從《新聞聯播》看信息時代電視新聞的輿論引導【3】

三、接地氣的朴實文風感染人

電視新聞歸根到底是要群眾觀看，隻有觀看了才能談得上輿論引導能力。“走基層”報道的收視率普遍很高，為什麼觀眾喜歡看？主要原因之一就是接地氣。在文風上具體表現在：

1.運用群眾語言

“走基層”報道的解說詞直接運用了群眾語言，方言、俗語、俚語、口語等在解說詞中大量出現，簡單朴實，比如“咱”“俺”“那個”“出息”“最擔心的事兒”“奔跑女孩兒”“無蓋兒井”等，這些口語化的語言使得《新聞聯播》語言親切隨和，給《新聞聯播》注入了新鮮活躍的基因，拉近了與觀眾的距離，吸引了觀眾的注意力，調動了觀眾的情感，提升了節目的輿論引導力。另外，有些“走基層”報道由參與採訪的記者直接配音解說，他們不是專業的播音員，普通話不太標准，但他們的語言更接近群眾，親和朴實，用詞簡單，語速慢，且以現場串講的方式解說，使觀眾覺得更親近，能夠以更加隨意和愉快的心態來觀看新聞，播出效果好。

2.大量運用同期聲

“走基層”報道大量運用真實可感的同期聲，增強了新聞的現場感、可信度，拓寬了新聞的信息量。如“回家的禮物”系列報道有汽車站、火車站扛著大包小包帶著禮物回家的乘客，伴有方言的同期聲，傳遞出節日的溫情，弘揚了中國傳統的節日文化。“百姓心聲”系列報道中工廠、礦地、車站、超市、菜場等地百姓的回答都是採用同期聲，尤其是鄭州市一位環衛工瞪著大眼睛沖著攝像鏡頭說：“嗯，家裡？看不到人啊？”這些同期聲反映了普通人的心願，傳遞了百姓的真情。又比如《流水線上的愛情：小韓結婚記》中小韓母親的調侃：“我們農村，有水有泥就是水泥路。”這種幽默風趣的大白話增強了新聞的真實性和親切感。2012年央視策劃的“走基層”特別調查《你幸福嗎？》完全採用同期聲，場景不拘一格，狀態各異，3550位採訪對象原汁原味的回答，袒露了中國民眾的幸福觀和人生態度，折射了當代中國的社會心態和來自民間的正能量。﹝3﹞36“走基層”報道正是由於大量同期聲的運用，才讓觀眾有了強烈的參與感，仿佛新聞中的人物就是我們中的一員，就在我們身邊和我們對話，也使得《新聞聯播》不再那麼嚴肅，親和力增強了，輿論引導力也提高了。

3.故事化的敘事手法

故事化是目前新聞界使用較多的一種敘事手法，“走基層”報道的故事化敘事主要表現以下特點：

第一，講述基層普通人的故事。“走基層”報道不是報道“高大全”的英雄人物，而是聚焦基層普通人，講述普通人的故事。和老百姓的生活息息相關，生動清新的“小新聞”，反映了群眾的心聲與願望，回應了社會關切的熱點，這正是人民大眾需要的新聞報道。﹝4﹞記者深入基層，蹲點採訪，跟蹤拍攝，認真遴選有情節有沖突的事件，全程呈現普通人的生活，全面展示普通人的創新創造，全景呈現普通人的精神世界，生動描繪基層的發展進步。《新聞聯播》的“蹲點日記”就是以“日記”作為故事的主線，採用連續劇的播出形式，講述普通人的故事。尋找“最美村官”、尋找“最美鄉村教師”、尋找“最美孝心少年”等系列報道，把基層同類人的故事通過系列報道串起來，呈現他們的美好品質和高尚人格。這些普通人的生活就是中國現狀的縮影，也是這個時代的縮影，真實地講述普通人的故事、真實地呈現普通人的生活，就是真實地反映了這個時代，也就能夠引起廣泛的關注和共鳴，既提高了欄目的收視率，也提高了新聞的輿論引導力。正如中組部巡視員曾賢欽所說：“尋找‘最美村官’活動營造了全社會重視農村基層、關心愛護農村基層干部的氛圍，凝聚了農村干部隊伍服務群眾、干事創業的正能量。”網友也寫道：“中國社會需要此般正能量。”

第二，突出有“閃光點”的細節。《新聞聯播》“走基層”報道善於用細節來烘托氣氛，渲染情緒，增強報道的質感，尤其對有“閃光點”的細節加以強調，更能打動觀眾、更能提升報道的影響力。《廖佔富張興瓊：夫妻小學到隔山相望》中學生站在木架上寫字、張興瓊碗裡的剩飯剩菜、廖老師幫學生洗頭等，這些鏡頭反映了學校的簡陋、老師生活的朴素和對學生的關心，尤其是廖老師用不太標准的普通話平靜地說：“我畢竟是山裡人，都走了，山裡的孩子誰來管呢？”這一細節更能反映一個教師奉獻農村教育事業的高尚品質。《黃露露：帶上媽媽上學的日子》中黃露露一邊上學一邊照顧癱瘓母親的事跡很打動人，尤其是她為母親畫的“蘋果笑臉”以及照顧母親的“時間表”的細節，更凸顯了女兒對母親悉心照顧的良苦用心。《西部學生小餐桌》中孩子們吃不上雞蛋的艱苦打動人，但是發了雞蛋后孩子們藏起來帶給爺爺奶奶吃的細節更加震撼人心。《楊斌聖：用真心化解糾紛》中用數字細節表現基層干部工作的艱辛和堅持，一張1984年8月1日的工作記錄細節更加打動觀眾。這些閃耀著人性光輝的細節，強調的是在苦難生活中的堅持和依然綻放的笑容，更能體現出平凡中的偉大，更能打動人、鼓舞人、教育人，也彰顯了媒體的社會責任，用正確的輿論引導人。

綜上所述，筆者得出《新聞聯播》“走基層”報道提升輿論引導能力的成功啟示：傳統電視媒體應該深入持久地開展“走轉改”活動，把“走基層”報道作為一種常態化手段，真正起到輿論引導的作用。

﹝基金項目：湖南省教育廳重點課題“信息化條件下廣播電視新聞輿論引導規律研究”（12A022）﹞

（作者單位：衡陽師范學院新聞與傳播系）

參考文獻：

﹝1﹞劉俊.探索規律創新手段——中央電視台“走基層”報道業務研討會綜述﹝J﹞.現代傳播，2012(4).

﹝2﹞鹿文釗.從央視“走基層”系列報道看電視新聞敘事的故事性﹝J﹞.中國傳媒科技，2012（8下）.

﹝3﹞龔雪輝.央視《走基層》報道“改文風”的實踐與思考﹝J﹞.電視研究，2013（2）.

﹝4﹞李元良.心裝老百姓做好“小新聞”﹝J﹞.新聞愛好者，2012（10下）.