訪西安外國語大學新聞與傳播學院院長王天定教授【3】

記者：貴學院鼓勵學生積極創辦各類校園媒體，並通過多種渠道實現校園媒體與社會媒體的對接，學院為學生創辦校園媒體提供了哪些指導與支持？

王院長：我們最基本的做法，就是把“學生媒體”課程化，每個社團都有專門的指導教師，學生參加這些校園媒體做記者或編輯，既參加了一個學生社團，同時也等於選修了一門專業課程，此外還可以計學分。我們經常請一些知名的傳媒人士、學院的講座教授登上西外新傳通識大講堂，為學生講授新聞理念、透析新聞事件，讓學生媒體吃透理念、吸納經驗。

另外，我們還聘請資深媒體人擔任學生媒體的顧問，定期對學生媒體提供指導，也努力推動校園媒體與社會媒體的對接，讓學生媒體更多的了解社會媒體的運作機制，並盡快地茁壯成長起來。我們的學生媒體辦得還是不錯的，學生報紙《新聞》的一些版面，曾被《西安晚報》校園版整版採用。

我們還經常組織以學生媒體為單位的工作坊，學術沙龍、業務講座等，努力把每個學生媒體打造成溫暖的學習團隊。所有這些努力，都有一個目標，即讓我們的學生，在大學校園裡獲得自己平生第一份工作經驗。

記者：貴學院特別重視國際交流合作，目前與美國北亞利桑那州立大學、奧克拉荷馬州立大學、林登大學、密蘇裡州立大學等建立了多種形式的交流項目。請問貴學院從這些合作交流中取得哪些重大收獲？

王院長：這些學校與西安外國語大學都有校級合作協議，我們目前常用的交流形式有“1＋2＋1”、“3＋1”等。所謂的“1＋2＋1”就是國內一年、國外兩年、最后一年再回國內學習，在國內獲取文憑﹔“3＋1”是指國內學習三年，第四年到國外插班學習，獲得文憑。和國外這些高校的合作，一方面給學生提供了很多到境外學習、實踐的機會，讓學生能在更好的平台上將理論應用到實踐，在實踐中總結經驗，強化所學，這樣既能扎實基礎理論又能鍛煉實踐能力，同時開拓學生思維，進一步培養他們能站在國際視野上思考問題、解決問題。另一方面通過與這些院校的合作，我們在學生交流和教師交流方面取得了實質性的進展，與這些國外院校交流經驗，聯合培養人才，我們也希望通過努力，能夠推動兩地科研領域的共同進步。與此同時，我們還能夠看到我們在教學理念、教學方法等方面存在的問題，發現問題、分析問題，並得出相應的結論，再將其應用到我們的教學實踐當中，這為我們進一步推進教學改革提供了可貴的經驗。

記者：學院重視與媒體的聯系和合作，與很多知名媒體都有聯系和互動，請問具體是哪些媒體？學院與媒體之間的合作契合點在哪裡呢？有什麼樣的合作機制？

王院長：與我們有經常性合作關系的本地媒體機構包括中國日報陝西分社、環球網、西部網、陝西廣播電視台、華商網、華商報、西安晚報社等﹔外地的媒體包括像人民日報國際部等。我們與媒體合作機制靈活多樣，有一些媒體，是我們的校外實習基地，我們經常派實習生到那些媒體去實習。而環球網、西部網等，則會向我們以項目的形式下達實習任務，由我們的學生在校完成，比如我們目前有一個由50多名學生組成的工作室，專門承接環球網的手機視頻項目。

通過與國內這些媒體的合作，使學生能有更多的機會接觸媒體，了解媒體的運作流程，將所學的理論知識應用於實踐，並且在解構理論認知的過程中將理論與實踐融會貫通。我們知道，新聞類、傳播類的學科具有很強的實踐性，我們力圖全面培養學生的實踐操作能力，妥善安排學生的實習基地，為學生的就業提供強有力的保障。

記者：作為西安外國語大學新聞與傳播學院的院長，您認為，我國現代傳媒業的發展如何立足國內、面向世界呢？這對傳媒學界和業界有哪些新的要求？

王院長：我國現代傳媒業的發展立足國內、面向世界，其中涉及層面相當廣泛，我隻能依據這些年來的觀察和體會，談點我的看法。我覺得在未來很長的一段時間，我們需要努力推動媒體體制的創新，即建立充分開放競爭的媒體市場。在中國和平崛起的時代，中國的媒體應該積極地走向世界，用專業主義的新聞生產向世界展示中國客觀真實的形象，另外，也要用負責任的態度報道世界，為深度融入世界的中國提供真實全面的國際資訊。很大程度上，一個國家的新聞業是一個國家文明程度的第一窗口，是國家“軟實力”的重要構成要件，在國際競爭和維護國家文化主權、文化信息安全方面具有重要的戰略地位，因此，傳媒業一定得“走出去”。

另外，我要特別強調指出的是，我國的傳媒業要成為真正意義上的現代傳媒，要面向世界，最重要是要熟悉並尊重國際傳播規則，按照國際傳播規則辦事，隻有這樣，才能談得上面向世界，傳播中國的聲音，否則，不管我們多麼重視外宣，不管我們花多少錢，都不可能真正向世界說明中國。