其次,選手參與節目訴求的真實性。真人秀節目是一個造星的平台,普通人往往通過一期節目變成家喻戶曉的明星,如《美國偶像》節目中被美國民眾廣為
知曉的孔慶翔,《超級女生》選出的一屆屆超女,參加《英國達人》的蘇珊大媽。正因為如此,選秀節目被詬病和抨擊的就在於參與節目的選手的目的和動機,並不是為求職、求偶或其他,而是為增加曝光率,自我炒作。
《職來職往》為恪守節目的服務性宗旨,在參與選手的篩選和求職成功者的回訪兩方面予以保証。節目選手的篩選在學歷、家庭環境、教育背景等方面凸顯平民化傾向,同時,節目試圖從服務一個人擴展為服務一群人,因此在選手選擇過程中又需考量其代表性。如其中一期畢業季專場,選手是一名來自三本院校的播音主持專業的畢業生,選手在與主持、應聘方交流過程中談到自己作為一名三本院校畢業生在求職過程中遇到的不公平對待和阻力,盡管求職路途艱難,但自己依然在不斷鍛煉職場能力,積累職場經驗,為求職做好充分的准備。求職者的經歷和自強不息的精神讓節目現場以及電視機前的觀眾產生共鳴。顯然,節目組選擇這個選手的原因在於她是三本畢業生的代表和正面典型,通過她這個個案反映現階段這一類學生求職面臨的問題,引發社會關注和理解。
再次,細節真實。過程和細節在事件發展脈絡中的關系可比喻為線和點的關系。線索完整是表述真實事件的基礎,而著力刻畫的“點”則是節目呈現給觀眾的重點和亮點。《職來職往》中,編導通過一個個細節形成節目諸多小高潮。以其中一期典型節目為例,鏡頭從上場求職者的腳部慢慢往上推移至展露全身,這是節目著重表現的第一個細節,讓觀眾產生對選手的第一印象,在直觀上有了好感。隨著選手邁向舞台中心鏡頭拉為全景,可完整攝錄到18位達人、現場觀眾,主持人和求職者居於電視畫面中心。接下來近景記錄主持人和求職者的開場交流,18位達人中由一位與求職方向相關行業的企業代表出一道面試題,題目多為虛擬情境題,回答具有一定開放性和發散性。這時鏡頭推向選手面部特寫,把他臨場即時反應的面部細微表情清晰記錄,選手或緊張得瞠目結舌,或從容地應答如流,這些細節都是選手最直接最真實的反映。而每一個環節達人都會以是否亮燈的方式對選手表現予以評定,在等待結果過程中鏡頭拉為現場全景,並突出現場大屏幕上亮燈的變化過程,當結果即將揭曉時鏡頭轉向選手近景,記錄他或興奮或沮喪,抑或是志在必得的自信。