复旦大学新闻学院院长尹明华：人生的意义从这里启航

改变的艰难其实并不完全纠集于资源的匮乏，难以改变或者拒绝改变的主要障碍，是一成不变的思维方式。作为推动社会变化的基础和手段，互联网其实还给了我们更重要的东西，就是互联网思维方式。假如我们还坚持用守旧来替代传承，用修补来表现弘扬，用时髦来说明创新，用停留来解释奔跑，那么无论如何，我们将无法从互联网推动的社会进步和社会变化中，获得有助于自身成长和良性发展的显著好处。

在这个变化快速的时代，为了更好的存在，我们选择了改变；在这个竞合交替的时代，为了最好的选择，我们改变着存在。一个急剧变化的时代应该就是一个最好的时代。因为人类社会发展至今，有一个简明可循的规律发现，就是任何与众不同的成功可能，只有在变化而非静止中产生，而可能性实现的可能很大程度上取决于想像和梦想。年轻人的梦想是伟大而宝贵的，你们身处这样的时代，进入一个正在改变中的学院，拥有青葱岁月和如歌年华，除了“幸运”这个词，我不知道还能用其他什么恰当的形容，来表达我对你们的祝福，全体教师员工对你们的祝福，学院和学校对你们由衷的祝福！我们同时希望，你们的幸运也会给我们学院带来光彩和幸运！

历史总是在重复着一些简单而重要的真理启迪，来体现她对于今天的意义和价值。纪念中国抗战胜利70周年，多少人感动于宏大叙事可歌可泣的历史画卷中，与西南联大有关的“再苦不能苦教育”的一个故事：当年国破家亡、银两紧缺之际，国民政府拨出专款，派出一名将军一支队伍，沿途护送照顾数百名学生和教授，从长沙经广西绕道越南去云南。山高路险，官兵们一路上好生伺候，地方政府照会各方关照支持，百姓们找出吃喝热情赠送,土豪土匪们自觉响应绿灯放行，这支被视为国家精华民族命根的队伍到达昆明时，万人空巷，夹道鼓掌，地方上举行盛大仪式，隆重欢迎！

这期间，复旦与国家同呼吸，共命运，数百名师生向内陆迁徙，西上庐山，再迁重庆，最后落脚北碚夏坝。留沪学生则在李登辉校长带领下，成立上海补习部，遵循“三不主义”，支撑学校在险恶环境下坚贞不屈，坚持办学。

这些真实的历史故事告诉我们，中国的文化图谱中，历来有着全民同心、上下一致重视教育作用、教育力量的基因：国家灭亡了可以复兴，教育如果丧失，文化就断了根，文化断了根，民族就会彻底消亡！抗战八年间，一大批如雷贯耳的著名教授在西南联大执教，其中有：陈寅恪，赵元任，吴有训，梁思成，朱自清，冯友兰，王竹溪，沈从文，闻一多，钱钟书，吴大猷，周培源，费孝通，华罗庚，朱光潜，赵九章，林徽因，吴晗，吴宓，卞之琳，梅贻琦，张伯苓，冯至等。西南联大从军学生前后一共达到834人，其中不乏主动投笔从戎的热血青年，除了担任翻译外，联大学生还参加了远征军和空军，在抗敌斗争中献出了年轻的生命。今天，国家富了，条件好了，但我们要实现习近平总书记提出的中华民族的伟大复兴之梦，任何时候都要关心教育，重视教育，支持教育。

经历过那场战争淬炼和洗礼的复旦大学新闻学院，始终坚持的优良传统就是：对教育怀有敬畏之心，对学生怀有敬爱之心，对老师员工怀有敬重之心。今天凡是能够出席会议的学院人员，全都来到了会场。学院一年召开的各种会议不计其数，但是一个从未约定的想法，是认为欢迎新生到校的大会，最为重要；一个毋需统一的共识，是学院第一位的国家任务，是培养人才；一个不容置疑的重心，是学院最主要的工作，是教书育人。

季羡林先生说，人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。这也是大学教育的责任和目标。今后你们能够传承开创，担当重任，为民造福，为国贡献，那么，学院今天所有的忙碌，才是必要的；学院现在一切的作为，才是有价值的。而因为即将在这里必然展开的重要生命历程，我相信，每一位入院的学生——

你们的人生意义，一定会拥有成功启航；

你们的人生追求，一定能做到不同凡响！