央视"汉字听写大会"逆袭 节目落幕关注汉字不落幕

图为外国小朋友写汉字

　　●长期关注，精准点题

　　10月21日本报的头版头条《一档好节目引发汉字热》见报之后，得到了新华网、人民网、凤凰网、和讯网、网易等多家网站的迅速转载，也得到了编辑部内部的一致好评。如果说这样的传播结果让作者有些意外的话，那么《中国汉字听写大会》受到的广泛关注和热议，则是意料之外情理之中的事。

　　说意料之外，是因为人们没想到，在风气浮躁、生活节奏加快、选秀节目蜂起的今天，这样一档形式普通、内容简单、参加人员普通的节目，却能“逆袭”取胜。《中国汉字听写大会》播出时，前有《中国好声音》这样的高收视率选秀节目，后有《爸爸去哪儿》这样的真人秀节目，能在这样的“前后夹击”中以高收视率收官，实为不易。

　　说情理之中，则是因为长期以来，“提笔忘字”越来越成为一种人们有亲身体验、又感到无奈的普遍事实。在信息泛滥的今天，人们的听、说、读的能力基本没有下降，但是由于手机、电脑、平板等设备的普及，人们越来越依赖“指尖上的拼写”，而忽略了“笔尖上的书写”。

　　在这样的背景下，人民日报海外版领导特意为记者部布置了这样一个既具有社会意义、又符合海外版自身定位的题目。

　　●面对现象，深入剖析

　　我们常说，写文章最基本的逻辑，是按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的线索进行，其中“是什么”和“为什么”是在描述事件本身和剖析原因。就本文来说，事件很简单，就是这样一档节目引发关注；而难点在于如何将这一媒体事件引向深入。

　　我们常说，新闻要能在事件中抓到最“新”、最“抓人眼球”的东西，其实就是在找事件的突出特点。以本文来说，汉字听写无疑是最大的亮点；在这一亮点下，我们可以发现，节目中中学生深厚的语言文字功底，与场外成年人经常把常见字写错，构成了这一节目的最大反差。也正是由于这一反差，该节目才获得了最广泛的关注和参与。

　　记者随机采访了几位观看该节目的同学与同事，他们中有北京大学、清华大学等著名学府的人文类硕士，也有从事金融、科技等行业的人才，普遍的反应都是“长期不动笔，确实发现提笔忘字”。而在微博等网络平台上，关于这一话题的热议中，最多的也都是“某某词这么简单，我都忘了怎么写”这样的对常见词书写错误的讨论。

　　虽然在节目后期，生僻词的出现引发了一些争议，但是总体分析的话，正是常见词的书写错误，如“癞蛤蟆”、“喷嚏”、“自惭形秽”等，才真正让观众有“代入感”，能真正和自身联系起来并且参与到这一节目当中来。无论是场外的“自测团”，还是手机汉字拼写的应用软件，都是这种“代入感”、“参与感”的表现。

　　在记者看来，只有抓住“观众参与度”这一特质，这一事件才能真正抓住重点。

　　●节目落幕，我们往何处去？

　　天下没有不散的筵席，一个电视节目总要落幕。然而对于该节目背后的社会现象，我想还是要继续关注下去。

　　比如，我们会问“提笔忘字”现象的症结究竟在哪儿？是单纯的科技手段原因造成的，还是我们的教育系统出了偏差？这究竟是全球化时代的必然趋势，还是我们自身的退化？在这一广泛的现象背后，我们究竟应该怎么做才能扭转这一趋势？

　　幸运的是，一直有专家在长期关注这样的事，为我们剖析出教育、科技、时代等多方面的深层原因；而在节目播出之后，相关部门也表示，要把这样的关注转变为长期机制，使更多的民众，特别是青少年投入到这一活动中来。

　　记者认为，如文中引用到的江蓝生先生的话一样，《中国汉字听写大会》最大的社会意义，在于给人们提供了一个重新激发对汉字和中国文化热情的契机。在这样的节目中，我们会发现，原来汉语是如此博大精深，在6500个常用字之外，我们还有如此多的表意精微、意味深长的字词；原来汉字并不是简单的表意工具，而是音义结合、具有文化传承功能的载体；原来我们习惯了现代化、习惯了全球化，却在不知不觉中忽略了最应该继承和发扬的本民族传统文化。

　　我想，这也是我们今天常说的“文化自信”的意义之一。而文化自信归根结底要源于社会总体的氛围和关注。