益智益民的《一站到底》

益智类节目自20世纪90年代引入我国，至今已有20多年的发展历程，其间，电视观众走过了《开心辞典》所掀起的全民答题热，经历了益智类节目长时间的消退。短暂的消退其实是在酝酿新的发展，以江苏卫视《一站到底》为代表的新一代益智类节目的崛起，预示着一个新的收视浪潮的出现。

一、节目特色

1.益智性与真人秀相结合

真人秀近年来火热荧屏，在这个彰显个性的社会，越来越多的普通人希望通过节目来展示自己。从最初《超级女声》的火爆到《非诚勿扰》嘉宾的一石激起千层浪，电视节目具体到了个人，去挖掘个体背后的故事。《一站到底》也不例外，将真人秀元素融入益智类节目中，每个参加节目的选手都会有一个标签来形容自己，极具个性魅力，节目通过选手语言来增强对抗的激烈程度，并在答题的同时提供了一个自我展现的平台。值得注意的是，《一站到底》打破了以往益智类节目采用的选手与主持人相对抗的形式，进行了对象的变换，以攻擂与守擂的模式让选手之间面对面对抗。主持人的角色被弱化，取而代之的是选手之间一对一的直接对抗，挖掘人物心理的变化。选手的话语或骄傲或犀利或讽刺，将自己的个性做了最大的释放。节目编导在选择选手时也经过仔细考量，在对当场11位嘉宾的身份背景、知识面进行系统了解之后，有针对地设置，尽量涉及各个年龄各个领域各种文化程度的人，使选手更具多样性，因而选手之间的反差也是极大的，特别是知识面的巨大差距让观众忍俊不禁。另外，节目刻意营造平民英雄的形象，将能够通关到底的人称为“战神”，这种角色的塑造突出了节目的真人秀元素，增强了节目的可视性。

2.严酷惩罚加之丰厚奖励

惩罚与奖励本是一个问题的两端，彼此对立，没有交集。但是《一站到底》，却将这一对对立元素同时呈现在节目中，并将其效果发挥到极致。成与败，一道题之间，结果却天壤之别。这种极大的反差不但能够为节目增加悬念，还能触动观众心弦，制造话题，成为节目的一大特色。

在《一站到底》中，惩罚的方式近乎于严酷，这种惩罚方法是首次出现在内地的电视节目中，让答题失败的选手以自由落体的方式掉落离场，突然的视觉效果冲击人们的眼球，最快时间锁定了受众；这种方式也更加符合选手以及受众游戏的心理，大众在这种激烈的竞争中体会着游戏的乐趣。

物质奖励一直是益智类节目不变的法宝，从国外风靡一时的《谁想成为百万富翁》到国内走红大江南北的《开心辞典》，都离不开丰厚的物质刺激。相较于国外，国内益智类节目应一些政策的要求，其奖金最高数额有所限制，但这仍然是益智类节目无法舍弃的一个重要环节。通过答题技能展现自己又能获得丰厚的奖品，这是益智类节目为观众构造的一个理想环境。《一站到底》将奖金附加在每一位选手身上，虽然并不是直观的金钱刺激，但不同奖品的累加效应不容小觑。

3.知识大众化与平民娱乐化

我国益智类节目中，知识性一直都被视为一个重要的特征。新媒体时代，人们可以通过多种途径获取信息，益智类节目知识性的弱化是不争的事实。如何通过题目的选择与设置来提升节目的知识趣味性，是编导重点考虑的。与以往益智类节目中题目难偏窄等特点不同的是，《一站到底》的题目更加大众化，节目不断在强调一种宗旨即追求题目的广度而不是深度，因而这种大众路线更易于让更多的观众接受。节目反复传达给观众一个理念，无论学历高低，工作领域有何区别，年龄差异多大，都有可能成功。因而节目的结果时常会出人意料，在节目的第一期便出现了12岁女孩打败高智商女的情况，知识的大众化增大了节目的可视性。

