[人民网]学习路上

主创人员 集体

采编过程

2014年年初，人民网以宣传习近平总书记系列重要讲话为工作重心，组织专门力量成立“学习路上”工作室，集中策划、主推原创、形成系列，并充分运用网言网语和图表、音视频等多媒体手段，使总书记报道更加接地气，更加适合网络和移动新媒体传播。2014年9月底，人民网正式推出《学习路上——习近平总书记系列重要讲话大型网络数据库》专题，专题实现了新闻发布、信息检索、动态交互、资料分享、手机阅读等多重功能，并在以下方面持续发力：

一、充分结合热点，及时推出多篇（组）原创。在总书记参加的各类会议、活动、出访以及新一届中央领导集体执政两周年等时间节点，陆续、及时推出“习近平的范儿系列”、“跟习近平学领导艺术系列”、“习近平教你如何做领导身边人系列”、“习近平执政风格”系列、习近平的“治国理政观”系列、《用“心”解读习近平》、《新常态、鞋子论……“习式流行语”深刻影响中国》、《盘点：读习近平从政路上4本著作 汲取理政智慧》等原创特稿。

二、充分发挥专题数据库优势，提供权威学习资料。目前，专题共收录图文和多媒体学习资料6万余篇(幅)，其中包括十八大以来总书记全部重要讲话130多篇，并持续更新，便于网友查阅。同时，根据讲话和权威媒体、专家的解读文章，制作了12期主题策划，通过系列图解、讲话摘编、精彩语录等多种形式对讲话进行深度加工；专题与各权威机构和出版单位合作，推出《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《平易近人》、《干在实处 走在前列》、《摆脱贫困》、《之江新语》、《习近平用典》等一系列图书连载，为广大网友提供深入学习总书记讲话的权威材料。

三、充分借助互动专题，集中反映网民评价和期待。在以习近平为总书记的党中央执政两周年之际，专题推出“习大大加油”网络留言板，网友可通过人民网强国论坛、人民微博、七一社区、手机人民网等多个入口参与留言。移动端互动活动《2015，我与习大大一起加油》于2014年12月上线，适逢元旦之前，旨在激发网友在新的一年里奋发向上、努力进取。活动采用动画形式，除了展现习近平2014一年间重要活动及国内外足迹，还可让网友在了解总书记工作情况同时，为总书记和自己“加满油”。

四、充分运用手机新媒体，对重要讲话进行可视化编辑。专题制作了“习近平报道日历”，包括PC版和移动版），以电子日历形式梳理十八大以来人民日报所有关于习近平的公开报道，网友可选择按日期浏览。为适应移动互联网环境下的传播规律，专题还制作了一批数据化、可视化作品：《习近平的两会时间》、《习近平引用的古典名句》、《习近平谈新媒体》等一系列高清图集、图表、视频，将总书记讲话的精华内容进行重点编辑，用网民特别是年轻网民喜闻乐见的表现形式，通过人民网法人微博、微信及“党员学习微平台”等移动端进行推送，受到了网友的欢迎。

社会效果

各媒体广泛援引，引起外媒关注。专题推出的“习近平的范儿”系列、跟习近平学领导艺术系列、习近平的“治国理政观”系列等稿件，被百度、360、新浪、搜狐、网易、腾讯、凤凰网等在头条或首页重点推荐。除网站转载推荐外，“学习路上”原创稿件也成为新京报、京华时报、北京晚报、法制晚报等都市类媒体的学“习”新闻源。《东方早报》还曾在一版大篇幅引用《总书记的“文艺范儿”》一稿。

专题中多个报道还受到了联合早报、多维新闻网、FT中文网等外媒的关注。大公网等港媒对本网稿件进行转载，联合早报网等外媒则关注到本网推出系列报道的“动作”，专门撰写文章进行分析：“从6月16日开始，人民网发表'跟习近平学领导艺术'的系列特稿，截至目前已发表五篇文章”。“中国官方人民网昨天发表文章赞颂中共总书记习近平的‘敢于担当范儿’，认为习近平出任中共中央‘深改组’组长表明他要啃硬骨头、涉险滩，带头攻坚克难，强调敢于负责、勇于担当是习近平领导风格中鲜亮的底色。”文章还说，“中国主流官方网站以及一些商业门户网站都在显要位置上转载了这些特稿。”FT中文网对学习路上文章评价说，为了顺应互联网语言习惯，这篇原本面向党政干部的文章甚至直接采用了“主席范儿”、“领袖范儿”的句式，以客观呈现习近平“独特的可敬可爱、可亲可近”。

此外，专题报道收到网友的欢迎。很多网友留言称赞专题内容权威、丰富、实用。专题开设的“习大大加油”留言板目前留言量已超过12.7万条,并以日均千条留言的速度增长。