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分享到QQ空間你知道你的作品被選入教材、教輔了嗎？你收到稿費了嗎？
面對這兩個問題，多數作者可能會搖頭。
事實上，不支付作者教材選文的稿費，擅自將作者作品收入教師教學用書和教輔材料，不署名、署他人姓名、不標明出處、隨意篡改作品名稱和內容等現象十分常見。
日前，中國文字著作權協會（簡稱“文著協”）宣布將在春節前后，針對幾家大型出版社未經文著協授權，在教輔當中擅自選用會員作品的情況，正式起訴幾家出版社。
據文著協總干事張洪波稱，此舉也是不得已而為之：“農民工被欠薪，現在作家也被欠薪。”張洪波介紹說，目前全國教科書版權保護情況堪憂。按照《著作權法》的規定，教科書編寫、出版屬於“法定許可”，即可以先選用已發表作品，然后必須按照國家版權局規定的標准向作者支付稿酬。在文著協的調查中發現，一些出版社的版權法律意識不強，不會主動尋找作者支付選文稿酬，並大都沒有主動公開教科書選用作品的篇目，相當數量的作者在作品被教科書選用后並沒有獲得稿酬，甚至不知道作品被選入教科書。
為此，記者聯系到人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）版權部主任張曉霞了解情況。據她介紹，自1992年起，人教社委托中國作家協會權益保障委員會（現為中國作家協會權益保障辦公室）向權利人支付人教版語文教科書、教師教學用書及自讀課本（同步閱讀）的稿酬。從2009年開始，稿酬轉由中國文字著作權協會代為轉付。去年，人教社按照千字100元標准，向文著協支付稿酬76萬元左右。
然而能做到每年支付作者相應稿酬的出版社並不多，要那些“欠薪”的出版社支付稿酬那麼難嗎？殊不知，教科書出版市場，規模並不小。以2011年為例，新聞出版總署《2011年全國新聞出版業基本情況》顯示，2011年，全國共出版圖書369523種，定價總金額1063.06億元，其中全國共出版課本78281種，定價總金額330.17億元。這只是官方數字，更有業內人士爆出教科書市場規模可能是此數據的兩三倍。
在如此龐大的教科書市場中，教輔又佔據70%。據張洪波介紹，教輔與教材的法律規定不同，教輔不屬於“法定許可”，沒有教材“先使用后付酬”的優惠條件。文化公司、出版社編寫與教材相配套的教輔必須先征得作者許可，商定並支付稿酬后，才能使用他人作品，否則構成侵權。但事實上，依法獲得作者授權並支付稿費的出版機構屈指可數。
教材選文的作者不能得到合理報酬是其一，稿酬標准過低，也讓許多作者不滿。目前，除了人教社外，其他部分出版社給主動上門討要稿費的作者的稿費標准僅在千字50元上下。
在2012年12月國家版權局發布的《教科書使用作品支付報酬辦法》征求意見稿中，特別對稿酬一項作出明確規定：文字作品每千字300元，音樂作品每首300元，美術作品、攝影作品每幅作品200元，錄音制品每首50元。這意味著，將來教科書不能免費使用作品。
對此，張曉霞表示，教科書有特殊性，國家限價管理，在十幾年間價格沒有提高，此外，紙張、印刷成本都在提高。在這種情況下，可以考慮適當提高，但如果太高，出版社可能承擔不起。
目前，教科書使用作品的最終標准仍不得而知。盡管相關標准將被制定，但如何能讓作者獲悉自己的作品被選入教材，並能夠保障他們得到應得的選文報酬，仍有待解決。
據悉，為能讓作者快速獲悉其教材選文的稿酬情況，文著協兩年前就在其網站開通了“稿酬快速查詢通道”，將無法找到作者的全部文章信息予以公布，供各位作者查詢。
但對於無法找到作者的作品的稿酬支付，出版社有自己的疑慮。張曉霞表示，在與文著協簽訂的協議中，提到希望文著協將每年的轉付情況對出版社做出回饋，但目前，出版社沒有接到過反饋。出版社希望在這方面，二者能互相協調、配合。
對於如何切實維護作者利益，除文著協通過法律途徑解決，出版社更好地履行義務外，《教科書使用作品支付報酬辦法》的出台或可成為最有效的保障。
