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[學子論文]電視新聞節目出鏡記者的主持風格及養成策略【4】

——以出鏡記者柴靜為例

張超 

2012年11月12日16:33    來源:人民網-傳媒頻道    手機看新聞

四、電視新聞節目出鏡記者主持風格的養成策略

電視新聞節目出鏡記者主持風格的養成策略是多種多樣的,不同策略決定不同的風格不同的風格展現出不同的效果,這裡筆者將柴靜的主持風格策略的養成分為三個方面:加強業務學習、擺正記者位置、突出節目特色。

(一)加強業務學習

出鏡記者的基本功是最基礎的也是最根本的專業技能,這是每個優秀的出鏡記者必須具備的看家本領。出鏡記者要注重採編知識以及社會上各行各業的相關知識,為以后的採訪打下夯實的基礎。

柴靜剛到央視主持《東方時空•時空連線》時,在沒有名校的學歷背景、不是新聞專業出身的情況下,度過了一段痛苦的適應期。柴靜說自己從蹲馬步開始學起基本功,流汗流血、風吹日晒。她曾經採用最笨拙的辦法,像螞蟻一點一點地搬運食物一樣,竭盡全力地去學習。自己做策劃,觀摩同行的節目,上機編節目,熬夜到凌晨三四點。但是即使得了金獎,她也沒有擺脫沮喪和不安。柴靜當時的遺憾是自己沒有在一線當過記者,缺乏在新聞崗位打磨的歷練。

有句話說的好,機會是留給有准備的人的,在經歷了那麼久的隱忍,柴靜終於破繭成蝶,在2003 年 4 月,成為央視《新聞調查》出鏡記者,並成為第一個深入非典現場進行報道的記者。

(二)擺正記者位置

作為一名優秀的出鏡記者,應當始終與受訪者保持平等的位置,對受訪者既不仰視也不俯視,而是要保持平視,這是對人的一種尊重。對待強勢的受訪者要適當壓抑,面對弱勢的受訪者要給予鼓勵,同時要牢記,不管面對誰,也要把任務完成。

柴靜在採訪中,從未越權,也從未失位。面對弱勢,她總是話語溫情,在提問的情況下表達對他們的鼓勵,例如在2005年6月2號《新聞調查》欄目《雙城的創傷》中,面對吸毒的少年,她是溫文爾雅地耐心地和孩子們談心。面對李陽家暴事件,柴靜的表現更加是愛憎分明,面對李陽捉襟見肘的解釋,柴靜步步緊逼,一分也不肯退卻,面對李陽不思悔改的心態,柴靜更加是氣勢如虹,鋒利的提問,一次次沖擊著李陽脆弱的堡壘。然而在面對kim的時候,柴靜便退居幕后,靜靜地聆聽著她的訴說,生怕她在收到一點額外的傷害。

這樣的採訪,可以打擊狂妄者的囂張氣焰,同時對於弱勢群體給予一種保護,在採訪中,柴靜始終沒有失去自己記者的位置,始終以大局為重,將個人的情感控制的很到位。面對強勢的人,柴靜以柔克剛,不緊不慢,可是提出的問題卻很到位,一次次近距離的挖掘主人公內心真實的想法以及事后對自己所作所為的看法。面對弱勢群體,柴靜用理性的方式控制著自己的情感,最大化的體會他們的感受,用盡可能少的語言提問,大部分時間都是在傾聽,伴隨主人公的喜怒哀樂。這些種種行為都使的柴靜的採訪更加具有含金量,也更真實、自然。

(三)突出節目特色

出鏡記者的主持風格的形成與個人的性情、知識結構、判斷能力、處事能力有很大的關系,對於新聞採訪類節目來說,記者的主持風格往往與節目相輔相成,互相襯托。找准節目特色,才能將自我的能力發揮到極致。

《新聞調查》節目的欄目特色總體可以概括為以下四點:.獨立的電視媒體調查、個性化的調查記者、深入的獨家發現、完整的調查過程。

柴靜雖然主持過很多節目,也採訪過很多人物,可是這些採訪大都是在演播室中進行的,肯本就沒有到現場一線進行採訪,這不免將柴靜優秀的出鏡記者風格所掩埋,不過,是金子總會發光的。

由於出色的個人能力,柴靜成功進入了《新聞調查》欄目組,眾所周知,《新聞調查》的特色是獨立的電視媒體調查,個性化的調查記者,深入的獨家發現,完整的調查過程。可以說《新聞調查》這檔欄目,既對出鏡記者給予很大的發展空間,也對記者採訪的要求無形中加重了很多。

結論

作為一名優秀的出鏡記者,柴靜以其獨特的語言魅力、獨具匠心的掌控力、不拘一格的傾聽,使得其採訪的節目更是獨具特色。柴靜不僅是電視調查性報道的深度挖掘者,也是電視調查性報道具備現場感的行為者,不僅體現著電視調查性報道的調查特征和電視調查性報道的社會責任感,同時又提升了電視調查性報道的公信力及電視調查性報道的人文關懷。我們既要學習柴靜作為出鏡記者的採訪風格,更要學習如何成為出色的出鏡記者,採訪前要加強自身業務學習,採訪中要擺正位置。同時也要,將自身的風格融入到新聞節目中,突出欄目的特色。(作者系:湖南科技學院 廣播電視新聞學)

參考文獻

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[2]胡襯春.電視新聞採訪中的女性視角與優勢[J].傳媒觀察,2006(01).

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[4]薛國林,吳凡.柴靜採訪技巧解析[J].播音主持藝術,2005(06).

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(責任編輯:趙光霞、宋心蕊)




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