教育部支持引進台版國學教材 上冊為《論語》選讀

日前，關於中國台灣地區的國學和傳統文化教材進入大陸30所中學試點推廣的消息引發廣泛關注。

在最近一次的教育部新聞發布會上，教育部新聞發言人續梅對記者表示，受教材內容、教育環境等多種因素影響，這套名為《中華文化基本教材》的台灣必選課教材，在部分試點學校中，作為課余讀物，教育部持贊同和支持態度。

不過，續梅也表示，中學必修課和選修課教材遴選有完善的程序，而目前這套台灣國學教材還並未成為大陸中學的必修課和選修課教材。

30所中學引進台灣國學教材

日前，台灣必選課教材——《中華文化基本教材》首次進入大陸30所中學的消息引起了廣泛關注。

記者了解到，這套教材是由中華書局引進，今年秋季在全國多個省份的30所中學進行試點推廣。

據媒體報道，這30所中學中，包括鄭州五中、復旦附中等學校。

據了解，《中華文化基本教材》是台灣地區使用了近60年的傳統文化教材。從1954年開始，台灣地區高中課程中一直安排有“中國文化基本教材”科目，屬於必修科目。

此次中華書局引進版教材與原教材內容、體例基本一致，分上下冊、22個單元，上冊為“《論語》選讀”，下冊為“《孟子》選讀”與“《學庸》選讀”。

不同學校推廣情況不同

記者了解到，受教材內容、教學環境等多種因素影響，這套教材目前在試點中學的推廣使用情況也有所不同。

據上海媒體報道，復旦附中從今年9月開始，在其高一和高二的兩個文科班（共計72人）使用該教材。

這套教材在北京，也只是一家民辦中學在使用，此前所稱的幾所北京試點學校，並未在這個學期使用。

教育部表示贊同和支持

對於台灣國學教材進入大陸中學試點一事，教育部新聞發言人續梅日前表示，從目前了解的情況看，台灣國學教材被部分學校引入后，大多是作為師生的課余讀物。對於兩岸傳統文化教材交流，教育部持贊同和支持的態度。

不過，續梅也表示，教材的遴選和審訂以及最終的使用有完善的程序，目前這套教材並未作為大陸中學必修課以及選修課的教材使用。 （《法制晚報》）