點“跟不上趟”，但要做到給學生一碗水，老師就得有一桶水，在一個信息易檢索、易獲取、廣交流的時代，如何能高出一籌的給學生更多有思想、有方法、有視野的內容，其實是對老師最大的一個考驗。
人民網傳媒：您認為融媒體時代的新聞傳播教育應該有哪些改變和堅守？
詹新惠：新聞傳播原本就是站在社會最前端的，可以說是社會的一個敏感器，所以要能對社會的脈搏有著敏銳的觸及、觀察和瞭望，目前新聞媒體和新聞傳播教育在這方面確實有所缺失，新聞傳播教育對此必須有所改變，這也是我們要面對的，無論你願意或者不願意，無論你想或者不想，都必須要跟上這個時代。新聞傳播教育還必須樹立用戶思維，要把用人單位當做用戶，培養的學生要符合用人單位的需求，並通過市場需求的反饋，倒逼學校人才培養機制的改變。
作為新聞人，不管是從業者還是教育者，要有責任、使命、擔當，這是自始至終不變的。身處新媒體時代，輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，在學校就要教育學生進入媒體后必須要有底線意識、紅線意識，要有更大的責任感和使命感。
人民網傳媒：新學期已經開始，您對新聞傳播專業的學子有著怎樣的期許？
詹新惠：對於剛剛進入大學校門的新生，要保有對未來的憧憬，保持對理想的熱情和熱忱，也要堅定自己的選擇，既然選擇新聞傳播領域，無論遇到什麼情況，都要堅守當初的信念。
對於大二、大三的學生，這時候正是學習的“黃金時代”，一定要沉下心來好好讀書，也要積極參與社會實踐，要像海綿一樣充分地吸收、珍惜好這兩年的有限時間。
對於大四的學生，雖然這是一個有些焦慮的時期，但要相信自己，面對不如意或者失望的狀況，佛系和定力應該兼而有之，統籌安排好自己的學習、考研、找工作和生活，這是進入社會之前的一次熱身和測試。
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