北京大學新聞與傳播學院院長陸紹陽：
讓讀書和思考陪伴我們的生活

編者按：金秋時節，又到迎新！各新聞與傳播院校都積極開展了迎接新生的工作，其中，迎新大會上院長、教師代表、學生代表的迎新致辭及寄語，成為一項重要內容。各新聞與傳播院校的迎新致辭及寄語，對青年新聞學子初步了解新聞學和新聞工作、正確掌握新聞學學習方法、蘊育形成新聞理想等，都具有較為重要的影響，也應該是我們新聞教育界值得重視和關注的內容。一篇精彩的迎新致辭及寄語，對學生的正面教育作用，或許並不亞於一堂課上的專業傳授。為此，經聯絡商定，中國高等教育學會新聞學與傳播學專業委員會新聞學組與人民網傳媒頻道共同開展“新聞與傳播學院迎新致辭及寄語”征稿活動。熱烈歡迎各新聞與傳播院校領導、老師、畢業生、在校生積極投稿！

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北京大學新聞與傳播學院院長陸紹陽

同學們，從你們接到錄取通知書的那一刻起，你們就是北大新傳人了，你們將怎樣度過在北大的日子，對你們和老師來說，面臨的問題其實是一樣的，就是易卜生說的：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器”。

怎麼“鑄造成器”？或者從什麼地方開始？老師和高年級同學都會給你們很多建議，准確地說應該稱經驗，過來人的經驗值得重視，雖然並不一定是普適的。有些經驗對一部分同學適用，但對另一部分同學則不那麼有用﹔有些經驗當時有效，但現在就不一定還有用﹔有些經驗在一部分人看來是完全正確的，但對另一部分人來說則可能是謬論。那是不是說我們就不用費那個勁去聽了呢？不是的，因為有些看法已經是共識，共識就是絕大部分人都認可的道理，照理說既然是共識，就不用多說了，但也不是這樣子，因為共識也常常被遺忘。

因此，我就想再給大家提兩個建議：

書味深者，面自粹潤

第一個建議是多讀書。至於是紙質書，還是電子書，那都沒問題。曾國藩說：“書味深者，面自粹潤。”其實，沒有人會懷疑讀書的好處，我為什麼還要提醒大家？因為現在“低頭族”多起來了，既便有讀書的心，最終能否落到實處又是另一回事。接下來就是讀什麼書的問題？要讀經典！每個人都會建構起自己的知識樹，經典就是你自己那棵知識樹的主干，其它的只是挂在主干上的裝飾了。你的知識樹是否粗壯，那就要看你讀懂，讀透了幾本經典。

思而不學則殆

光讀書，不思考，那沒有效果，有可能還會起反作用，我聽到過一個形象的說法，說過多的閱讀就像一塊大石頭壓在彈簧上一樣，久而久之，彈簧就會失去彈性。我想之所以會出現這種情況，就是因為光讀書不思考，因此，我的第二個建議就是多思考。這個道理大家也都懂，“學而不思則罔，思而不學則殆”。讀得多了，肚子裡的東西也多了，加上“思”，不斷地體會，就會產生“見識”，這就算上了一個學習的台階。

愛因斯坦有個論斷，他把思考作為大學本科教育的根本，他說：“大學本科教育的價值，不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。”他把思考看得比掌握其他的技能更重要，那麼如何去思考？加利福尼亞州立大學的摩爾和帕克教授一直在講授邏輯和批判性思維課程，他們把思考分為兩類，一類是讓我們做出判斷、做出決定、形成結論的思考。另一類則是批判前一種思考方式，讓前述思考過程接受理性評估。兩者相結合，我們思考的方式才是完善的。

現在教育界對大學教育的認知，基本遵循愛因斯坦的思路，在本科學習階段，主要是讓大家接受通識教育，是基本知識的學習和思考能力的培養，我們的課程也是照此理念來設計的。在不同學習階段，有不同的目標和任務。到讀研究生階段，就帶有研究性質了，你不但要有“找兔子”的眼光，還要掌握“打兔子”的本領，獲得提出問題、分析問題、解決問題的邏輯能力。而這一切都是建立在你能否具備獨立思考能力的基礎上的，你想得有多深，決定你能夠走得有多遠！