绿色传播：大众传媒在生态文明建设中的角色担当【2】

三、教育和引导公众 培养环境友好型公民

生态传播是关于生态环境的信息传播活动，其目的在于通过信息传播活动使人们实时获知生态环境变化情况，了解生态环境问题，获得治理和保护生态环境的知识和技能，并正确认识人与生态环境的关系，从而促使社会成员共同保护生态环境。 我们可以看出，大众传媒的议程设置功能，能够迅速将环境事件推向公众视野，为有效缓解并最终解决环境危机营造良好的社会参与氛围。同时，通过大众媒体的传播，环境生态的公共属性会更加为广大受众所认识，强化社会公众的环保意识，并通过报道将环保理念转化为人们自发的行动。

大众传媒通过环境题材的报道，能有效发挥媒体的环保教育功能。新闻媒体通过对新闻环境的相关议题的报道和传播，可以培养公众环境保护的责任意识。《华盛顿邮报》环境记者盖瑞·格瑞（Gary Gray）指出：环境记者让公众看到事实，让公众警醒环境问题。另一名老资格的环境记者梅杰斯（Colleen Majors）认为：环境新闻记者的任务是研究事实，是将影响我们地球和我们生活的事实清晰地表达出来传达给公众。 政府部门的环保政策以及环保NGO的环保行动，大部分都是通过大众传媒传递给公众的。大众传媒在教育和引导受众环保意识方面的作用可见一斑。

在把环境事实告知受众的同时，大众传媒还通过解释性报道，对新近出现的“臭氧层空洞”、“全球变暖”、“核辐射”、“PM2.5”等环境名词，政府颁布的环保法规政策等内容，向社会公众作具体的解释和阐述。这既向社会公众普及了与生态环境有关的知识，又凸显了新闻传媒在生态文明建设中的力量。时任国务院副总理的李克强在中国环境与发展国际合作委员会2012年年会开幕式上指出，生态环境美好也需要人民共同来建设。同时他强调，全社会都要增强生态意识、营造良好氛围，每个人从自己做起、从身边事做起，“点点滴滴的保护行动就可以汇成蓬蓬勃勃的生态文明建设力量。”由此可见，社会公众是生态文明建设中不可或缺的一份子。

向公众普及生态环境知识，提高公众环保意识，教育和引导公众，培养环境友好型公民，是大众传媒的职责。新闻媒体对相关环境议题的报道，实现环境信息的互相传递，从而通过潜移默化的方式引导公众的环境意识，并促使公众进一步形成保护环境的行动。大众传媒通过报道典型环境事件和环保人物，告知受众信息环境，感染受众，引导公众从点滴事情做起，促使公众形成良好的自觉环保行为，说服他们主动向环保人物学习，做环境友好型公民。

大众传媒通过对环境事实的传播构建一个“拟态环境”，引导公众产生环保行动。所谓“拟态环境”也就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 这里所说的构建“拟态环境”的主体是大众传媒，在对环境事实的报道中呈现自身的立场和观点，从而对公众产生更为深刻的警醒和引导作用。此外，新闻媒体还可以通过公益广告等形式，通过形象和动态的画面震撼人心，使人们自觉或不自觉地思考人类与自然的关系，牵引公众对生态环境的注意力。

（作者分别为暨南大学新闻与传播学院教授、研究生）

[参考文献]

1、王莉丽：《绿媒体——中国环保传播研究》，清华大学出版社2005年11月版，第52页

2、胡铁生、马继：《对中国网络媒体生态传播现状的思考》，《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2010年第8期

3、张威：《环境新闻学的发展及其概念初探》，《新闻记者》2004年第9期

4、郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社1999年11月版，第127页