中國人民大學新聞學院執行院長郭慶光迎新致辭

編者按：金秋時節，又到迎新！各新聞與傳播院校都積極開展了迎接新生的工作，其中，迎新大會上院長、教師代表、學生代表的迎新致辭及寄語，成為一項重要內容。各新聞與傳播院校的迎新致辭及寄語，對青年新聞學子初步了解新聞學和新聞工作、正確掌握新聞學學習方法、蘊育形成新聞理想等，都具有較為重要的影響，也應該是我們新聞教育界值得重視和關注的內容。一篇精彩的迎新致辭及寄語，對學生的正面教育作用，或許並不亞於一堂課上的專業傳授。為此，經聯絡商定，中國高等教育學會新聞學與傳播學專業委員會新聞學組與人民網傳媒頻道共同開展“新聞與傳播學院迎新致辭及寄語”征稿活動。熱烈歡迎各新聞與傳播院校領導、老師、畢業生、在校生積極投稿！

》》》點擊查看《“新聞與傳播學院迎新致辭及寄語”征稿啟事》。

中國人民大學新聞學院執行院長郭慶光

“各位老師各位同學，今天是個好日子，連續陰了兩天，今天是個響晴天，秋高氣爽，晴空萬裡，也是個好兆頭。我們在這麼好的天氣舉行新聞學院的迎新大會，也預示著我們今后幾年的校園生活和在學院裡工作學習的生活，像今天天氣一樣，陽光燦爛。

每年作為學院的負責人，總要在迎新大會上說幾句，一個是向大家來到中國人民大學新聞學院這個集體、這個大家庭表示歡迎，另一個是向今后數年的在校生活提出一些要求。每年都說，同樣的問題就不免重復，有點江郎才盡的感覺，不知道該講些什麼。

去年迎新大會上，我對本科的新生提出了三個要求：一是要盡快形成獨立生活的能力。大家第一次離開家庭，離開家長呵護，來到一個新的環境，一個新的社會關系網絡中生活。過去在家長的呵護下很多不是困難的問題可能在獨立生活的時候就會成為阻礙，獨立生活的能力是很重要的。家庭到學校這樣一個集體環境，小家庭的生活，到學院、班級這樣一個大的集體生活的轉移，希望大家學會處理各種各樣融洽的社會關系。我們新聞傳播學，四個系無論哪個專業，都是用語言和大家打交道的，這裡學會融洽處理各種各樣的社會關系，是我們這個專業必須學習的一門課程。作為一個記者，處理的關系融洽了，就能得到很多有價值的信息，這些基礎能力在大學四年要好好的去培養、訓練。

二是很多老師都提到了，過去高中主要是應試教育，特點是被動的、記憶型的學習。這和大學教育有本質的不同，大學是一個自主的、參與的和批判的學習，或者說創造性地學習。馬少華老師和潘曙雅老師都講到了這一點。過去老師課堂上講的考題，更多的是記憶，在大學的課堂上教師和學生完全是平等的，有不同的觀點可以爭論可以探討，互動性的教學，參與性的教學，這種獨特的創造性的思維是我們大學培養的一種基本能力，我想應該盡快實現從中學應試教育到大學自主學習的轉型。

三是希望大家本科階段初步實現自己的人生設計。其實本科階段是大家走出家庭接觸復雜環境的第一步，大學四年不光是學習專業的重要時間，更是社會化進程中完善人格的重要時期，在這一方面，人生目標的達成同樣有著重要的意義。很多成功的人都是在大學本科養成了特殊的能力和知識結構，以及發展的潛力，走上事業以后成功得很快﹔同樣有一些失敗的，在大學期間就沒有能夠找到他的目標。我想自主學習，對自己將來人生價值實現目標都要有所思考，你是想做一個有廣泛影響的新聞記者、一個社會活動家，或者是一個企業家、一個政治家，現在這個階段都應該有所考慮，根據自己人生階段的設計加以完成，促成自己人生目標的實現。總的來說，今天還是希望大家能靜下心來踏踏實實的學習。過去有一句話叫‘少壯不努力，老大徒悲傷’，我現在改一下，叫‘本科不努力，將來徒彷徨’，本科期間不努力，將來會遭遇到很多意想不到的情況。本科期間基礎打好了，將來的人生道路就會走的更順暢。

