編者按:金秋時節,又到迎新!各新聞與傳播院校都積極開展了迎接新生的工作,其中,迎新大會上院長、教師代表、學生代表的迎新致辭及寄語,成為一項重要內容。各新聞與傳播院校的迎新致辭及寄語,對青年新聞學子初步了解新聞學和新聞工作、正確掌握新聞學學習方法、蘊育形成新聞理想等,都具有較為重要的影響,也應該是我們新聞教育界值得重視和關注的內容。一篇精彩的迎新致辭及寄語,對學生的正面教育作用,或許並不亞於一堂課上的專業傳授。為此,經聯絡商定,中國高等教育學會新聞學與傳播學專業委員會新聞學組與人民網傳媒頻道共同開展“新聞與傳播學院迎新致辭及寄語”征稿活動。熱烈歡迎各新聞與傳播院校領導、老師、畢業生、在校生積極投稿!
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中山大學傳播與設計學院院長、教授、博士生導師 張志安
各位老師、各位同學:
大家好!
四年前的那個夏天,我和在座的各位一樣,初次來到華南第一學府的中山大學,也帶著陌生、好奇、興奮和對未知的滿腔期待。隻不過,我是來任教,同學們是來求學,角色有所不同。
四年過去了,我深深喜歡和熱愛上了中大,我相信,四年之后你們也會這樣。今天的開學典禮,很榮幸能代表教師發言,我主要想跟各位同學交流一些個人的想法和建議。
第一,這是一個不確定的年代,但你要學會尋找確定感。
我們正在經歷和見証中國轉型的歷史時刻,但也在經濟生活、政治生活乃至日常生活中,都逐漸開始充滿了一些不安全感、不確定感。這種不安全感充斥著社會各個階層和群體,從而形成社會整體性的焦慮,比如空氣、食品、住房乃至身邊的人。
對各位來說,這種不安全感可能會更多來自學習階段如何能夠出類拔萃,今后畢業如何能夠找到理想的工作,甚至如果留在廣東工作如何安家立業。因為缺乏安全感,人就比較容易焦慮,失去定力和聚焦點,習慣什麼都嘗試一番,隻為簡歷上能夠多填寫一些實習實踐的經歷,或者拼命地選修更多課程、旁聽更多講座,想法設法擴大自己的社交圈和社會關系網。
你要學會在不確定中尋找和建立你的“確定性”,唯一的方法就是讀書和思考,即“博學”和“慎思”。學科的細分,對知識體系形成了建制化的區分和人為化的割裂,你會有自己主攻的專業,但不妨可以多讀點雜書,然后逐漸回到你最感興趣的領域。
要警惕互聯網時代,受海量信息的誘惑和紛擾,你容易讀的多、想的少,知道的多、理解的少,檢索的多、消化的少,因此必須要建立你的書單,要在大學時代至少啃掉一些難啃、難讀、艱澀的經典。培養自主學習的能力、建立獨立思考的意識、形成批判性的思維,恰恰是你面對這個不確定的時代最能讓自己建立確定性、擁有安全感的基石。
第二,這是一所令人自豪的學校,但你要學會用平常心去看待它的光環。
國內有很多知名大學過去都曾經是中山大學,但隻有我們是孫中山手創的,也就是當年的國立第一中山大學。孫中山先生在小禮堂前演講中提到“學生要立志做大事,不要立志做大官”,在馬丁堂前演講中提到的“非學問無以致建設”,還有國學大師陳寅恪先生所提倡的“獨立之精神,自由之思想”,這些寶貴的思想和精神遺產,相信會讓你油然而生出一種自豪感和使命感。
但是,請各位從現在開始,把考進中山大學的喜悅放到一邊,自我清空、從零開始,以“無知”的心態去投入大學階段“求知”的生活。請各位在未來的求學過程中,努力剝離掉身在此地你可能享受到的優越感,不要滿足於華南地區“第一名校”的光環,而要放眼全國、胸懷世界,把自己放在一個更高的平台上去定位、發展和競爭﹔請各位把你們將來實習、工作和生活的世界,延伸到更遠的北京上海或者中部或西部,而非僅僅只是廣州和深圳……保持平常心,也就是保持謙卑之心、自省之心、進取之心,由此才能追求真正的卓越。
第三,做一個快樂的人,更做一個善良寬容的人。
隻有真正聽從內心呼喚,去做自己想做的事情,才有真實意義,才能體會讀大學的快樂。青春是一場旅行,是一場很難被你精准規劃、完美設計的旅行,是一段快樂而未知的探索之旅!個人的那些小痛苦對世界來說不過是一粒塵埃,短暫的得失在人生長河中不過是一個逗點。這樣想,便不會太在意眼前得失,也能更加輕鬆、快樂地做自己想做得事,最重要的是——成為你想成為的最好的自己。
與你的快樂相比,不要忘了堅持做一個善良、寬容的人。今天這個社會,人們很容易陷入無止境的欲望、無邊界的規則和無底線的競爭。隻有做一個善良寬容的人,你才能不僅讓自己快樂,也能讓身邊的老師和同學更快樂,將來也才能讓你的家人、愛人更快樂。
歸根結底,再好的大學只是給你一種氛圍、一種文化、一些資源,真正屬於你的大學要靠你自己來尋找、體驗和創造。在自我認知上,保持平常心﹔在刻苦求學中,尋找確定感﹔在探索自我的過程中,做一個快樂而善良的人,就是我最想跟各位共勉的三點。
謝謝大家!
2015年8月21日
張志安
中山大學傳播與設計學院院長,教授、博導,中山大學互聯網與治理研究中心主任、中山大學大數據傳播實驗室主任,廣東省千百十人才培養工程省級人才,“廣州大數據與公共傳播”重點研究基地主任。研究方向:新聞生產社會學、媒介融合與傳媒轉型、互聯網與國家治理等。國家網信辦網研中心特約研究員,我國首部政府組織編寫的《新聞記者培訓教材2013》作者之一。主持或參與多個國家社科基金項目、教育部項目等課題,主編或撰出版《中國新聞業年度觀察報告》、《新傳播形態下的中國受眾》、《報道如何深入》、《記者如何專業》等10余本著作,在SSCI或CSSCI中外核心期刊發表論文近百篇。曾獲廣東新聞金鐘獎、中國新聞史學會“首屆國家學會獎”之杰出青年獎、權威期刊《新聞與傳播研究》十佳優秀論文、第二屆全國新聞傳播學科優秀論文、廣東省哲學社會科學優秀論文二三等獎。