期刊作為歷史悠久、深受讀者喜愛的紙質媒體,在構建新的媒體格局中發揮著重要作用。面對全球化、信息化深入發展的新形勢,面對傳統媒體與新興媒體融合發展的新任務,期刊要充分發揮自身優勢,牢牢把握發展機遇,在新的起點上實現創新發展。
深刻認識期刊在全媒體格局中的獨特地位
與其他媒體相比,期刊具有獨特屬性,在全媒體格局中具有獨特地位,在新的傳播體系中具有獨特優勢。其一,期刊是有信息溫度的媒體。期刊定期刊發,經過一段時間的准備,對某一個新聞事件或某一個專業領域的某一個選題進行深入分析,用更集中、更豐富、更全面的形式進行展現,它提供的信息不是冷冰冰、硬梆梆、簡單化的,而是有內容、有內涵、有溫度的,這與當下流行的快餐化信息消費資源有很大區別。其二,期刊是有知識濃度的媒體。專業性和專業精神是期刊的一大特點,某一時間段、某一領域的科學發明或者理論創新,大部分都是通過專業期刊來發布、介紹和傳播的。可以說,對於特定學科體系和知識領域,專業期刊是最具權威性的媒體。其三,期刊是有思想深度的媒體。期刊注重對社會事件進行深度挖掘,注重透過現象探求本質,注重從刊物定位出發形成獨特視角、提煉獨到見解,用深刻的思想贏得了一大批高素質的忠實受眾。
我們以幾種著名期刊為例,《財富》雜志每年評選世界財富500強、《時代》周刊每年評選年度人物、《經濟學人》雜志每年年初的投資環境分析和人居環境分析、《國家地理》雜志所生產的衍生產品等,都體現了期刊的獨特屬性,在國際社會上產生了廣泛影響。
始終堅守期刊的內容價值優勢
通過對期刊特點的分析可以看出,期刊的優勢在於獨特的內容,期刊的核心競爭力在於內容生產。不可否認,在市場壓力下,期刊與其他媒體之間、不同期刊之間的競爭都日趨激烈,期刊要贏得受眾、贏得市場,必須改革創新。但期刊的創新發展必須以內容價值為前提,隻有以權威優質的內容為核心,牢記媒體的責任和擔當,堅守自身的立場和情懷,致力於反映社會進步、弘揚時代精神、引領社會風尚,期刊才能提高公信力和影響力,才能積極影響社會和實現自身的健康發展。如果在市場壓力下“腿子發軟”,被動迎合不良的市場需求,喪失對內容質量的堅守和追求,期刊就會失去其賴以生存和發展的根基,就會在全媒體的裹挾中“泯然於眾”。
因此,期刊發展必須不為功利所惑,不為快餐化的信息所消費,拒絕低俗,堅守嚴肅。同時,要尊重期刊原創者的著作權,進一步完善相關的法律、法規和機制,對期刊原創信息的轉載、利用提供充分的保護和補償,這有利於內容的健康,有利於堅守嚴肅性,有利於期刊本身的有序發展。
在把握新機遇中推進期刊事業創新發展
當前,我國期刊業發展平穩,與其他紙質媒體相比更具潛在的商業優勢。未來,在全球化、信息化的大背景下,期刊業將面臨新的挑戰和機遇,必須積極適應形勢變化,努力探索新的發展路徑。
一是要在國際交流中尋求新的發展機會。在全球化背景下,世界各國都要相互借重。由於中國發展的活力和潛力巨大,別的國家可以分享中國的創新、創造,分享中國經濟社會發展的機遇。在這樣一個開放的環境中,期刊“走出去”,實現信息的國際交流、國際傳播,能夠為國際分享中國發展機遇創造條件、提供服務,在服務過程當中,期刊自身也能夠得到發展。
二是要在媒體融合中尋求新的發展機會。在全媒體時代,紙質媒體仍然具有信息源優勢、公信力優勢、權威性優勢,同時,也遭遇到傳播方式變革的挑戰。在這樣的形勢下,如何運用新的信息技術、新的傳播方式,是期刊需要直接面對並積極做出反應的現實問題。例如,《國家地理》雜志很早就開始運用電視媒體進行傳播。我國也有30%的期刊創辦了網站,開始運用數字化傳播方式呈現期刊內容。應該說,在媒體融合發展的大趨勢下,期刊在運用現代傳播方式和傳播技術方面還有很大的發展空間。
三是要在延長生產鏈條、延伸文化產品中尋求新的發展機會。期刊具有延伸文化產品的內容基礎,一些具有國際影響的知名期刊都形成了自己的衍生文化產品系列。在2014年中國期刊交易博覽會上,參會期刊有12000種,而相關文化產品達40余萬種。以湖北的《知音》雜志為例,其本身是面向年輕女性的期刊,但它開發了面向青少年群體的《知音漫客》雜志,而《知音漫客》又和動漫產業緊密聯系,這樣就延長了期刊的產業鏈條,推動了以期刊為基礎的相關文化產業的發展。
湖北高度重視文化產業發展、高度重視期刊業發展,近年來涌現了一批在全國具有代表性的期刊品牌。例如,《知音》是面向女性讀者的同類雜志中發行量最大的期刊之一,《特別關注》是面向成熟男士的同類雜志中發行量最大的期刊之一,《知音漫客》是面向青少年群體的同類雜志中發行量最大的期刊之一,《今古奇觀》是面向中老年讀者的同類雜志中發行量最大的期刊之一。湖北將充分利用承辦2014年中國期刊交易博覽會的機會,認真向國際和國內的優秀期刊、優秀出版單位學習,進一步推動期刊事業的發展。(作者系湖北省委常委、宣傳部部長)
(本文由作者根據其在2014年中國期刊媒體國際創新發展論壇上的演講整理而成,標題為編者所加。)