目前,在線教育市場打破傳統課堂的空間束縛走向網絡平台,實現了前所未有的開放性,用多元的教學內容面向不同知識背景的學生,或免費或收費的進行知識資源的分享和傳播。MOOC(Massive Open Online Course)即“大規模在線開放課程”通過與知名學府合作的形式,免費向全球各地學員提供課程。能夠看到,對於MOOC的研究還多停留在實踐層面的分析,很少從市場效率角度來研究。本文試圖通過對清華大學“學堂在線”平台上67個科目共480門課程進行分析,探究該媒介平台上的教育資源配置效率,信息效率、制度有序效率等方面的問題。