我在上次迎新會上的三點同樣送給15級的新生，希望大家能有所考慮。

今天我主要講一點：作為一名人民大學新聞學院一員，我們應當樹立牢固的專業自信和專業自豪感。這也是根據目前新聞專業一些情況有感而發的。關於專業自信這個問題呢，我想說大家在一個特殊的時期加入人大新聞學院，今年是人大新聞學院建院60周年，這60年呢，也是新中國的新聞教育的60年。那麼人大的新聞教育起源於1955年，當時的新聞系成立之初就是全國最強大的新聞教育基地，它不僅有從延安來的陝北公學，還有華北聯大，而且整合了燕京大學新聞系、北京大學中文系新聞專業的一批力量，從那時起，人民大學新聞系就走在新聞教育前列。60年來我們培養的畢業生超過萬人，即便不能說大師雲集，也是名師薈萃，這些人是中國新聞事業的脊梁和中流砥柱。60周年院慶的時候我們會介紹很多知名校友，名單之龐大在篩選時都很困難。很多院友獲得了中國新聞獎、韜奮新聞獎、長江新聞獎以及其他重大的國際獎項，這些院友成果在統計上都有困難，說明人數太多了。在這60年裡我們還培養了第一批碩士和博士，新中國第一個博士生就是在我們新聞學院﹔建設了第一個國家的重點學科、第一個教育部的重點研究基地，也是全國第一批擁有一級學科博士學位授權的學院，2003年起在教育部一級學科評比中三次蟬聯全國第一。可以說，到目前為止，我們新聞學院的歷史是輝煌的，大家加入到這樣一個集體中，是感到自豪的。

但是大家也知道，隨著互聯網時代的到來，自媒體的崛起，傳統媒體和傳統新聞教育都面臨轉型的必要，在轉型過程中出現了不少唱衰專業新聞媒體和專業新聞教育的聲音，對於這些觀點怎麼看，是我們要面對的一個很重要的問題。我個人認為大部分的唱衰觀點也有一定的道理和根據，確確實實抓到了目前新聞媒體現狀的蛛絲馬跡，但是大部分都是發展過程中的臨時的現象。它們沒有抓住事情的本質，也沒有抓住新聞媒體在社會信息傳播中的地位和作用，所以很多東西蠱惑力很強，但基本上經不起推敲。我認為問題的實質，傳播技術、傳播介質和媒體平台在變，但我們可以很明顯地看到社會對新聞的需求沒有變化，不但沒有衰退，而且更加旺盛了。新聞在整個信息傳播和社會發展中的影響力更加大了。另一個方面，自媒體和大眾化媒體的發展是一個好事，更大程度上實現了媒體的多元化，打破了過去由傳統媒體獨家壟斷的情況，使整個社會新聞傳播系統更加平衡，從這個角度上來看，這是一個積極的進步。但是新媒體、自媒體、社交媒體這些新的形態會不會取代傳統媒體就是另一個問題。自媒體不斷的在暴露自身的弱點和缺陷，一旦這樣的缺陷暴露清楚，專業媒體就會得到社會更多認可。專業媒體需要轉型，轉型之后就會成為一個更重要的新聞傳播系統。

另外，兩個條件也給人民大學新聞學院一個更大的發展的機遇：第一，我們肩負為轉型后的新興媒體輸送人才的任務﹔第二，我們也肩負向自媒體輸送人才，向社會公眾普及人才素養的任務。從這兩個方面看，專業教育不但不會衰退，而且有更寬廣的發展空間。當然，這一切都是建立在新聞學院、新聞教育需要改革創新的前提之下，一味守舊，是在新形勢下不負責任的行為。所以，目前新聞學院人才培養模式的改革、課程體系的改造，以及專業創新，都在做著不懈的努力，希望給大家提供最好的學習和工作的條件。