在“限娱令”的背景下，各大卫视纷纷改版，益智类节目因其寓教于乐的独特魅力获得青睐。要增加益智类节目的可视性，仍然离不开娱乐色彩，不同的是，这种娱乐化已经演变成了平民娱乐。规则设置、题目选择、话题营造所能产生的娱乐效果仅仅是一个方面，重要的是平民选手所制造的娱乐效果更易于被受众认可。《一站到底》从平民视角入手，挖掘不同选手的闪光点，选手之间的插科打诨，你来我往，真实自然，毫无造作，让观众在笑过之后品味到了益智类节目新的魅力。

二、节目启示

随着全民受教育水平和知识素养的不断提高，益智类节目的收视潜是不容忽视，仅2011—2012年，全国全新上档的益智类节目就有十几个。但益智类节目的一些弊端同样是值得注意的，单一化与同质化便是其硬伤所在。较之于以往，以《一站到底》为代表的益智类节目呈现出了新的变化，这种变化对于益智类节目的可持续发展是极为有利的。

1.变本土化改造为本土化创造

本土化一直是我国电视人不断努力的目标。但不得不承认，我国的电视荧屏充斥着国外节目的翻版与改造，亦或是通过购买版权直接复制。怎样打破这种局面，创意成为电视人面临的最大障碍。詹姆斯?韦伯?扬说过：“创意是从现有的要素重新组合而衍生出来的，创意并非天才者的独占品。”益智类节目如何尽快改变这种复制改造的现状，需要根植于我国丰厚的民族文化，让不同民族的文化进行碰撞交流，并在此基础上融入时代背景，以此来丰富益智类节目的内容。在内容为王的时代，形式同样不能忽视，以现代高科技的舞台技术手段将益智类节目的答题形式进行包装，便能最先最快锁定受众，《一站到底》中的让选手掉落离场的形式就是很好的范例。只要内外联动，整合资源，本土创造的益智类节目定会拥有持久生命力。

2.体系化整合代替单一化发展

针对单纯一档节目的宣传包装，虽然能够短暂获得一定收视效益和轰动效果，却难以长久发展。打破这种瓶颈，需要将不同节目进行体系化的包装设计，以一种带动效应辐射到多个节目之上。江苏卫视的另一档针对暑期的益智类节目《好好学习》与《一站到底》的捆绑模式可谓是很好的范例。以一个节目带动出的衍生效应是巨大的，电视媒体往往注意到了节目与商业的结合，却忽视了节目之间的相互作用力。当然，这种捆绑不单是益智类节目之间，益智类节目与其他类型节目也可以寻求相同点从而取得联系。除此之外，还应加强与新媒体的合作并加紧衍生产品的开发，整合各项资源，打造体系化的益智类节目链条。

值得注意的是，益智类节目在多重整合的基础上，不应丧失其益智的本质，所有的创新整合都是在此基础上进行的，切勿成为无水之源、无木之本，失去其核心价值内涵和长久发展动力。

3.以人为本，益智也当益民

益智类节目相较于其他类型节目有其独到的优势，服务性便是主要表现。但是一直以来，这种“益”只是针对于“智”来说的，即丰富人们的知识，开发人们的智力。如今，益智的范围已经不再适合继续停留在表层，而应该拓宽到人们生活的方方面面。不单是知识与智力，还应包括人们的精神需求以及自我价值的实现。所以，坚持益智类节目的立意从平民去着眼，挖掘普通人身上的闪光点与故事性，让受众从中获得感知与共鸣，满足其心理诉求。益智基础上的益民能够为社会提供一种正能量，形成全民益智的新局面。

参考文献：

[1]邱源子.益智类电视节目之特征分析[J].记者摇篮，2012—02.

[2]胡智锋.电视节目策划学[M].复旦大学出版社，2006：172.

[3]王诗文.新一轮益智风潮的来临[J].中国广播电视学刊，2009—03.

（卢妍君：曲阜师范大学信息技术与传播学院2011级影视艺术学硕士研究生）