现代传播语境下新闻把关人的标准取向【2】

三、解读新闻信息的思辨能力

有一千个读者就有一千个哈姆雷特，这句俗语反映出读者由于自身人生阅历、价值取向不同，对文学作品中的人物形象的理解自然不尽相同，这一点对于新闻作品同样具有普适性。在网络等新媒体传播语境下的信息传播，虽然大部分信息可以稿件的形式得到，但并非所有“稿件”都能拿来就用，许多稿件需要进一步加工处理，而这加工处理的优劣直接取决于把关人对新闻信息的解读能力，特别是思辨能力的高低。

思辨能力就是思考辨析能力。所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。

新闻真实性是新闻的根本特性，也是一个老生常谈的话题，业界学界对此的讨论从未中断过。比如“现象真实”、“微观真实”、“浅层真实”、“本质真实”、“宏观真实”、“深层真实”等等。以互联网和手机为代表的新媒体信息传播，具有互动传播、时效快捷、多媒体传播、网通四海、海量存贮、随意检索等特色和优势。但正是由于其易于传播，特别是具有个人之间传播的特点，使得信息容易变形、失真，加上网络媒体本身也存在的报道和评论失实、浅薄、芜杂甚至虚假，这就决定了其在和谐社会建设中除承担一般媒体的作用和责任外，还有必须担负鉴别真伪，防止虚假信息传播的特殊责任。

现代传播语境下，把关人在不断提高自身知识面等综合素质的基础上，要充分运用思辨能力对所看的材料，包括语言文字、图像、音频、视频、网游动漫等进行鉴别，区分真善美和假丑恶，判断信息的真伪，通过查看信息中涉及的事情是否真实，考察信息来源是否具有权威性，鉴别信息所反映的问题是否属实等方式，从茫茫网海中高效率地寻找并提取有效信息，在阅览中及时发现并删除有害信息。

四、组装新闻架构的聚合能力

现代传播语境下，技术的革新、受众的细分，加速了信息碎片化时代的来临。碎片化时代的网络信息琳琅满目，面对海量的信息，有的人甚至不知道哪些才是真正的大新闻、是国家发展的大趋势。网络信息无序和混乱，使得受众不仅不能在正确的时间内选择自己需要的、与自己利益相关的信息，并在有限的时间内快速地鉴别和阅读，更不能及时掌握有效的信息为己所用。网络信息报道过多地关注了信息量的需求，对于信息的质有所忽视，而一味将爆炸式的信息呈现给受众，只会让他们感受到无所适从。这样，重新组装新闻架构的聚合能力就显示出其重要性来。

生活中同样一件事，出自不同人的叙述，其效果会大相径庭，这与文本结构的安排有着很大关系。新闻结构是指新闻作品内部的组织构造和总体安排，它包含新闻素材之间的内在联系、联系过程中的过渡与照应以及新闻素材的取舍和详略安排等。优化结构是增强新闻作品表现力的一个重要手段，甚至可以这样说，组合新闻的结构即新闻写作，结构设置得好，会增强新闻作品的表达效果；反之，则会削弱作品的表现力。

一方面，每一篇新闻作品的结构，都会因表达内容的不同而不同。但这并不是说，结构设置可以随心所欲，它有着自身固有的表达规律。只有遵循结构设置的基本要求，所表现的新闻作品才能取得良好的表达效果。另一方面，新闻作品是写给读者看的，我们的结构设置不仅应充分尊重读者的阅读需要，还要深入研究读者的阅读心理、考虑读者的阅读需求，使我们的结构形式体现人性化的要求，更好地为读者所欢迎、所理解、所接受。故而在组装新闻架构的过程中，一个优秀的新闻把关人，除了遵循新闻真实客观的基本特性，还应该能动地反映新闻事实，充分发挥自身主观能动性，运用多种手段，保持结构的完美性，帮助读者更容易、更轻松、更自然、更明白地认识和接受新闻事实。