建立牢固的專業自信，我想極為重要的一點，就是要認清我們這個學科對社會進步的重大影響力。新聞傳播學雖然是一門小學科，但是沒有人能否認，新聞傳播學是一門顯學，和其他像法學、經濟學相比，至少不次於他們的社會關注度和影響力。所以從改革開放之后的發展來看，新聞傳播學對社會進步的貢獻也不亞於法學和經濟學對社會的貢獻。有人曾經問過我，你們搞傳播學的，對社會有什麼貢獻啊？美國的選舉研究，推動了民主進步，中國有什麼貢獻呢？我的回答是這樣的：‘新聞學科對社會的影響力是潛移默化的，有些地方感受不到，但它確實對社會產生了深層次的變革影響﹔對能感覺到的角度來看，隻提一點你便明白了，就是中國的話語體系。’

新聞傳播學，特別是傳播學，在七八十年代是一個特別陌生的專業，學傳播的大家都理解成學造船的。在今天，經過幾十年的努力，傳播學首先改變了媒體的話語體系，其次滲透到百姓的社會話語體系，進而滲透到‘十七大’、‘十八大’文件，黨和國家文件的主流話語體系當中。大家知道，話語體系的改變意味著理念的改變，價值體系的改變，行為模式的改變，對中國社會有很大影響。說新聞傳播學影響著中國當代話語體系，恐怕這一點沒有人能夠否定。

對這樣一個有巨大影響力的學科進行學習和研究，如果我們有足夠的專業自信心和自豪感，我們就能增強對自己學科和專業的熱愛和對它的忠誠。你對專業的熱愛和忠誠是你學好這個專業的基本前提。大學二年級的時候可以轉專業，你可以去申請，但是留在新聞學院的應該是對這個專業有充足的自信心的。

各位同學，從下周開始就要進入正常學習階段了。關於怎樣度過幾年的在校時光，怎樣完成自己的學業，我還是希望大家在入學之初，抽出時間靜靜的思考，有一個階段性的目標，冷靜的思考。在這裡，我想給大家提兩點建議：

第一是處理好碎片化的學習和系統化學習的關系。大家都知道現在是一個碎片化信息的時代，各種手機媒體、社交媒體，包括自媒體，微博微信等。更多的是碎片化、零散的信息和知識，我想作為新聞學院學生，我們應該時刻關注最新動向，最新知識和最新觀念。我們通過自媒體可以實現這些。這當中也有很多知識亮點、思想亮點，有它們自身的價值，引起我們的興趣，或者引發我們對某個思想深入理解。但是碎片化學習取代不了系統化學習，系統地學習在大學裡主要包括兩個方面：一個是課程的學習，盡管有的課程更新可能跟不上，但它還是有它的價值，我們在教學改革中會不斷彌補不足，所以課還是要上好的，剛才老師們也強調了這一點，我很認同。第二個系統學習就是大家要認真的讀一些書，特別是閱讀專業經典著作和非專業人文社科經典著作，這些都是系統思維的精華。我有一個觀點，現在社會上大量的人在消費碎片化信息，碎片化傳播，但制作這些碎片化信息的人是有系統積澱的人。如果我們大學四年總是被碎片化的東西所左右，而沒有系統的學習，就隻能成為一個被影響者。而我們新聞傳播工作者就是要影響社會的，在這一點上，讀書還是非常重要的。通過這幾年答辯就能看到，近幾年的博士和前幾年的博士相比，讀書數量少了，讀的經典的數量少了。讀書確確實實形成一個人的綜合專業底蘊、文化底蘊、甚至人格底蘊。我希望大家至少抽出相當的時間來讀書，來閱讀。

第二是處理好學習和生活的關系，在緊張的學習之余，兼顧生活和娛樂。人民大學有豐富的校園文化，各種各樣的活動不可勝數。希望大家能積極的參加文體活動。我們新聞學院歷來是人民大學文體活動先進集體，去年還從陳雨露校長手裡接過一塊牌子：人民大學的體育先進單位。希望大家參與體育活動，調節好自己大學四年的生活。

總的來說，希望大家既緊張又快樂的度過在人民大學新聞學院的時光。謝謝大家。